心理诊断技能幻灯片.ppt

心理诊断技能 第一节 初诊接待与资料的搜集、整理 第一单元 如何进行初诊接待 第一单元 如何进行初诊接待 第一单元 如何进行初诊接待 第二单元 摄入性会谈 第二单元 摄入性会谈 第二单元 摄入性会谈 第二单元 摄入性会谈 第二单元 摄入性会谈 第二单元 摄入性会谈 第二单元 摄入性会谈 第三单元 正确使用心理测试 第四单元 一般临床资料的整理与评估 第四单元 一般临床资料的整理与评估 第四单元 一般临床资料的整理与评估 第四单元 一般临床资料的整理与评估 第四单元 一般临床资料的整理与评估 第四单元 一般临床资料的整理与评估 第四单元 一般临床资料的整理与评估 第四单元 一般临床资料的整理与评估 第四单元 一般临床资料的整理与评估 第五单元 了解求助者的既往史，寻找有价值的资料 第二节初步诊断 第四、五单元 一般、严重心理问题的诊断 第六单元 提出心理评估报告 第四、五单元 一般、严重心理问题的诊断 * Q:初诊接待主要工作包括下列哪几项（P1） A.解决求助者的困扰（×） B.提供一个空间，让求助者释放压抑（ √） C.提供一个机会，帮助求助者深层次觉察自己（ √） D.初步了解和评估求助者的问题，形成初步诊断（ ×） （一）做好心理咨询前的准备工作 （二）使用礼貌的接待方式和礼貌的语言 （三）间接婉转地询问，而不可以直接逼问 （四）询问结束后，明确表明态度（是否接受咨询） （五）向求助者说明保密原则 （六）向求职者说明心理咨询的性质 （七）向求职者说明其权利和义务 （八）与求助者进行协商，确定使用哪种咨询方式 （一）做好心理咨询前的准备工作（P2） 场所（10平方米左右） 距离（社交距离） （五）向求助者说明保密原则 1. 需要保密的内容 2. 保密例外（泄密程度控制在最小范围内）（P3） 求助者同意将保密信息透露给他人 司法机关要求提供的保密信息 出现对咨询师的伦理或法律诉讼 法律规定的保密限制（虐待儿童、老人） 对他人或自身造成即刻伤害或死亡威胁的 有些患有危及生命的传染病 （一）确定会谈的目标、内容与范围 （二）确定提问方式 （三）倾听 （四）控制会谈内容与方向（释义、中断、情感反射、引导） （五）对会谈内容归类 （六）结束会谈 会谈法的种类：摄入性、鉴别性、治疗性、咨询性 会谈法的方法：背景资料采集法 （一）确定会谈的目标、内容与范围（P6） 1.求助者主动提出的求助内容 2.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点 3. 依据心理测评结果的初步分析发现问题 4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标 （二）确定提问方式 提问过多带来的消极作用（P12） ： （1）造成依赖 （2）责任转移 （3）减少求助者的自我探索 （4）产生不准确的信息 （5）产生防卫心理和行为 （6）影响必要的概括与说明 （二）确定提问方式 需要避免的提问方式（P12-13） ： （1）为什么的问题 （2）多重选择性问题 （3）多重问题 （4）修饰性反问 （5）责备性问题 （6）解释性问题 会谈内容原则（P13） ： （1）求助者可以接受 （2）有效 （3）积极 摄入性会谈的注意事项（P13） （1）保持中性 （2）提问中避免失误 （3）不讲题外话 （4）不用指责、批评性语言阻止或扭转会谈内容 （5）会谈后不应给出绝对的结论 （6）结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话，以免引起误解 （一）一般资料 （二）个人成长资料 （三）目前精神、身体和社会工作与社会交往状态 （四）判断资料的可靠