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XX学校信息化建设成果总结
根据“我区教育发展三年行动计划”的文件精神,为有力推
动我校办学水平理性发展、持续发展和跨越式发展,从而在内涵
发展道路上行稳致远,我校自2018年就开始制订《XX小学三年
发展规划(2018-2020)》以及分年度规划。学校现有机房两间,
每间办公室配备相应数量的电脑,校内已经实现有线网络和无线
网络的全覆盖,实现了教师办公、备课信息化。
一、不断推进基础建设提升教师信息化素养以信息技术融合创
新助推教学改革
我校制定了学校信息化发展的工作规划和培训方案,
规划的制定保证了信息化建设有章可循。运用现代教育技术开
展教育教学活动,硬件是基础,教师掌握现代教育技术的能力
是关键。实施高水平的素质教育,就必须有一支掌握现代教育
信息技术高水平的教师队伍。培训方案的制定保证了教职工不
落伍。学校还组织人员参加暑期区教育局举办的信息化工作培
训。学校还组织全体教师参加了由三通两平台公司业务员来校
讲解如何使用的培训。学校在此基础上又相继举办了三通两平
台的操作、维护等各级培训。这些活动的开展对老师们创新应
用多媒体开展教学起到了很大的引领和帮助作用。
二、加强多维度培训,促进信息技术在教育教学中的深度应用与
融合创新
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我校大力推进教师充分利用网络学习平台和信息技术手段
开展教研、科研、学习交流活动,有力推进教学模式的转变和提
升。学校为每位教师在办公室配备一台电脑,要求每位教师熟练
掌握多媒体设备的使用以及一定的信息技术知识,具备独立制作
多媒体课件和使用电子白板教学的能力。同时,学校教务处不定
期进行巡课,检查教师是否课上使用信息技术进行教学。随着“三
通两平台”(即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空
间人人通、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台)的
建成和完善,校园达到了无线、有线网络的全覆盖,由此充分保
障了教师和学生能随时随地的利用各班配备的多媒体设备:如电
子白板等,随时上网进行教学资源的搜索和使用。课题组成员在
会议室进行课题研讨时也可以充分利用电子白板直接联网查阅
相关文献,大大提升了科研的时效性。
此外,随着“智慧教育”平台的逐步建成和完善,我校及
时开展教师上传教学资源培训等专项培训,目的是帮助教师依托
空间快捷地获取合适的资源,提供容易使用的开发工具帮助教师
提高自主开发教学资源的能力;同时由我校信息管理员统计每学
期自己创造的课件资源的数量,对教师的教学活动及信息技术应
用水平进行评价,为学校组织网上教学活动提供技术条件支撑。
创新与笃实并举,我校也在信息化建设与教育教学深度融
合的道路上留下了深深的前进轨迹:
1.两个有关信息化区级重点调研课题顺利结题;
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2.在2018年区教育信息化大赛中,8位教师分获一、二、
三等奖;
3.在区小学数学数字化微课评比中,1位教师获一等奖,
3位教师进行专题讲座;
4.2节课分获区中小学微课评比、区首届中小学体育“微
课”评选活动区级奖项;
5.1节课参加市第二十届教育教学信息化交流展示活动;
6.1位教师参加区“微课程微论坛”评比,获得一等奖;
7.7位教师的论文在区中小学教研课改成果、区创