2025中考一轮复习课件（共福建专用）：世界近代史 第五单元 第二次工业革命和近代科学 课件 【32张ppt】.pptx

目

录;时序坐标;考点;第二次工业革命;第二次工业革命;电的利用;汽车;教材素材提升;教材素材提升;考点;社会进步;教材素材提升;教材素材提升;考点;人物;综合拓展;课外史料学史;2.材料有人问，爱迪生先生，你是如何看待电的？爱迪生说：“今晚，美国总统正在我的灯下阅读，医院正在电灯的照亮下进行手术，全世界有数百万的人在电灯下读书和生活，这非常重要。”19世纪后半叶，各种各样的发明如雨后春笋般出现在美国。这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶上并超过了在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。

——摘编自《大国崛起》解说词;设问：阅读以上材料，围绕主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）

答案：观点：科技可以改变人们的生活。论述：1879年，爱迪生发明电灯，全世界有数百万的人在电灯下生活，人们的生活品质得到提高；1885年，本茨发明汽车，缩短了人们之间的距离，改变了人类的社会面貌和生活方式。结论：综上所述，科技可以改变人们的生活。;随堂演练;2.（2019三明模拟）“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”该广告词中提到的爱迪生的贡献是（）

A.改良蒸汽机B.研制成功耐用电灯泡

C.改进内燃机D.制造汽车

3.（2018福建26题）“电工技术革命是一次巨大的革命，而电的利用将为我们开辟一条道路。”人类由此进入（）

A.蒸汽时代B.电气时代

C.信息时代D.网络时代;4.（2019宁德模拟）右图所示交通工具的发明，实现了人类“像鸟一样在天空飞翔”的梦想。这一交通工具的发明者是（）;5.（2019厦门模拟）导致下图美国农业人口所占比例变化的主要原因是（）;6.（2019盐城）建构示意图，是历史学习的重要方法，下图横线处最恰当的内容，应该是（）;7.（2019宁德模拟）下图所示邮票纪念的是（）;8.（2019南平模拟）右图漫画构思来自于（）;二、非选择题。

9.（2019福建模拟，12分）阅读材???，完成下列要求。

材料一;材料二1870～1913年，美、德、英、法工业产值在世界工业生产中的比重变化;（1）材料一中图示交通工具使用的动力机械分别是什么？（4分）

动力机械：图1：蒸汽机。（2分）图2：内燃机。（2分）

（2）根据材料二，概括1870～1913年美、德、英、法工业生产发展状况。（4分）

发展状况：美、德发展迅速，英、法发展缓慢。（4分）

（3）根据材料三中的图示，指出客观评价历史事件应遵循的标准。（4分）

标准：①是否推动生产力发展；②是否顺应历史发展潮流；③是否符合人民大众的利益。（4分）;10.（2019宁德5月质检，10分）阅读材料，完成下列要求。

材料19世纪初，德国建立起一套崭新的教育制度，先后设立了柏林大学、卡尔斯鲁厄工业大学、慕尼黑工业大学等高等教育学校。各地也纷纷设立技术教育学校。到1898年，仅9所工科大学在校生就超过万人，在先进的教育下，德国涌现出伦琴、普朗克等一批科学巨匠和以西门子为代表的一批集科学家、工程师和企业家为一体的复合型人才，出现了内燃机等一系列的新技术成果。

——据李工真《德国史》等

（1）根据材料，指出德国在第二次工业革命期间发明的一项新技术成果。（2分）;（2）阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（8分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚）;教材改编题