集训04 文言文阅读（课内文言文+课外文言文+文言文对比+古诗文对比阅读）八年级语文上学期期末备考（解析版）.docx
八年级语文上学期期末备考
集训04文言文阅读
（课内文言文+课外文言文+文言文对比+古诗文对比阅读）
一、（23-24八年级上·广东广州·期末）阅读下面文段，完成下面小题。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始此，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《愚公移山》）
1．下列句子中，加点词意义相同的一组是（???）
A．跳往助之/已而之细柳军 B．年且九十/且焉置土石
C．命夸娥氏二子负二山/负势竞上 D．以君之力/以天下之所顺
2．把“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。”翻译成现代汉语。
3．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（???）
A．“以君之力，曾不能损魁父之丘”和“以残年余力，曾不能毁山之一毛”句式相近，前句实事求是，后句尖刻夸张。
B．选文对愚公移山这一行为本身着墨不多，大部分内容写的是各人对移山表现出的态度，以及愚公对他们的有力回应。
C．愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”；移山是为了“惩山北之塞，出入之迂也”，可见他有很明确的行动目标。
D．智叟从静止的观点出发，反对愚公移山；但是愚公从发展的观点出发，认为人力可以绵延，自然是可以被人改造的。
【答案】1．D2．你思想太顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇孤儿都比不上。即使我死了，还有我儿子在呀。3．C
【解析】1．本题考查一词多义。
A.代词，代愚公/动词，到、进入；
B.将要/况且；
C.负：背/依恃，凭借；
D.均为“凭借”；
故选D。
2．
本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
本句重点词语：汝心之固，固不可彻：你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。彻，通。曾：连……都。虽：即使。
3．本题考查内容理解和辨析。
C.有误，愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，移山的目的是“指通豫南，达于汉阴”；
故选C。
【点睛】参考译文：
太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。
河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太不聪明了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。
二、（23-24八年级上·广东广州·期末）阅读下面的文段，完成问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（节选自《水经注校证》）
4．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（???）
A．自三峡七百里中??????????自非亭午夜分
B．素湍绿潭??????????????可以调素琴
C．春冬之时???????????????已而之细柳军
D．哀转久绝???????????????猿则百叫无绝
5．用现代汉语翻译下列句子。
①两岸连山，略无阙处