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真实问题情境下的高中数学教学设计论文
摘要：本文旨在探讨真实问题情境下的高中数学教学设计，通过对真实问题情境的概念阐述，分析其在高中数学教学中的重要性，并提出具体的教学设计策略，以促进学生对数学知识的深入理解和应用能力的提高。
关键词：真实问题情境；高中数学；教学设计；概念阐述
一、概念阐述
（一）1.真实问题情境的定义
真实问题情境是指在教学过程中，教师根据学生的认知水平、生活经验和兴趣，设计具有实际意义、贴近学生生活的问题情境。这种情境能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，使学生在解决问题过程中自然地产生对数学知识的探究和思考。
2.真实问题情境的特点
（1）真实性：真实问题情境源
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