汽车专业《二手车鉴定与评估》教案-第5-6课时二手车及二手车市场.docx
教学设计
授课班级
授课日期
第课时
课型
新授课
教具、资料
教材、教案、PPT
课题
二手车及二手车市场
教学
目标
要求
知识
目标
能说出二手车的定义能说出二手车市场的概述能说出二手车市场的发展
能说出二手车在汽车后市场中的地位与作用
能力
目标
1.通过教师引导，吸引学生学习兴趣；
2.通过“问题导入”，让学生处于更主动地地位；
3.通过多媒体教学使学生的学习兴趣增加。
素养
目标
1.能够对《二手车鉴定和评估》课程的目标有所了解并且产生学习兴趣和动力
2.能够通过教学弘扬正气，扫黑除恶
教材
分析
重点
二手车市场的概述
难点
二手车市场的发展
关键
手车在汽车后市场中的地位与作用
板
书
设
计
二手车鉴定评估
1.二手车的定义
2.二手车市场的概述
3.二手车市场的发展
4.二手车在汽车后市场中的地位与作用
课后
小结
教学过程
教学
环节
教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
一、
二、
三、
四、
五、
组织教学(师生问候)
师生问候，清点人数，填写教学薄；进行扫黑除恶教育
导入新课（课前回顾）
1.作为二手车鉴定评估人员你需要有哪些素质？
2.二手车和新车相比的优缺点
新授知识
二手车的定义
《二手车流通管理办法》取代了1998年出台的《机动车交易管理办法》，在新的《二手车流通管理办法》出台之前，国家的正式文件上一直没有出现过“二手车”的字样，有的只是“旧机动车”。虽然它们的内涵基本相同，只是提法上的差异，但“旧机动车”让人感觉车辆很破旧，从而在一定程度上影响人们的消费情绪，实际上现在很多七八成新的汽车也流入二手市场，所以“二手车”在提法上更中性、更通俗易懂，同时也与国际惯例接轨。
二手车：2005年10月1日，由商务部、公安部、工商总局、税务总局联合发布的《二手车流通管理办法》第二条给出了二手车的定义。所谓二手车，是指从办理完注册登记手续到达国家强制报废标准之前进行交易且移所有权的汽车(包括三轮汽车、低速载货汽车，即原农用运输车，下同）、挂车和摩托车。
产生原因：车源充足，消费者需求旺盛是二手车市场兴旺发达的最主要的条件。
二手车市场概述
指出二手车交易是指买主和卖主进行二手车商品交换和产权交易。由于政府对机动车实行严格的管理，二手车产权只能在二手车交易市场中进行交易、转换。
我国各大中城市都有很多个满足这样需求的二手车交易市场，例如：
北京的“花乡二手车市场”
上海的“曹安路二手车市场”
长春的“华港二手车市场”
大连的“后盐”
二手车交易市场的功能有：二手车鉴定评估、收购、销售、寄售、代购代销、租赁、置换、拍卖、检测维修、配件供应、美容装饰、售后服务，以及为客户提供过户、转籍、上牌、保险等服务。
二手车经营行为：
二手车经销：是指二手车经销企业收购、销售二手车的经营活动。
二手车拍卖：是指二手车拍卖企业以公开竞价的形式将二手车转让给最高应价者的经营活动。
二手车经纪：是指二手车经纪机构以收取佣金为目的，为促成他人交易二手车而从事居间、行纪或者代理等经营活动。
居间是指居间人向委托人报告订立合同的机会或者提供订立合同的媒介服务，委托人支付报酬的一种制度。居间人是为委托人与第三人进行民事法律行为报告信息机会或提供媒介联系的中间人。
行纪（hangji）是指经纪机构受委托人的委托，以自己的名义与第三方进行交易，并承担规定的法律责任的商业行为。
二手车鉴定评估：指二手车鉴定评估机构对二手车技术状况及其价值进行鉴定评估的经营活动。课堂小结
对课堂内容进行总结，并适当提问。
三，二手车市场的发展
国外一些发达国家由于汽车工业发展水平高，汽车贸易起步早，使得车辆的更新率较高，这就使得二手车的贸易也相应的起步较早
国内：
1）二手车经营主体尚未发育成熟，二手车行业亟待整合
2）二手车交易的税收标准不统一
3）落后的二手车售后服务理念
4）开展汽车置换步履艰难
5）评估缺乏标准与规范，评估行为随意性大
6）二手车法规缺乏操作标准，有待进一步完善
四，二手车业务占汽车后市场的地位分析
在汽车销售商的利润来源中，售后服务占50%，汽车销售占10%，零部件销售占10%，二手车经营占20%，这说明二手车业务至少占有汽车后市场的五分之一。
课后小结
布置作业
二手车的定义，为什么国内二手车行业相对不发达。
师生问候，集中注意力
学生认真听讲
带着问题去听讲并观看多媒体教学措施
答题并起立回答，待老师评价。
思考回答问题、听讲及记录笔记。
对照笔记本跟着教师复习回忆，回答问题
记录课后作业
5min
5min
5min
10min
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