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中国姓氏大辞典.pdf
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中国姓氏大辞典
引言
中国是一个拥有悠久历史的国家，拥有丰富多样的姓氏文
化。姓氏是家族的象征，也是中国文化中非常重要的一部分。
中国姓氏大辞典旨在系统地记录和研究中国各个姓氏的起源、
变迁和特点，以便更好地了解中国人民的文化背景和社会结构。
姓氏起源与发展
姓氏起源的不同学说
对于姓氏的起源，学界存在多种不同的观点。有一种学说
认为，姓氏起源于氏族制度的形成。古代的氏族是以共同祖先
为准则组成的，家族成员共享同一个姓氏，这样的姓氏经过几
代的发展逐渐形成。另一种观点认为，姓氏起源于社会分工的
产生和职业的区分。随着社会的发展，人们的职业越来越专门
化，以至于职业和
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[General Information]
书名=中国人名大辞典
作者=
页数=2250
SS号=0
出版日期=
书名
版权
前言
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中国武术简介 一·起源 武术在我国有着悠久的历史，它的产生源于我国先民的生产劳动，在与自然抗争的过程中逐渐形成武术的雏形。 二.发展阶段 古代 现代 古代 商周出现了田猎 ，秦汉盛行角力。 唐朝时期开始实行武举制。宋元出现了“英略社”和“弓箭社”。明清是武术大发展时期，各种武术基本成熟，这个时期出现了一位著名爱国武术家——霍元甲 田猎 田猎是一项具有军事意义的生产活动，是猎杀野兽供给宗庙祭祀。也是为了驱驰车马，进行军事训练。 角力 角力是人们用自身的力量而不借用任何工具去征服自然界的一项活动 。 霍元甲简介 霍元甲，清末著名爱国武术家，先后在天津和上海威震西洋大力士，是一位家喻户晓
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中国武术史专论.pdf
中国武术史专论
总体目标：
通过武术史的学习，使学生较全面地了解武
术的来龙去脉；
学会运用辨证的观点分析武术现象，并
继承民族文化遗产；
悬而未决的历案，为学生探讨问题
提供思路，增强科研意识。
第一讲：介绍武术史教材
目标：
梗概了解本学科讲授的基本内容和思路；
增强学生学好本学科的信心和技巧。
说明：
武术专业必修课，36学时，2学分。
常规的学习方法、考试与评定方法。
介绍武术史书籍：
李影尘著，国术史，成书于1932年，是最早的武术史专著
包括概述、记述、支派、传考、摔跤
剑考、剑术、器械、图考共9章
中国武术史料集刊，台湾教育部体育司编印
第一期16篇，73年出版
第四期11篇，7
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中国武术串词
节目1：《中国功夫》
串词：坐如钟，站如松，行如风，卧如弓，枪挑一条线，棍扫一大片，这些耳
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* Martial arts has a very wide range of masses, is a precious cultural heritage of the Chinese people continue to accumulate in the long-term social practice and enriched. One of the outstanding cultural heritage of the Chinese nation. 起源 The origin of Chinese martial arts can be traced back to p
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中国武术教程;目录;中国武术概述;武术的定义与分类;武术的历史沿革;动作分解详解;基本步法与身法;常见拳法与腿法;复合动作与连贯性;动作的准确性和力度;训练方法与技巧;;技术动作训练;心理素质培养;训练计划制定;武术理论知识;武术哲学思想;武术的道德规范;;实战应用技巧;防守与反击技巧;;比赛实战演练;武术的历史与文化;武术在中国文化中的地位;名家与流派介绍;参考资料(一);中国武术概述;中国武术概述;基本功训练;基本功训练;拳法与掌法;拳法与掌法;腿法与身法;腿法与身法;武术精神与内涵;武术精神与内涵;如何学习中国武术;如何学习中国武术;总结;总结;参考资料(二);概要介绍;概要介绍;武术的
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中国武术英语：跨越文化界限的桥梁
武术，作为中华民族的瑰宝，历经数千年的传承与发展，早已闻名于世。如今，越来越多的国际友人开始关注并学习中国武术，英语成为了他们了解武术的重要工具。在这篇文章中，我们将探讨如何用英语更好地传播中国武术的魅力。
一、武术基本词汇的英文表达
1.武术：MartialArts
2.太极：TaiChi
3.拳法：Boxing
4.剑术：Swordsmanship
5.棍术：Cudgels
6.擒拿：Grappling
7.散打：Sanshou
8.内家拳：Neijiaquan
二、武术动作的英文描述
1.马步：HorseStance
2.冲拳：FistStrike
3.
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第 一 讲: 导 论 目 录 1、论学史方法 2、论若干问题 3、论历史文化 1、论学史方法 2. 论若干问题 2.1 技击实质 2 . 2 套路成因 2.3 能击善舞 2.4 体系雏形 2.5 定义武术 3. 论历史文化 思考题： 1.如何以发展的观点看武术的技击性? 2.套路的产生和演变说明什么? 3.试述武术的体育功能之历史地位。 作业: 1.浏览“先秦时期的武术”一章。 2.个人准备该章讲稿: (1)远古时期武术的产生与发展 (2)夏商周及春秋战国时期的武术 * * 中国武术史 郭志禹 ●唯物辩证法 ●历史唯物主义 ●唯物史观与
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* 中国武术史专论 蔡宝忠 总体目标： 通过武术史的学习，使学生较全面地了解武 术的来龙去脉； 学会运用辨证的观点分析武术现象，并 继承民族文化遗产； 悬而未决的历案，为学生探讨问题 提供思路，增强科研意识。 ? 第一讲：介绍武术史教材 目标： 梗概了解本学科讲授的基本内容和思路； 增强学生学好本学科的信心和技巧。 说明： 武术专业必修课，36学时，2学分。 常规的学习方法、考试与评定方法。 介绍武术史书籍： 李影尘著，国术史，成书于