第三届中国移动校讯通杯全国中小学教师论文大赛河北赛.pptx
第三届中国移动校讯通杯全国中小学教师论文大赛河北赛
汇报人：XXX
2025-X-X
目录
1.赛程概述
2.参赛对象及条件
3.论文选题与撰写
4.评审标准与流程
5.优秀论文展示
6.赛事组织与支持
7.常见问题解答
01
赛程概述
赛事背景
赛事起源
中国移动校讯通杯全国中小学教师论文大赛自2010年起，已经成功举办两届，成为国内最具影响力的教师专业发展活动之一。本届大赛以促进教师专业成长、提升教育教学质量为核心，旨在激发教师创新教育教学方法，推动教育教学改革。
行业需求
随着信息技术的飞速发展，教育领域对教师的专业素养和创新能力提出了更高的要求。本赛事紧扣教育信息化发展脉搏，关注教师在数字化环境下的教学实践和经验分享，满足当前教育行业对高质量教师资源的迫切需求。
政策支持
本次大赛得到了国家教育部、中国教育技术协会等多家官方机构的大力支持。赛事紧密围绕国家教育政策，特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的相关要求，推动教师队伍建设，为我国教育事业的持续发展贡献力量。
赛事目的
提升教师
通过赛事，提升教师的教育教学水平和科研能力，促进教师的专业成长，使更多教师成为教学能手和科研骨干，推动教师队伍建设。
创新教育
鼓励教师创新教育教学方法，推动教育改革，提升教育教学质量，培养适应新时代要求的创新型人才。
促进交流
为全国中小学教师搭建交流平台，促进教师之间的经验分享和学术交流，拓宽教师视野，共同提高教育教学水平。
赛事时间安排
报名阶段
报名时间为即日起至2023年5月31日，全国中小学教师可通过官方网站或指定渠道进行在线报名，确保在规定时间内完成报名手续。
论文提交
参赛教师需在2023年6月30日前提交论文，论文提交截止后，组委会将组织专家进行初步筛选，确定进入评审环节的论文。
评审及颁奖
评审工作将于2023年7月至8月进行，评选结果将在2023年9月公布。届时，将举办颁奖典礼，对获奖教师进行表彰，并颁发荣誉证书及奖品。
02
参赛对象及条件
参赛对象
中小学教师
参赛对象为全国范围内从事中小学教育教学工作的在编在岗教师，包括小学、初中、高中各学科教师，以及幼儿园教师等。
教学辅助人员
教育教学辅助人员，如班主任、教研组长、教务人员等，也可参加比赛，分享他们在教育教学工作中的经验和心得。
退休教师
已退休但仍在从事教育教学工作的教师，也可报名参赛，他们的经验和智慧对年轻教师具有重要的指导意义。
参赛条件
教师资格
参赛教师需持有相应的教师资格证书，具备合法的从教资格，并在任教学校工作满2年以上。
论文原创
参赛论文须为作者原创，不得抄袭或剽窃他人作品，一经发现将取消参赛资格。
内容规范
论文需符合教育教学规律，内容健康向上，格式规范，字数一般在3000-5000字之间，符合学术规范和论文写作要求。
报名方式
在线报名
参赛教师可通过官方网站提供的在线报名系统进行报名，填写个人信息和上传相关材料，报名过程简便快捷。
材料提交
报名时需提交身份证件、教师资格证、工作证明等材料的扫描件，确保材料真实有效。
注意事项
报名期间，请密切关注官方通知，确保报名信息准确无误，错过报名时间将无法补报。报名结束后，系统将自动关闭，请及时完成报名。
03
论文选题与撰写
选题指导
关注热点
选题应关注当前教育热点问题，如教育信息化、核心素养、教学创新等，紧密结合国家教育政策和教学实际。
结合实际
论文选题应结合教师自身教学实践，反映教育教学中的实际问题，提出具有针对性和可操作性的解决方案。
突出特色
鼓励教师发挥个人特长，选题应具有创新性和特色，体现个人教育理念和教学风格，避免泛泛而谈。
论文结构
引言部分
引言应简要介绍研究背景、目的和意义，明确论文的研究范围和内容，为读者提供论文研究的初步印象。字数一般控制在200-300字。
文献综述
文献综述部分需梳理国内外相关研究成果，分析现有研究的不足，为后续研究提供理论依据。文献综述应包括至少10篇以上相关文献，并按照规范格式进行引用。
研究方法
研究方法部分需详细描述研究设计、数据收集和分析方法，确保研究的科学性和可重复性。研究方法应具体、清晰，便于其他研究者理解和效仿。
撰写规范
格式规范
论文格式需严格按照大赛组委会提供的模板要求进行排版，包括字体、字号、行距、页边距等，确保论文的规范性。论文字数一般在3000-5000字之间。
引用规范
论文中引用他人观点或研究成果时，必须注明出处，遵循学术规范。引用文献应采用规范的参考文献格式，如GB/T7714-2015。
语言表达
论文语言应简洁明了，逻辑清晰，避免使用口语化表达和模糊不清的表述。同时，注意论文的学术性和专业性，避免出现错别字和语法错误。
04
评审标准与流程
评审标准
创新性