单元七 使用Windows附件.doc
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四川省商业服务学校
（根据自己的教学来设计具体的内容）
单元七使用Windwos附件
任务1使用记事本和写字板
授课日期
计划学时
2
教学目标
知识
了解记事本的功能；
熟悉记事本操作界面组成；
了解写字板的功能；
熟悉写字板操作界面组成；
记事本与写字板的区别。
技能
能熟练使用记事本编写文本；
能熟练运用记事本自动换行功能；
能利用记事本去掉文档中自带的格式；
能利用写字板给文本设置格式、添加图片，实现图文混排。
教学重点
使用记事本编写文本
教学难点
使用写字板实现简单的图文混排
教学资源
多媒体课件
教学活动
教学环节与内容
教学设计
时间
1.导入新课
情景导入，布置任务：一天工作室的老师，让小邱把学校新买的联想电脑的硬件配置信息登记成电子文档，以便存档。
引入课程，以实例讲解引起学生兴趣。
2分钟
2.讲授新知
（1）记事本操作界面。
（2）写字板操作界面。
介绍记事本、写字板操作界面。
教师进行归纳总结，学生熟悉工具界面。
10分钟
3.任务实施
使用记事本编写电脑硬件配置信息，保存成记事本文档。
教师引导学生完成操作任务。
各小组展示学习成果，师生进行点评。
40分钟
4.技能拓展
（1）记事本自动换行。
（2）记事本保存无格式文本。
教师带领学生完成操作任务，学生熟悉操作过程。
10分钟
5.讨论与学习
（1）记事本与写字板的区别？
（2）如果记事本中的内容无法完整显示，怎么办？
学生思考、讨论问题并将讨论结果公开在班级讨论区，师生共同点评。
8分钟
6.巩固与提高
（1）使用写字板实现简单的图文混排。
（2）在写字板中插入PPT文档。
教师带领学生完成操作任务，学生熟悉操作过程。
20分钟
作业：1.请根据语文课文《荷塘月色》，使用“写字板”写一份图文混排的读后感。
2.完成书上作业。
任务2使用画图
授课日期
计划学时
2
教学目标
知识
了解画图的功能；
熟悉画图操作界面组成。
技能
使用画图工具绘制图形、加入文字；
使用截图工具、截图快捷键截取不同区域内容；
使用截图工具和画图程序实现窗口局部截图。
教学重点
画图工具、截图工具的综合运用
教学难点
用画图工具绘制较繁杂图形。
教学资源
多媒体课件
教学活动
教学环节与内容
教学设计
时间
1.导入新课
情景导入，布置任务：小邱在上课的时候，老师要求把完成的作业截图交上来。
引入课程，以实例讲解引起学生兴趣。
2分钟
2.讲授新知
“画图”窗口组成。
介绍画图工具操作界面。
教师进行归纳总结，学生熟悉工具界面。
5分钟
3.任务实施
用画图工具绘制奥运会徽。
教师引导学生完成操作任务。
各小组展示学习成果，师生进行点评。
30分钟
4.技能拓展
（1）使用截图工具截取“计算机”窗口。
教师带领学生完成操作任务，学生熟悉操作过程。
5分钟
5.讨论与学习
（1）常见的图形文件格式有哪些？如何在画图软件中进行图片文件格式转换？
（2）在画图软件中如何画出标准的圆和正方形？
学生思考、讨论问题并将讨论结果公开在班级讨论区，师生共同点评。
8分钟
6.巩固与提高
（1）使用截图工具和画图程序，截取“资源管理器”的菜单栏并将其保存成文件。
（2）使用画图工具制作“双色文字”。
教师带领学生完成操作任务，学生熟悉操作过程。
40分钟
作业：1.学校要开运动会了，请使用“画图”工具，制作一张班级宣传海报。
2.完成课后作业。
任务3使用计算器
授课日期
计划学时
2
教学目标
知识
认识计算器操作界面；
了解计算器四种功能：标准型、科学型、程序员、统计。
技能
会根据计算的数据选择相应的计算器类型；
2.能使用计算器进行以下几种类型的计算：基本计算、科学计算、数值转换、统计运算、单位换算、日期计算。
教学重点
使用计算器进行基本计算、科学计算、数值转换
教学难点
使用计算器进行统计运算、单位换算、日期计算
教学资源
多媒体课件
教学活动
教学环节与内容
教学设计
时间
1.导入新课
情景导入，布置任务：小邱的班主任知道他在专业技能上很牛，就把班上成绩统计的事情交给了他，小邱该怎样完成这个工作？
引入课程，以实例讲解引起学生兴趣。
2分钟
2.讲授新知
计算器四种模式：标准型、科学型、程序员、统计信息。
介绍计算器工具操作界面。
教师进行归纳总结，学生熟悉工具界面。
10分钟
3.任务实施
（1）基本运算:5-45/4。
（2）科学计算：17+(252*8)。
教师引导学生完成操作任务。
各小组展示学习成果，师生进行点评。
20分钟
4.技能拓展
(1)数值转换：将十进制数66分别转换为二进制、八进制、十六进制。
(2)统计计算：到大众4S店按揭1辆价值23.5万元帕萨特小轿车，首付