高中物理同步教学章怎样分解力智能小试沪科版必修.pdf
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4.2怎样分解力
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高1物理怎样分解力.ppt
第二节、怎样分解力;1、力的合成
2、力的合成遵循平行四边形定则;力的效果?;二、力的分解方法 ;所以，我们可以由力的作用效果来确定分力的方向.;拉车匀速前进图受力--分解分析
斜面的受力--分解图
力的几种分解图
（探究）; 放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力F的作用，该力与水平方向夹角为θ，将力F分解.;F;G;G;G;F;F;三、力的正交分解 ;四、力的正交分解; 怎样去选取坐标呢？原则上是任意的，实际问题中，让尽可能多的力落在这个方向上，这样就可以尽可能少分解力．;例3 木箱重500 N，放在水平地面上，一个人用大小为200 N与水平方向成30°向上
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高物理怎样分解力.PPT
* 4.2 怎样分解力 1．求一个力的分力叫做 ． 2．力的分解是力的合成的 ，同样遵守 ． 3．如果没有其他限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形，也就是说同一个力F可以分解为无数对大小、方向不同的分力．一个已知的力究竟应该怎样分解，这要根据 来决定． 力的分解 逆运算 平行四边形定则 实际情况 一、力的分解 ● 要点梳理 力的分解法则 力的分解是力的合成
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《第三节 力的分解》（同步训练）高中物理必修第一册_沪科版_2024-2025学年 .pdf
《第三节力的分解》同步训练（答案在后面）
一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）
1、对于一个力的分解，下列说法正确的是（）o
A、只有唯一的一种分解方式
B、可以有多种不同的分解方式
C、不可能分解为两个互相垂直以外的分力
D、分解后的分力一定小于原来的力
2、若将一个力F分解为两个不为零的分力F1和F2,下列说法正确的是（）o
A、F、FLF2在大小上可能相等
B、Fl、F2在大小上一定大于F
C、Fl、F2在大小上一定等于F
D、Fl、F2在大小上一定小于F
3、下列关于力的分解的陈述中，错误的是（）
A、一个力可以被分解为两个力，这两个力的合力等于原力
B、力的分解遵循
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《第三节 力的分解》（同步训练）高中物理必修第一册_沪科版_2024-2025学年.docx
《第三节力的分解》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）
1、在力的分解中，以下哪种说法是正确的？
A、合力的大小总是大于分力的大小
B、分力的大小总是小于合力的大小
C、合力与分力是相互独立的力
D、合力与分力在任何情况下都相等
2、一个物体受到两个力的作用，合力为10N，如果这两个力的夹角为60度，那么这两个力的可能大小分别是？
A、5N和5N
B、10N和10N
C、6N和8N
D、8N和12N
3、下列关于力的分解的说法中，正确的是：
A.力的分解是力合成的一种逆过程
B.力的分解可以任意分解成多个力的合力
C.力的分解可以分解成任意大小的分力
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课堂设计2014-2015高中物理14怎样描述速度变化的快慢同步精练沪科版必修1.doc
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第4课时 怎样描述速度变化的快慢
1.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是 ( )
A．加速度越大的物体，速度就一定大
B．加速度越大的物体，速度变化得就越多
C．加速度保持不变的物体(a≠0)，速度也保持不变
D．加速度保持不变的物体(a≠0)，速度一定发生变化
答案：D
2．做匀加速直线运动的物体的加速度为3 m/s2，对于任意1 s来说，下列说法中正确的是 ( )
A．某1 s末的速度比该1 s初的速度总是大3 m/s
B．某1 s末的速度比该1 s初的速度总是大3倍
C．某1 s初的速度与前
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高中物理力的等效和替代力的合成与分解同步教学课件粤教版必修.ppt
1.(双选)关于合力与其两个分力的关系，下列说法正确的是( ) A.合力的作用效果与两个分力共同的作用效果相同 B.合力的大小一定等于两个分力大小之和 C.合力不能小于它的任一个分力 D.合力大小可能等于某一分力的大小 【解析】选A、D.根据合力与分力的等效替代关系可知，合力的作用效果与分力的作用效果是相同的，A正确.根据力的合成的平行四边形定则，平行四边形的对角线表示合力的大小和方向可知，合力可以大于分力，也可以小于分力，也可以比其中的一个分力大，比另一个分力小,B、C选项错误.D选项正确. 2.有三个共点力F1、F2、F3作用于某一点，其合力为零.已知F3=5 N，现保持其余两力大小和
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高中物理人教版必修1力的分解教学设计.pdf
《力的分解》教案
一、教学目标
（一）知识与技能
1. 理解力的分解与力的合成互为逆运算，都是力的等效替代，满足力的平行四边形定
则。
2.
3. 掌握按力的效果进行力的分解的方法。
（二）过程与方法
1.
2. 学习用数学工具解决物理问题的方法。
（三）情感态度与价值观
1.
2. 通过力的合成和分解，渗透对立统一的观点。
二、教学重点
在具体问题中如何确定力的作用效果，根据平行四边形法则进行力的分
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高中物理 第3章 弹力学案2 沪科版必修1.doc
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弹力
[学习目标定位] 1.知道形变的概念，并会区分某种形变是弹性形变还是非弹性形变.2.知道弹力的定义及产生的条件，会判断两个物体间是否存在弹力，并会判断弹力的方向.3.掌握胡克定律并能用此定律解决有关问题．
一、形变和弹力
1．弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，就会对跟它接触使它发生形变的物体产生力的作用，这种力叫做弹力．
2．弹性形变：作用在物体上的外力撤去后，物体能恢复原状的形变．
3．范性形变：外力撤去后，物体不能恢复原状的形变．
二、胡克定律
1．内容：在弹性限度内，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比．
2．公式：F＝kx其中k为弹簧的劲度系
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高中物理必修一.力的分解.ppt
* * 第五节 力的分解 银川唐徕回民中学：陈士武 Tel QQE-mail:woaihege@ Blog：/woaihege114 1、力的分解 第五节 力的分解 （1）力的分解：求一个已知力的分力，叫力的分解。 （2）力的分解依据： ① 力的分解是力的合成的逆运算。所以也满足： ② 可以依据三角形法则或多边形定则来分解。 ③ 万能分解法：正交分解法。 切记：将一个力分解为几个力，这个力和它的几个分力是等效代换的。并非同时存在！合力是真力，分力是假力！ 2、力的分解原则 第五节 力的分解 （1）一个力分解为两个力，从理论上讲有无数组解，因为同一条对角
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高中物理必修一同步测验全.doc
高中物理必修一同步测验全
篇一：高一物理必修一同步练习题
高一物理第一阶段测试
腾飞补习2011-10-7奉献
1、关于参照物、质点、平动、 转动，下列说法中正确的是：（）A、参照物一定是不动的物体B、转动的物体在任何情况下都不能看作质点
C、物体的平动可以沿直线进行，也可以沿曲线进行 D、无论多么复杂的运动，都可以看作由平动和转动这两种最基本的运动组成
2．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是：[ ]A．速度变化得越多，加速度就越大。B．速度变化得越快，加速度就越大。
C．加速度方向保持不变时，速度方向也保持不变。D．加速度大小不断变小时，速度大小也不断变小。
3．由
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高中物理必修一同步练习.pdf
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第一章 运动的描述 1.1 质点、参考系和坐标系
【知识梳理 双基再现】
1．机械运动 物体相对于其他物体的 变化，也就是物体的 随时间的变化，是自然
界中最 、最 的运动形态，称为机械运动。 是绝对的， 是相对的。
2 ．质点 我们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的
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2024-2025学年高中物理必修第二册沪科版（同步训练）试题合集.docx
2024-2025学年高中物理必修第二册沪科版（同步训练）试题合集
目录
《第一节曲线运动》同步训练......................................1
《第二节平抛运动》同步训练.....................................15
《第三节圆周运动》同步训练.....................................30
《第四节向心力向心加速度》同步训练............................43
《第五节圆周运动的应用》同步训练...............................58
《第一节行星
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《第2节 力的分解》（同步训练）高中物理必修 第一册_鲁科版_2024-2025学年.docx
《第2节力的分解》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）
1、下列说法中正确的是（）
A.当一个力被分解为两个分力时，这两个分力可以都大于原来的力。
B.力的分解实质上是一种力的替代，与力的合成是两个相反的过程。
C.力的分解的特殊之处在于它不像力的合成那样唯一确定。
D.力的分解可以得到无穷多个不同的分力组合。
2、已知一个力F分解为两个不平行的力F1和F2，则F1和F2的大小一定（）
A.均大于F
B.均小于F
C.一个大于F，一个小于F
D.无法确定
3、一个物体在两个方向上受到大小分别为10N和15N的两个力的作用，根据合力的平行四边形法则图示，
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高中物理必修 第一册《第1节 科学探究：力的合成》《第2节 力的分解》等（同步训练）.docx
高中物理必修第一册《第1节科学探究：力的合成》《第2节力的分解》等（同步训练）
目录
《第1节科学探究：力的合成》同步训练.............................1
《第2节力的分解》同步训练......................................13
《第3节共点力的平衡》同步训练..................................26
《第4章力与平衡》试卷..........................................40
《第1节科学探究：力的合成》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4
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【优化指导】2016-2017学年高中物理第4章怎样求合力与分力4.1怎样求合力课件沪科版必修1解析.ppt
* 第4章 怎样求合力与分力 4.1 怎样求合力 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 *