医学-儿童眼保健知识课件.ppt

关爱心灵之窗 眼球的构造 l?、如果医生怀疑有斜视或其他眼病，在出生时就请眼科医生检查。 2、如有眼病家族史，一周岁前就要接受眼科医生检查。 3、2至3岁时，全面检查视力、双眼视觉、眼球健康状态检查。 4、5至6岁时，孩子进入学校之前，还要进行眼科检查。 家族史：双亲与兄弟，姐妹及子女的健康与疾病情况，特别是否患有或患过与患者同样的疾病，以及有无与遗传有关的疾病。 视力：眼对物体细分结构的分辨能力或分辨物体上两点间最小距离的能力。 健康：不仅是没有疾病和虚弱现象，而且是一种躯体上、心理上和社会适应方面的完好状态。 视觉发育 新生儿 只有光感； 6个月 有了较完善的中心凹注视，视力可达 0.2左右； 2岁 视力约为0.5； 3岁 视力多为0.6—0.7，半数可达 1.0； 4岁 约 80% 视力达1.0； 5 岁 约 90% 视力达1.0； 6岁 健康儿童 视力基本达到成人水平（1.0)。 视力：眼对物体细分结构的分辨能力或分辨物体上两点间最小距离的能力。 健康：不仅是没有疾病和虚弱现象，而且是一种躯体上、心理上和社会适应方面的完好状态。 l??????? 如果发现以下情况，提示孩子可能有眼病: （1）不能注视眼前物体或不会追随灯光转动眼球,提示小儿双眼视力极差,甚至黑朦。当遮盖一眼时小儿无反应,而遮盖另一眼时可引起小儿烦躁、哭闹，说明有单眼视力障碍或弱视。 反应：活组织接受刺激后发生的功能改变。 （2）平时喜欢眯眼视物、歪头看电视，看书看电视距离近，则可能视力不好，有屈光不正（远视眼、近视眼、散光眼等）。有些孩子歪头是由于斜视引起的，称为眼性斜颈。 近视：由于眼球前后径过长(轴性近视)或折光系统的折光能力过强（屈光性近视）。故远处物体发出的平行光线被聚焦在视网膜的前方。因而在视网膜上形成模糊的像。 远视：由于眼球的前后径过短（轴性远视）或折光系统的遮光能力太弱（屈光性远视）所致,故来自远物的平行光线聚焦在视网膜的后方，因而不能清晰地成像于视网膜上。 （3）两眼相互位置不正常，如：斗鸡眼（内斜视），外斜视，上斜视等。眼球不自主晃动，医学上称为眼球震颤。 （4）畏光：先天性青光眼、内翻倒睫、角膜炎症及损伤、无虹膜症、白化病、间歇性外斜视，上斜视等多种眼病都会怕光刺激。 震颤：头或手不自主的震颤。 白化病：一种较常见的皮肤及其附届器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性缺乏络氨酸酶，或络氨酸酶功能减退，黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病。 损伤：致伤因素作用于机体，引起组织破坏与功能障碍。 （5）流泪、眼屎多：可能有结膜炎、内翻倒睫、先天性鼻泪管闭塞等疾病。 （6）红眼：可因结膜炎、角膜炎、虹膜睫状体炎等。 结膜：覆盖在眼睑后面和眼球前面的一层薄而光滑、富有血管的粘膜，按所在部位可分为三部分：球结膜、睑结膜和结膜穹窿。 结膜：覆盖在眼睑后面和眼球前面的一层薄而光滑、富有血管的粘膜，按所在部位可分为三部分：球结膜、睑结膜和结膜穹窿。 （7）白瞳症：即原应为黑色的瞳孔区显现白色、黄白色反光，俗称“猫眼”。可能为视网膜母细胞瘤、未成熟儿视网膜病变、先天性白内障等眼病。 瞳孔：虹膜中央的圆孔称为瞳孔，光线由此进入眼球，可因瞳孔括约肌和开大肌的活动改变其大小。 细胞：是一切生物的形态结构和功能活动的基本单位；是构成生物有机体的基本结构单位；是代谢与功能的基本单位；是生物有机体生长发育的基本单位；是遗传的基本单位。 （8）睑裂和眼球大小异常。如上睑下垂；小角膜；小眼球；虹膜缺损；先天性青光眼。先天性上睑下垂病人刚出生时，很多天不能睁开眼睛。 屈光不正 正常情况下，眼球的各项屈光参数是平衡匹配的，一旦这种平衡被打破，眼球的屈光力与轴长不协调，平行光线经眼的屈光系统屈折后则不能准确聚焦于视网膜上，就称为屈光不正。 参数：根据总体个体值统计计算出来的描述总体的特征值。 平衡：是指身体保持一种姿势以及在运动或者受到外力作用时自动调整并维持姿势的能力。 近视 在无调节状态下平行光线经眼屈光系统屈折后，成像在在视网膜前，使远距离物体不能清晰地在视网膜上成像。近视眼看远模糊，看近清晰。 近视：由于眼球前后径过长(轴性近视)或折光系统的折光能力过强（屈光性近视）。故远处物体发出的平行光线被聚焦在视网膜的前方。因而在视网膜上形成模糊的像。 如何预防近视眼 1??自幼养成良好的读写习惯、读书写字姿式端正 2、减少连续近距离工作时间 3、学习环境要合理采光照明 4、增强体质 5、定期检查视力 环境：是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物的总和，包括空间及直接或间接影