湘美版 美术五年级下册第8课 星光灿烂 课件 (共18张PPT)（含音频+视频）.pptx
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湘教版五年级美术下册第八课星光灿烂
产生立体感的诀窍之一：折叠图示：凸折线凹折线裁切线
会说话的星星
同学们再见
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第8课 星光灿烂（教案）湘美版美术五年级下册.docx
第8课星光灿烂（教案）湘美版美术五年级下册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、设计意图
《星光灿烂》这一课的设计意图是通过欣赏夜空的美景，让学生感受自然界的奇妙与和谐，进而引导他们运用美术技法表现星光闪烁的景象。教学过程中，将紧扣湘美版美术五年级下册的教学要求，结合学生已掌握的色彩、线条知识，指导他们如何利用点彩法、渐变法等技巧描绘星空。通过实践，培养学生对美术的兴趣，提高他们的观察能力、表现力和创造力，使学生在欣赏美、创造美的过程中，更加热爱生活、热爱自然。
二、核心素养目标
本课旨在提升学生的图像识读、美术表现和文化理解等核心素养。通过探究星光灿烂的主题，学生将
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五年级下册美术教案星光灿烂（2）_湘美版.docx
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湘教版小学五年级美术下册
《星光灿烂》教学设计
教学目标:
1、了解纸浮雕得成型原理,能熟练识图。
2、能运用折叠、剪切、压折等方法、技能，制作出纸浮雕单元作品。
3、养成精心制作得良好习惯和一丝不苟得工作作风。
4、提高学生得审美能力。
教学重点：运用折叠、剪切、压折等方法、技能，制作出纸浮雕星星。
教学难点：认识理解示意图,集体合作创造出作品。
教学准备:
教师:示范作品1件、演示课件、彩色卡纸若干！剪(刀）一把!红蓝黑色笔各一支
学生：彩色卡纸若干、剪刀一把、三角
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五年级下册美术教案星光灿烂（3）_湘美版
五年级下册美术教案星光灿烂（3）_湘美版
《星光灿烂》教学设计
【教学目标】
１、了解立体纸星星得形成原理,能熟练识图；
2、能运用折叠、剪切等方法,制作出纸浮雕得星星作品；
3、养成精心制作得良好习惯。
【教学重点】
1、了解立体纸星星得形成原理，能熟练识图
2、能熟练运用折叠、剪切这两种纸浮雕得技法
【教学难点】
立体纸星星得制作方法及创作出不同造型得星星
【教学准备】
课件、正方形彩色卡纸、剪刀、双面胶、四角星
【教学过程】
＜一回忆引题（1分钟）
教师：每当太阳落山，夜幕降临得时候，是谁照亮了夜空？
（
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五年级下册 星光灿烂美术课件.ppt
卷 增高 黏合局部 剪、折 返回 尝试作业： 请利用刻、折、压、卷、剪、增高粘贴面、粘合局部等方法，做一朵漂亮的花。 返回 返回 返回 返回 返回 我会做…… 返回 作业要求： 选择合适的纸材，利用各种产生立体感的方法，制作一幅纸浮雕作品。 长沙市岳麓区第一小学 杨文静 义务教育教科书《美术》（湘版） 五年级下册第8课 活动一 活动二 活动三 返回 活动一 认一认 折一折 示范 做一做 返回 认一认 凸折线 凹折线 裁切线 返回 折一折 折 压 返回 视频 返回 连一连 1 2 3 4 返回 返回 返回 返回 返回 作业要求：
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小学美术五年级下册《8星光灿烂》PPT课件_1.ppt
星光灿烂 XING GUANG CAN LAN 折纸是纸艺的一种， 是指将纸张折叠成不同形状的艺术活动。 学一学 凸折线 凹折线 裁切线 练一练 （点击图片可放大） 返回 返回 返回 用较硬的纸准确而细致地折叠出1-2个浮雕星星。 比一比，谁的做工最好，谁的最具创意。 美术训练营 下课
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五年级美术下册 星光灿烂2 湘教版.ppt
* * 1、图中有几种线？ 2、有几种颜色的线？ 3、这几种颜色的线分别代表什么意思？ 压折的方法 1.在纸的背面画草图。 压折的方法 2.用刀背压划折线 直尺 小刀 直尺 小刀 压折的方法 3.在正面压折成型。 *
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第8课 星光灿烂（教案 ）湘美版（2012）美术五年级下册..docx
第8课星光灿烂（教案）湘美版（2012）美术五年级下册.
主备人
备课成员
设计意图
本节课旨在通过教授《星光灿烂》这一章节，引导学生深入理解光与色的关系，培养他们的观察力、想象力和创造力。结合湘美版美术五年级下册课程内容，本节课将围绕星光的形态、色彩变化以及创作技巧进行教学，使学生能够运用所学知识，创作出富有创意的星光画作，提升学生对美术学科的兴趣和审美能力。
核心素养目标
1.观察与理解：培养学生细致观察星光变化的能力，理解光与色在美术创作中的表现手法。
2.创意实践：激发学生的想象力，运用所学的色彩知识和绘画技巧，创作出具有个性化的星光作品。
3.美感表达：提升学生对美的感知和表达能力，
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小学五年级美术星光灿烂课件.ppt
浮雕做精品 漂亮的纸雕作品 图示 本文观看结束！！！ * 同学们注意图示哦！ 凸折-------红色虚线 凹折-------蓝色虚线 裁切——-黑色或白色实线 1.精心制作，折痕清晰。 2.纸雕图形规整。 3.制作速度快。 1.看哪组同学能将教材中的星星和各自的制作图示对号入座。 1.思考并讨论教材中的折叠纸星还能产生什么变化？ 2.请同学们参考教材中的星星的做法，自主设计，制作一个折叠浮雕纸星。 课堂小结. 刚才同学们精心制作让我们的天空有了繁星的点缀，希望大家在今后都能有属于自己的一片美丽星空！让那星光更加灿烂！ 谢 谢 欣 赏！ *
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小学5年级美术星光灿烂课件1.ppt
;浮雕做精品;;;;;漂亮的纸雕作品;;;图示;;;;
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人美版 五年级美术下册 18给科 学插上艺术的翅膀 课件（共15张PPT）（含音频+视频）.pptx
空白演示
在此输入您的封面副标题
给科学插上艺术的翅膀
你知道这幅图关注的是什么科学现象吗?
新印象主义试图用光学科学原理来指导艺术实践。
自然科学试验的成果表明在光的照耀下，一切物象的色彩是分割的色彩，必须把不同的、纯色彩的点和块，不经调混地并列在一起。用这种方法，颜色的彩度的亮度可以获得最鲜明的效果，而中间色则是在观赏者眼中的视觉调绘中自然形成的。
小组讨论：
通过对曾候乙墓编钟的观察，说说它是一件什么东西？想象它的科学与艺术的关系。
三彩骆驼载舞俑
绿叶细胞喷泉设计
作业：
观察细胞图案，发现美的存在。
设计图案
绘画（注意：细胞图案的取舍，色块的明暗度）
设计一款适合家人的细胞图案花纹
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湘教版5年级下册美术《星光灿烂》教案.doc
五年级下 册美术教案
第 10课时
课 型： 新授 教学内容: 星光灿烂 教学目标： 1、了解纸浮雕的成型原理，能熟练识图。
2．能运用折叠、剪切、压折等方法、技能，制作出纸浮雕作品。
3．养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风。
识图并能独立完成1~2个浮雕星星的制作。 创造出具有个性的作品。 演示法 临摩法 教具学具准备： 教师：示范作品7件、示意图6幅、彩色卡纸若干！剪刀一把！黑板一块！红蓝黑色笔各一只（粉笔记号笔均可）
学生：彩色卡纸若干、剪刀一把、尺子一把、红蓝黑色笔各一支
一、欣赏导入新课。
魔术变变变！出示两个星星造型，
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五年级下册 7、《星光灿烂》8、《大地彩虹》教材分析.ppt
* * * * * * * * 湘 版 美 术 五 年 级 下 册 湘 版 美 术 五 年 级 下 册 开元小学 美术组 《星光灿烂》 《大地彩虹》 教 材 分 析 《星光灿烂》 《大地彩虹》 教 材 分 析 1、了解常用美术工具和材料的特性，尝试各种工具、材料和 制作过程。 2、了解美术基础知识和相关信息，学会欣赏和评述美术作品。 3、能用基本的美术形式表达自己的情感和思想，逐步提高美 术兴趣。 4、能结合其他学科拓展美术思维和美术能力。 小学美术教学总目标 第一学段教学总目标 第二学段教学总目标 第三学段教学总目标 第二学段
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湘教版10册美术“星光灿烂”课件.ppt
会说话的星星 * * 湘教版五年级美术下册第七课 高坝店镇兴年小学 陈建锋 产生立体感的诀窍之一：折叠 图示： 凸折线 凹折线 裁切线
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五年级美术下册课件-9京剧与美术(共41张PPT)-冀美版（含音频+视频）.ppt
;;戏曲脸谱;【带着问题来探索】;戏曲脸谱是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。;生;生（男角）;老生;小生;武生;红生;旦（女角）
;正旦（青衣）;花旦;武旦;刀马旦;彩旦;俗称花脸。以各种色彩勾勒的图案化的脸谱化妆为突出标志，表现的是在性格气质上粗犷、奇伟、豪迈的人物。;正净;副净;丑;小花脸或三花脸，是喜剧角色，在鼻梁眼窝间勾画脸谱，多扮演滑稽调笑式的人物。在表演上一般不重唱工，以念白的口齿清晰流利为主。可分文丑和武丑两大分支。;（1）整脸：;（2）三块瓦脸：;额头上有一个色条，一直延长到鼻子，和两个
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湘美版 五年级下册 美术 第6课 彩云衣 课件（共17张PPT）（含音频+视频）.pptx
服装设计色彩搭配臧欣宾
这几件衣服有什么特点？臧欣宾课件
服装设计三要素款式结构色彩装饰
衣服的结构衣领衣袖衣身裤腰裤裆裤腿
衣服的式样只要改变一部分，就能改变衣服的式样。
衣服的色彩搭配三原色:红、黄、蓝对比色红——绿黄——紫蓝——橙白黑色相环
色彩对比柔和
色彩对比强烈
衣服的装饰臧欣宾课件
试一试
衣服的设计步骤画外形
添花纹设计步骤
涂颜色设计步骤
学生作品欣赏臧欣宾课件
作业要求自由设计衣服
服装设计色彩搭配臧欣宾