安徽电气工程职业学院人才培养工作个性评估分项自评报告.pdf

人才培养工作个性评估 分项自评报告 安徽电气工程职业技术学院 二〇一六年一月 安徽电气工程职业技术学院人才培养工作 个性评估试点观测范围指标自评情况汇总表 主要观测点 评估要素 自评结论 备注 1.1学校的办学定位与思路 合格 1.办学定位与社会 1.2学校事业发展规划与地方或行业发展规划 合格 需求的符合度 符合情况 1.3学校专业 （尤其是优势特色专业）与地方支 合格 柱产业、新兴产业的关系 2.1教学工作中心地位、教学改革的核心地位、 合格 2.人才培养、科学研 教学建设的优先地位的落实情况 究、社会服务、文化 2.2科研、社会服务、文化传承对办学定位和人 合格 传承创新对办学定 才培养的支撑 位的支撑度 2.3奖惩机制和制度建设对办学定位的支撑 合格 3.1培养方案及执行情况 合格 3.2课程建设对人才培养支撑情况 合格 3.人才培养目标、方 3.3教学研究与改革 合格 案、教学运行、质量 及质量监控之间的 3.4教学管理情况 合格 吻合度 3.5课堂教学情况 合格 3.6教学质量监控与保障 合格 4.1教师数量、结构 （学历、职称、年龄、双师、 合格 4.师资队伍、教学仪 专兼职）、水平与趋势 器设备、实践教学基 4.2教学设施、图书、设备投入与利用 合格 地、图书资料等教学 资源对人才培养的 4.3教学经费投入与比重 合格 保障度 4.4实践教学建设与使用 合格 5.1学生第一志愿报考率、报到率、双证书率、 合格 就业率等情况 5.学生、社会、政府、 5.2在校学生对课堂教学、管理与服务等方面的 用人单位对教学质 合格 满意度 量的满意度 5.3用人单位、社会、政府等对人才培养质