12一幅名扬中外的画新教材部编人教版小学语文三年级下册课件.ppt

三年级语文下册;一幅名扬中外的画;掌握本课的重点字词。

;张择端,生卒年不详，字正道，一字文友，东武（今山东诸城）人。生活在北宋末年，宋徽宗时为宫廷画家。少年时到京城汴梁（今河南开封）游学，后习绘画，尤喜画舟车、市桥、郭径，自成一家。

;《清明上河图》为中国十大传世名画之一，生动记录了北宋都城汴梁的城市面貌和当时社会各阶层的人民的生活状况，是北宋时期都城汴京繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。《清明上河图》为北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现存北京故宫博物院。;《清明上河图》（局部）;会认的字;多音字

;;传神：文学、艺术作品描绘的人或物生动逼真。

造句：画家笔下的动物生动传神。

名扬中外：在中国和外国都很有名气。

造句：景德镇的陶器名扬中外。

形态各异：本课指画中在街上来来往往的人的形状和样子各不相同。

造句：敦煌的壁画人物形态各异。

惊扰：惊动扰乱。本课指小毛驴惊动扰乱了欣赏风景的人。

运用：池塘飞过的小鸟惊扰了水里嬉戏的鱼儿。;近义词;反义词;词语辨析;;;2.这篇课文一共有多少个段落？可以分为几个部分？;1.课文第二自然段，作者是怎样描写人物众多的场景的？;2.“画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。”作者这样写的用意是什么？

;3.作者在第四自然段具体写了桥北头的一幕场景，试分析作者这样写的用意是什么？

;4.这幅画为什么能名扬中外呢？;总之，这幅画生动形象地描绘了古都汴梁的风貌，反映了当时普通百姓的生活情景。这幅画使我们看到了八百年以前的古都风貌，可谓宋代的小百科全书。无论是从历史研究还是艺术赏鉴的角度，《清明上河图》都不愧为一幅名扬中外的名画。;走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

(排比)

;中国十大传世名画

;《步辇图》（局部）

唐·阎立本

;《唐宫仕女图》（局部）

唐·张萱、周昉

;《韩熙载夜宴图》（局部）

五代·顾闳中

;《千里江山图》（局部）

北宋·王希孟

;《清明上河图》（局部）

北宋·张择端

;《富春山居图》（局部）

元·黄公望

;《汉宫春晓图》（局部）

明·仇英

;《百骏图》（局部）

清·郎世宁

;本文通过对《清明上河图》的介绍与画面内容的描绘，表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱，也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。;;;2.看到“样子、姿态各不相同，各有特色”，我想到的四字词语是“”，与之相反，“样子完全相同”，可以用“”来形容。

;;谢谢1;三年级语文下册;花钟;会认9个生字，会写13个生字，能正确读写“芬芳”等词语。;;花钟分二种形式：一种是以植物开花的时间不同，而将其组成一个报道时间的时钟；另一种是将花卉组成钟盘，报道时间，又称园艺钟。;会认的字

;会写的字

;;;;;;;;;;;;;;形近字

;;;娇嫩：柔嫩。

造句：这是一朵娇嫩的鲜花，需要好好呵护。

昙花一现：昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。

造句：流星的光芒只是昙花一现，只有太阳的光辉才是永恒的。

干燥：没有水分或水分很少。

造句：沙漠地带气候很干燥。

;灼伤：因火灼、电、腐蚀剂或放射线的作用而造成的身体损伤。

造句：翻过身去，不然你的后背要被阳光灼伤的。

淡雅：素净雅致；素淡典雅。

造句：看着她天真烂漫的笑颜,仿佛淡雅的栀子花开。

吻合：完全符合。

造句：双方意见吻合，可以开始了。;近义词;反义词;;1.自读课文，同学之间交流一下，说说什么是花钟？为什么花可以做钟？找出文中相关语句读一读。;2.有感情地朗读课文，你觉得这是一座怎样的时钟呢？;;五点左右——

蔷薇花;中午十二点左右——

午时花;傍晚六点——

烟草花;晚上八点左右——

夜来香;晚上九点左右——

昙花一现;2.作者是如何描写这些花的开放的？找出相关句子读一读，和下面的句子相比较，你更喜欢哪种表达？说说你的感受。;②凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……;“吹起了紫色的小喇叭”“在