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县全面深化改革2017年工作汇报.docx

发布:2019-04-05约7.13千字共7页下载文档
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县全面深化改革2017年工作汇报 今年以来,XX以深化改革、加快发展为动力,积极落实市委改革办“十项机制”要求,着力从9大领域15个方面开展132项重点改革,各项改革工作全面铺开。共召开县委深改组会议3次,深改组学习会4次,改革专项小组会议36次,专项小组联络员会议3次,审议各类改革议题77份。改革工作紧密结合XX实际,实现了重点突破、有序推进,初步建立起上下联动、创新创造的新格局。2017年,XX成功入选“国家级光伏领跑基地”,XX园区入选“国家级星创天地”,“义务教育发展基本均衡县”通过国家验收,“省级慢性病综合防控示范县”通过评审,荣获“全国农民工返乡试点县”、“全国畜牧业绿色发展示范县”、“国家级电子商务进农村综合示范县”荣誉称号,全面深化改革各项工作态势良好。 行政体制改革紧扣简政放权、加强服务总目标,将群众的满意度与获得感作为改革衡量标准,进一步厘清政府与市场的界限,推动了政府的职能转变和服务效能的提升。 经济和生态文明体制改革围绕“三去一降一补”,推出一批保要素、去库存、降成本、补短板的有力举措,充分利用改革杠杆“撬动”经济转型提质增效;以守住绿水青山的坚强意志加快建设生态文明城市,绿色发展理念得到彰显。 农村体制改革不断激发农村活力,以10个示范村为试点,持续聚焦“三变”,把改革落实在行动上,不断促进农村进步、农业发展、农民增收。 文化和社会民生体制改革亮点纷呈,从移风易俗,到公立医院改革,再到义务教育学区改革,一件件文化和社会生活中实实在在的改革,转化为人民群众实实在在的幸福感。 民主法制和司法体制改革大步向前,人大联系群众更加紧密,政协民主监督更加广泛,司法公信力持续提高,法治XX建设步伐进一步加快。 党的建设和纪律检查体制改革以五个规范为抓手,以“互联网+党建”云平台为依托,开启基层党建新时代,通过加强巡查机制,持续狠抓作风建设,营造良好政治生态。 一、系统推进,协同发力,确保改革工作扎实推进 县委深改办向中省市对标看齐,向问题聚焦,向落实发力,以“四本台帐”为蓝本,加强协同、形成合力,打赢全面深化改革攻坚战。 1、抓调研,定思路。组织上至县级四大班子,下至乡镇、部门党政一把手的赴外取经团队,积极与韩城、富平、大荔等兄弟县市开展经验交流,县级领导带头分领域、分层次开展调研活动,形成调研文章52篇,编定了《XX县改革调研成果汇编》一书,制定出XX改革“路线图”;同时制定了改革容错机制,鼓励放手放胆发展,对在改革过程中有失误、有过失的干部,经核查无主观错误的予以保护,有效激发了各级干部投身改革的积极性。 2、抓协调,建机制。专项小组会议采取随提随议、随议随决、随决随办的办法,推动任务落实;专项小组联络员会议针对不定期出现的困难和问题通气协商,确保改革症结得到及时解决;领导小组会议审议各项改革议题,加快改革各项工作的落地;同时实行“台账销号”制度,对未达到序时进度的督促部门主要领导,对督促仍未有实质进展的提交深改领导小组,由县委深改组组长在深改会上当会督办。 3、抓包联,强责任。压实领导小组责任,确定每名县级领导领衔推进的重大改革事项,并印制《县级领导领衔推进重大改革事项责任书》,由各县级领导“签字背书”;压实深改办责任,县委县政府给深改办打气撑腰,放手放权,全委会、常委会会会议改革、点问题,改革考核由深改办单独打分,改革推进过程中出现问题由深改办直接向县委书记、县长汇报后,协调相关县级领导牵头解决;压实单位部门责任,扭住党政一把手这个关键少数,带头召开会议落实,带头开展专题调研,以强的措施、实的作风扎实促进各项改革工作向纵深推进。 4、抓督查,保进度。把督查考核作为一项常态化工作,建立健全考核办法,推行时间倒排、定期不定期深入部门、镇村进行专项督查,对工作不力、进展缓慢的,及时约谈批评,督促整改。县委深改办就深改工作开展全面督查3次,下发督查通报3期,就督查发现的60项问题共下发督办单42期,各改革专项小组分组对成员单位及涉改牵头单位开展专项督查18次,向各改革专项小组组长上报改革进度提示卡31件。 5、抓评议,全覆盖。在县党政服务中心设立改革评议台,将改革事项交由群众打分评判,提高改革的知晓率和满意度;同时在县政府网站开通了改革之窗网站专栏,由专人负责,定期通报改革进展情况,展示改革成果,主动接受广大网民的监督评判。全年对40余项改革事项进行了公开评议,其中教育各项改革评议达到万人规模,参评人员覆盖到方方面面。 6、抓亮点,强示范。始终把打造亮点工作牢牢抓在手上,先后打造出了教育改革、医疗卫生改革、现代农业园区建设、电子商务发展等亮点;同时从全县改革各领域中梳理推选出改革领军人物,在县电视台开办“改革大旗点将台”栏目,弘扬改革人物精神,充分发挥出改革先锋的引领示范作用,为全县的改革工作提振精气神。 7、抓考
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