《讲述童年的故事》精品课件.pptx
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拿出自己最珍贵的童年纪念品给同桌讲讲童年的故事
讲述童年的故事
年画：绘画细腻
泥塑：立体感强表现材料的美
油画：色彩丰富表现力强
摄影：真实快捷抓住瞬间美丽
我们就这样一天天长大
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文档详情
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《讲述童年的故事》参考课件.ppt
讲述童年的故事JIANGSHUTONGNIANDEGUSHI
泥塑
泥塑，即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。是中国一种古老常见的汉族民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主。在民间俗称彩塑、泥玩。发源于宝鸡市凤翔县。流行于陕西、天津、江苏、河南等地。2006年入选中国非物质文化遗产。
彩塑
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《讲述童年的故事》精品教案2023.docx
《讲述童年的故事》精品教案
课题
7.讲述童年的故事
课型
设计应用
课时
教
学
目
标
知识与
技能
欣赏我国现代反应儿童生活的著名雕塑作品。通过作品创设的意识情境，让学生体会作者的创作意图。
过程与
技能
通过作品创设的艺术情境，让学生触发新的认识及泥塑的创作灵感。
情感态度
与价值观
通过欣赏，让学生进一步了解和感受各种雕塑作品的材料美感和工艺特色
教
学
重
点
欣赏作品、感受作品创设的艺术情境，体会作者的创作意图。
教
学
难
点
理解作品中隐含的创作意图，引导学生联系个人的生活经历，关注自己的童年生活，珍惜现在的美好时光，树立人生远大理想。
教具
学具
相关资料、泥、粘土、小刀、
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童年的故事讲述.ppt
童年 2016年 退出 目录 封底 下一页 坐在台阶上感受着风带来的三月的温暖，抬头仰望那一片蓝天，用手背做遮阳伞。看着那些去年的枯枝在随风摆动，突然间觉得自己也随着朋友的蜕变而变的成熟。从今天起珍惜现在所拥有的，把握现在所得到的所有爱。用心去爱所有爱你的人和你爱的人。因为爱会过期，也会失去。不要等到失去后再惋惜 ，那种软弱的人不像我。 在成长的道路上寻找那最初的梦想，体验那最真的亲情，友情，快乐。时光一去不复返，但青春的记忆可以永存，我为我的多彩的少女时代留下一份祝福，更为少女时代美好的成长经历 留下永恒的回忆。 退出 封面 目录 封底 上一页 下一页 我的童年纪实
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《讲述童年的故事》教学设计.doc
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《讲述童年的故事》教学设计
教学目标
1、欣赏我国现代反映儿童生活的著名雕塑作品。通过作品创设的艺术情境，让学生体会作者的创作意图，感受作品的永恒的艺术魅力。
2、通过欣赏让学生了解和感受各种雕塑作品的材料美感和工艺特色。
教学重难点
重点：欣赏作品，感受作品创设的艺术情境，体会作者的创作意图。
难点：理解作品中隐含地创作意图，引导学生联系个人的生活经历，关注自己的童年生活，珍惜现在的美好时光，树立人生远大理想。
课前准备
教师：课件、泥巴和示范作品等。
学生：陶泥、彩泥等。
教学过程
一、组织阶段
检查学生用具，组织学生坐好。
二、导入阶段
1、通过多媒体课件
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童年【共享精品-ppt】讲述.ppt
身体音阶歌 摸摸你的小脚， do do do do 摸摸你的膝盖， re re re re 拍拍的你双腿， mi mi mi mi 插插你的小腰， fa fa fa fa 拍拍你的双手， so so so so 拍拍你的肩膀， la la la la 摸摸你的脑袋， xi xi xi xi 高举你的双手， do, do, do, do, do re mi fa so la xi do 从下往上扭一扭》 do ,xi la so fa mi re do do do从上往下扭一扭 do-------do,摸脚----举手 认识新朋友
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编童话故事作文课件(精品)讲述.ppt
《幸福的黑板》 《字典历险记》 《多愁善感的凳子》 假期 集中上课 加 油! * 编 写 童 话 假期 集中上课 倒霉的猎人 知识回顾 就是用拟人、夸张等手法，把物比作人，使它具有人的思想、性格和感情。 眼睛说 耳朵说 鼻子说 嘴巴说 夜深了，脑袋睡着了...... 童话故事的写法： 1、运用拟人的手法。 2、想象要大胆、丰富、合情合理。 3、故事要有一定的顺序。 如写大灰狼：应表现它的凶猛、阴险，欺负弱小； 写狐狸：则反应它的狡猾，要用奸诈狡猾的语言来塑造它； 写老鼠：应突出它的胆小怕事，但是又很聪明。 给创编童话起
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《写童年的故事》课件.ppt
文段1 在我童年的时候，曾经历过一件有趣的事。 有一次，妈妈买了一些“飞龙菜”，我想，吃了“飞龙菜”，可能就会飞吧。我吃了很多，但是也没有飞起来。我真是太幼稚了！ 文段2 在五彩缤纷的童年，我曾经历过一件有趣的事儿。每当我细细回味的时候，总会开怀大笑。 小时侯，我常常挑食，不喜欢吃菜。有一天中午，妈妈买菜回来，我随意问妈妈今天买了什么菜，妈妈说买的是“飞龙菜”（我们汕头话管菠菜叫“飞龙菜”。）。我很惊奇，觉得“飞龙菜”这个菜名很奇怪，就问妈妈：“妈妈，吃飞龙菜是不是就能飞啊？”妈妈当时正忙着洗菜，就不在意地说：
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用故事丰盈孩子的幸福童年讲述.ppt
坚持诵读，为每一天注入生命源泉 坚持日有所诵 生日赠诗 情境诵读 小孩儿小孩儿你别馋 小孩儿小孩儿你别馋， 过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘； 二十四，扫房子； 二十五，冻豆腐； 二十六，去买肉； 二十七，宰公鸡； 二十八，把面发； 二十九，蒸馒头； 三十晚上熬一宿； 初一、初二满街走。 粽子香 粽子香， 香厨房， 艾叶香， 香满堂。 桃枝插在大门上， 出门一望麦儿黄。 这儿端阳， 那儿端阳， 处处都端阳。 十对歌谣 我说一，谁对一，什么开花在水里? 你说一，我对一，菱角开花在水里！ 我说二，谁对二，什么开花把道沿？ 你说二，我对二，马兰
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《童年》精品课件2022.pptx
童年;同学们，转眼间，我们已经是六年级的“大孩子”了……回想一下，童年生活里都发生过什么有趣的事，跟大家分享一下吧！;老师的童年，也是非常有趣难忘的……;校园歌曲是广受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的创作，其或称为“校园民谣”、“现代民歌”、“乐府民风”等等。校园歌曲朝气蓬勃，极富有校园味道，它形象地反映出青年学子的生活和蓬勃朝气。其曲风总体来说朴实明快、积极向上，充满活力，深受人们的喜爱和传唱。代表作有《童年》、《乡间的小路》、《同桌的你》、《兰花草》等。;一起来欣赏经典校园歌曲《童年》，看看哪句歌词最能引起你的共鸣！;观看罗大佑《童年》MV;聆听歌曲《童年》，谈谈歌曲表
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童年的发现精品课件.docx
一、教学目标
1、学会12个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴，寻根究底和大胆想象的精神。
4、激发学生探究兴趣，培养想象能力。
二、教学重难点。
理解课文内容、体会含义深刻的句子。
三、课前准备：搜集一些科学家发现、发明的故事
四、课时安排：两课时
第一课时
一、初读课文，感知“发现”。
1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2、默读课文，“我”童年的发现是什么？在课文中找出有关的句子，勾画下来。
“人是由细胞构成的，从细胞变小鱼，大概经过一百万年。现在，这一百万
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《童年游戏》精品课件2023.pptx
童年游戏;老鹰捉小鸡
童声齐唱;游戏规则
游戏规则是这样的，游戏开始前，老鹰和母鸡面对面站好，小鸡们跟在母鸡的后面，排成一列，一个拉着另一个后面的衣服。游戏时，老鹰要想办法抓到母鸡身后的小鸡，而母鸡要尽量看住老鹰，阻止它捉小鸡。只要老鹰碰到其中一只小鸡的衣服，这只小鸡就会被淘汰出局。;踢毽
女声独唱;小声哼唱，并加入打击乐器为歌曲伴奏。组织比赛的形式巩固歌曲。;捉迷藏
钢琴独奏曲;听一听：
聆听歌曲，注意把握歌曲的速度和情绪变化。
速度是稍快的，情绪是欢快的。;唱歌;听音辨人
音乐游戏;活动;通过歌声，你能听出谁拿着纽扣和谁拿着橡皮吗？
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《童年的回忆》精品课件2023.pptx
童年的回忆
第一节
背景介绍
第二节
音乐赏析
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
日本歌谣《红蜻蜓》，揖保川两岸至今仍保留着童谣《红蜻蜓》的原始风景。“晚霞中的红蜻蜓啊从姐姐的后背上看到你那是什么时候呢？”这首童谣的歌词，现在让我们来听一下这首童谣。
背景介绍
音乐赏析
《童年的回忆》
音乐卡片
大家对童年怀有怎样的情感呢？带着这种情感让我们聆听《童年的回忆》。
演奏欣赏
童年的回忆
音乐卡片
音乐分为了三个主题，同学们仔细聆听，感受一下不同主题的不同情绪和意境。
音乐卡片
主题一：明朗活泼、轻松自由，勾起了人们对童年快乐时光的回忆。
音乐卡片
主题二：音乐活泼，犹如少年在嬉
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《儿童故事讲述》课件.ppt
*******************儿童故事讲述儿童故事讲述，激发想象力，培养语言表达能力。DH投稿人：DingJunHong课程目标提升讲故事能力掌握儿童故事讲述技巧，增强语言表达能力，提高声音、表情、手势运用技巧。培养亲子互动了解儿童故事类型和结构，学会根据不同年龄段选择合适的故事，增进亲子感情。什么是儿童故事吸引儿童儿童故事是专为儿童创作的文学作品，旨在通过生动有趣的故事，激发儿童的想象力和创造力。寓教于乐儿童故事不仅能给孩子带来快乐，还能潜移默化地传递知识和道德观念，培养孩子良好的品格。丰富生活儿童故事可以丰富孩子的想象力，开拓他们的视野，帮助他们更好地理解世界。儿童故事的特点想象力
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《讲述故事的艺术》课件.ppt
讲述故事的艺术故事是人类交流的最古老形式之一，它连接着我们的心灵，塑造着我们的文化。自古以来，从洞穴壁画到数字媒体，讲故事的艺术一直在演变，但其核心力量始终不变。一个好的故事可以跨越时间和空间，激发情感，传递知识，改变观念。无论是在教育、商业、领导力还是个人成长中，掌握讲故事的艺术都能帮助我们更有效地沟通和影响他人。本课程将深入探讨故事的力量、结构、技巧以及在不同领域的应用，帮助您成为一个更优秀的讲故事者。
目录1第一部分：故事的力量探讨故事的定义、重要性、影响力及类型，分析成功故事的特征，并通过经典案例理解故事的魅力所在。这一部分将帮助您认识到故事在人类社会中的重要地位和功能。2第二部分：故
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编讲故事课件讲述.ppt
叙事类 对于叙事类：要做的工作是对一个事件的扩写。在规定了事件之后，怎样选择一个叙事角度成为了关键，比如说：中彩。那么是谁中彩，不同的人，不同的时间，不同的情况下中了一张彩票，故事的张力、色彩、氛围就都不相同了。有点类似于第一种命题。 名词类 ?对于名词类：要做的事情是挖掘事物的属性，找出与之具有对应关系，或者是具有对立关系的人物、道具或事件。有点类似于第二种命题。在创作的过程中，要注意对单一名词的反复使用，另其反复出现在故事里，这个名词应该是故事的核心。 状态类 ?对于状态类：参见叙事类，只不过创作空间更大，在给出的情绪范围内，考生可以自己选择一个事件，其余与叙事类相同。? 练习 中