八年级数学2018—2019学年度第一学期教学工作计划.doc
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八年级数学2018—2019学年度第一学期教学 HYPERLINK / \t _blank 工作计划 ? 学生分析（包括认识、技能、思想情感等领域）
总体来说，学生有着良好的学习态度和学习习惯，在老师的努力下取得了长足的进步，但是两级分化严重，优等生掌握数学技能较好，后进生需要更好的引导。 八年级上册数学在整个初中数学知识中，占有很大的比重，其中的证明方法、不等式思想、函数思想是数学的核心思想方法，对学生的思维能力要求较高。 八年级学生处于心理断奶的青春叛逆期，思想波动较大，易受外界因素干扰，成绩容易两极分化，尤其是对于习惯了形象思维的他们，要转变到抽象思维的逻辑推理、函数和不等式上，需要付出比以往更多、更艰巨的努力才行。 提 高 教 学 质 量 的 措 施 备课方面的措施 采用电子备课与纸质备课相结合的形式。个人备课和备课组备课相结合，充分利用网络资源，博采众长，筛选、参考、整合，设计出符合自己学情的 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教案。 精心制作教学 HYPERLINK / \t _blank 课件，难以理解的内容用动画形式直观展示，有效突破重难点。 课前准备好教学材料，教具、学具的制作，预学材料的设计与整理。 上课方面的措施 抓两头，促中间。新课学习时，重点关注后进生，把更多的回答、板演机会让给他们，力求他们当堂掌握所学内容；对于中间层次的学生，要求课本B、C组习题尽量能完成；对学有余力的同学，除了前面两类要求外，再设计一至两道竞赛习题，要求他们当天解答，并检查解答情况。 采用多媒体授课形式，充分利用现代化辅助教学手段，拓展知识宽度，充实教学内容，突破教学重难点。 补差工作（对象、时间与措施） ? 采取师徒结对形式，为每班后进同学各找一名师傅，在老师的指导下，每对师徒利用课余或晚自习时间辅导。每对师徒之间，以月考成绩为参考进行量化评比，及时表扬优胜师徒。 其他备注 ?
?????????????? （2018年8月—2019年1月） 周次 日??? 期 教学内容 备注 1 8.27-9.2 ? 预备周 2 9.3-9.9 单元复习1~3章? 4.1 探索确定位置的方法 ? 3 9.10-9.16 4.2 平面直角坐标系（1）~单元复习 教师节 4 9.17-9.23 4.3坐标平面内图形的轴对称与平移及单元检测四 中秋节放假 5 9.24-9.30 5.1---------5.2 ? 6 10.1-10.7 ? 国庆节放假 7 10.8-10.14 单元检测~5.2 函数（2） ? 8 10.15-10.21 5.3 一次函数（1）~5.4 一次函数的图象（1） ? 9 10.22-10.28 5.5一次函数的简单应用 ? 10 10.29-11.4 期中复习1、2单元 ? 11 11.5-11.11 期中综合复习迎考 期中 HYPERLINK /mnkc/ \t _blank 考试 12 11.12-11.18 八上综合复习 ? 13 11.19-11.25 八下第一章? 二次根式 ? 14 11.26-12.2 八下第二章一元二次方程2.1-----2.2 ? 15 12.3-12.9 八下第二章一元二次方程2.3-----2.4 ? 16 12.10-12.16 复习一二章并测试 ? 17 12.17-12.23 八下第三章数据分析初步 ? 18 12.24-12.30 复习一二三章 ? 19 12.31-1.6 期末综合复习 2019年元旦放假（按国家规定执行） 20 1.7-1.13 期末综合复习 ? 21 1.14-1.20 期末 HYPERLINK /mnkc/ \t _blank 考试 期末考试（2019年1月16-18日）
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