高中音乐教案第二节 高亢的西北腔 [1000字].doc

高中音乐教案第二节 高亢的西北腔 [1000字] 第二节 高亢的西北腔 教学目标 1、引导学生感受、体验西北民歌的地方风格，认识花儿、信天游等民歌体裁。 2、引导学生探究有关民歌的基本知识，初步认识西北民歌的基本特征。 主要教学内容 1、《上去高山望平川》、《刨洋芋》、《脚夫调》。 2、音乐知识：西北民歌的基本特征。 教学重点： 感受、体验西北民歌的地方风格特征，认识“花儿”、“信天游”等民歌体裁。 教学难点： 探究西北民歌的风格及形成这种风格的内在原因。 教学方法 欣赏法、谈话法等。 相关准备 多媒体设备、《高亢的西北腔》课件等。 课时安排 一课时 教学过程 一、导入。 师：同学们，你们来看这幅地图。谁能来说一说，我国的西北地区是指其中哪几个省份呢？ 生：山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省。 师：那又有谁知道，西北地区的地形地貌又是如何的呢？ 生：以高原、盆地为主。地势平坦开阔。 师：正是因为这样的地形地貌，使得西北民歌形成了旋律高亢辽阔的特点。其中以“花 儿”和“信天游”最具代表性。“花儿”是流行在青