2018年部编新人教版三年级上册语文第4课古诗三首之《夜书所见〉课件.ppt

自主学习，合作探究 1、圈出《夜书所见》中，诗人所见到的景物。 2、结合注释自由读诗，说说这首古诗描绘了怎样的情景。 3、同桌之间互相交流。 知人论世 叶绍翁：南宋诗人。擅长写七言绝句。叶绍翁的祖父曾经是朝中丞相，后被贬。叶绍翁因祖父而受到牵连，家道中落，独自漂泊在外。他曾经担任朝廷小官，后来长期隐居在钱塘西湖之滨。 十五（1）夜望月寄杜郎中 （唐）王建 中庭⑵地白⑶树栖鸦⑷，冷露⑸无声湿桂花。 今夜月明人尽⑹望，不知秋思⑺落⑻谁家？ ⑴十五夜：指农历八月十五的晚上，即中秋夜。杜郎中，名杜元颖。 ⑵中庭：即庭中，庭院中。 ⑶地白：指月光照在庭院的样子。 ⑷鸦：鸦雀。 ⑸冷露：秋天的露水。 ⑹尽：都。 ⑺秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。 ⑻落：在，到。 乡愁 席慕蓉 故乡的歌是一支清远的笛， 总在有月亮的晚上响起。 故乡的面貌却是一种模糊的 怅 惘， 仿佛雾里的挥手别离。 离别后， 乡愁是一棵没有年轮的树， 永不老去。 拓展阅读 必读：P141《山行》 P144《宿建德江》 选读：P145-P149《秋天深处》、《秋天》、《彩色的秋天》 交流对话 把这篇古诗改编成一首优美的现代诗或者一个小故事。 * 所 见 夜 书 4 古诗三首 2018年部编本新人教三年级上册语文 所 见 牧 童 骑 黄 牛， 歌 声 振 林 樾。 意 欲 捕 鸣 蝉， 忽 然 闭 口 立。 【清】袁枚 所 见 夜 书 （1）写字、记录、书写。 （2）字体。 （3）装订成册的著作。 （4）文件。 所 见 夜 书 （1）写字、记录、书写。 （2）字体。 （3）装订成册的著作。 （4）文件。 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 tiǎo 用细长的东西拨弄 夜书所见 叶绍翁 萧 萧 梧 叶 送 寒 声， 江 上 秋 风 动 客 情。 知 有 儿 童 挑 促 织， 夜 深 篱 落 一 灯 明。 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 料想 蟋蟀 篱笆 萧萧的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。在这样一个夜里，风声牵动了我的心情。 远处的篱笆下有一点灯火，那或许是孩子们在捉蟋蟀吧。 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。