移动通信,CDMA解扩实验,呼叫实验,实验报告.doc

南京邮电大学 实 验 报 告 实验名称 CDMA解扩实验 呼叫实验 课程名称 现代移动通信 班级学号 姓 名 开课时间 2.1.3 实验二 CDMA解扩实验 一、实验目的 了解CDMA解扩的基本概念； 掌握解扩的基本方法； 掌握解扩过程中信号频谱的变化规律。 二、预备知识 扩频的基本原理； 扩频过程中信号频谱的变化； 解扩过程中信号频谱的变化。 三、实验仪器 1、移动通信实验箱 一台； 2、台式计算机 一台； 四、实验原理 扩频码序列同步是扩频系统特有的，也是扩频技术中的难点。CDMA系统要求接收机的本地扩频码与接收到的扩频码在结构、频率和相位上完全一致，否则就不能正常接收所发送的信息，接收到的只是一片噪声。若实现了收发同步但不能保持同步，也无法准确可靠地获取所发送的信息数据。因此，扩频码序列的同步是CDMA扩频通信的关键技术。 实验中，解扩码相位可以改变。当解扩码相位为“0”时表示解扩码和扩频码同步，无相位差，这时候观察到正确的解扩结果，且频谱恢复到原始信号的较窄的频谱；当解扩码相位不为“0”时，观察到解扩的结果不正确，频谱也不能正确恢复。 与扩频实验类似，在实验箱上，解扩实验也没有测试点。 五、实验步骤 选择“解扩”实验； 2.选择“手动输入”或“随机生成”产生原始数据； 3.可选择“长度为15的m序列”，或者“长度为31的m序列”，或者“长度为31的 gold序列”; 4.设定解扩码相位为0，选择解扩。 当选择解扩相位选择15n时，解扩码与扩频相位同步，无相位差，能解出原始数据，且频谱恢复到原始信号的较窄的频谱；当解扩码相位不为“0”时，解扩结果不正确，频谱也不能正确恢复。 当选择解扩相位选择15n时，解扩码与扩频相位同步，无相位差，能解出原始数据，且频谱恢复到原始信号的较窄的频谱；当解扩码相位不为“0”时，解扩结果不正确，频谱也不能正确恢复。 5、设定解扩码相位，观察“频谱分析仪”上信号频谱的变化。红色曲线表示原始信号的频谱，绿色曲线表示扩频信号的频谱，蓝色曲线表示解扩信号的频谱。 当选择解扩相位选择15n时，解扩码与扩频相位同步，无相位差，能解出原始数据，且频谱恢复到原始信号的较窄的频谱；当解扩码相位不为“0”时，解扩结果不正确，频谱也不能正确恢复。扩频前信号的频谱较窄，扩频后的频谱特性类似于白噪声，分布整于个频带。如下图： 六、实验报告 试说明解扩的基本原理； 答：m序列解扩的是在接收到的RF信号上进行。解扩的原理就是用一个与发送端完全相同的m序列与接收到的信号直接相乘就可以完成信号的解扩，当然，这里所指的与发送端完全相同，除了序列必须一致以外，更重要的是两个m序列的相位必须一致，也就是接收端产生的m序列必须进行捕获和跟踪，以使其速率和相位与发送端m序列保持一致。 2. 为什么接收机中的扩频码需要准确同步？ 答：CDMA系统要求接收机的本地扩频码与接收到的扩频码在结构、频率和相位上完全一致，否则就不能正常接收所发送的信息，接收到的只是一片噪声。若实现了收发同步但不能保持同步，也无法准确可靠地获取所发送的信息数据。 3. 正确解扩和不正确解扩后，信号的频谱有何变化？请画图示意。 答：只有15的倍数才能正确解扩。正确解扩频谱如图1，不正确解扩频谱如图2 图1 图2 2.3 呼叫实验 实验一 移动台主叫实验 一、实验目的 1、掌握移动台主叫正常接续时的信令流程。 2、了解移动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程。 3、了解移动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程。 4、了解移动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程。 二、预备知识 1、移动台同MSC之间的信令链路建立过程。 2、移动台主叫的呼叫建立过程。 3、与通话连接相关的七号信令消息。 三、实验仪器 1、移动通信实验箱 一台； 2、台式计算机 一台； 3、小交换机