教科版五年级下册品德与社会期末检测卷和答案.pdf

教科版五年级品德与社会上册期末试题及答案.doc 教科版五年级品德与社会上册期末试题及答案班级_______ 姓名等级一、填空。 1、每个人都有长处、短处，伙伴们互相_________，就能共同进步，不断完善自己。 “最高尚的事情是公正的事情。”对人、对事，我们都要努力做到________、 _______。 3、通过生产工具，可以看出不同地区人们不同的。 4、细心倾听，是对他人应用的_______；善于倾听，是____________的好机会，是___________的开始…… 5、我国秦岭、淮河以北的地区以旱地为主，主要生产、

2018-10-03 约2.52千字 3页立即下载

教科版五年级品德与社会下册单元试题及答案.doc 新教科版小学五年级品德与社会下册单元试题及答案　全册新教科版五年级品德与社会下册第一单元试题及答案学校班级姓名等级一、填空题。 1、毒品是危害人类的最阴险的杀手。“ “是我们必须铭记的一句警言～ 2、生命在于，良好的体魄可以通过来获得。为了保证充沛的学习精力，我们每天必须进行适当的体育锻炼。 3、生命赋予我们不同的特点，男孩、女孩各有各的之处。我们相互_______、相互、相互，生活才更加充满情趣。 4、生命因为而珍贵，生命因为而精彩。即使遭遇再大的苦难，对生命都要。因为，只有拥有希望，生命的才会发生。 5、只要存在，人生就有无限的可能。，我们就

2018-07-27 约1.45万字 27页立即下载

五年级下册品德与社会期末试题[四]及答案.doc 五年级下册品德与社会试题一、填空同学之间相处，应该是心灵与心灵的（）。孔子说（）。意思是说，（）。这句话被人们称为（）的（）。帮助他人，（）；奉献他人，（），赠人玫瑰，（）。男生和女生各有（）和（），但智力水平相差甚微。一旦有了友情危机，需要我们（），用（），用（）。我国的五个少数民族自治区：（）、（）、（）、（）和（）。( )是中国民主革命伟大的先行者，他领导的()，推翻了两千多年前的封建帝制。1860 年，英国和法国侵略军放火焚烧了（）。1931 年9 月18 日，驻东北的日本军炮轰东北军驻地北大营，占领了沈阳城，这就是震惊中外的（）。1959 年新中国第一个

2017-03-24 约4.19千字 7页立即下载

教科版小学品德和社会五年级下册期末复习资料.doc 教科版小学品德与社会五年级下册期末试卷-----------姓名--------------成绩--------------------- 一．26% 1.????? 生命赋予我们不同的特点，男孩、女孩各有各的可爱之处。我们要＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿，生活才更加充满情趣。 2.????? 如果没有健康的身体，＿＿＿不能表现出来，＿＿＿变成废物，＿＿＿也无法利用。是的，身体是＿＿＿＿＿＿。拥有健康，我们才能演奏出更精彩的＿＿＿＿＿＿。 3.????? 毒品是指＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。毒品是危害人类健康的最＿＿＿＿＿＿。我们必须铭记的一句警言——“＿＿＿＿＿

2017-05-18 约7.31千字 9页立即下载

教科版五年级品德与社会上册期末复习.doc 教科版五年级品德与社会上册期末复习填空一句（赞美）的话，一个（真诚）的微笑，一声（热情）的喝彩，一个（鼓励）的眼神，都会给别人带来巨大的（力量）。一个乐于赞美别人的人，是一个（播种快乐）并能（收获快乐）的人！有时候，快乐其实很简单，就是在别人（需要帮助时），能帮人一把！我们自己渴望（得到赞扬），那就不要（忽略赞扬别人）。快乐是一种感觉，只要用心去体会（生活的点点滴滴都是快乐）。真正的快乐是（与人同乐）！最大的快乐是（给别人快乐）！（嘲笑别人，不尊重别人）实际上也是不尊重自己。世界上最广阔的是（海洋），比（海洋）更广阔的是（天空），比（天空）更广阔的是（人的胸怀）。伤人的话只（

2017-11-05 约6.67千字 8页立即下载

教科版品德与社会五年级下册复习资料.doc ? ? 五年级《品德与社会》下册复习资料 ?第一单元 ?爱美丽的生命 ?1、生命因（唯一）而珍贵，生命因（顽强）而精彩。 2、只要生命存在，人生就有无限的（可能），（珍爱自己），我们就能不断创造生命的价值。 ?3、（成长的快乐）是生命中最美的礼物。 ?4、遇到烦恼你会怎么做？答：和长辈谈谈心；查查书刊；跟好朋友说说悄悄话。 ?5、（男孩女孩）是生命世界中最美丽的风景线。正是因为有了（男孩女孩），才使得这个世界如此美丽。 ?6、什么样的女孩最可爱？答：待人真诚的女孩；活泼大方的女孩。 ?7、生命赋予我们不同的（特点），男孩女孩各有各的（可爱）之处。我们相互（理解）、相互（欣赏）、相互（尊

2019-04-30 约4.35千字 7页立即下载

教科版品德和社会五年级下册复习资料.docx ? ? 五年级《品德与社会》下册复习资料?第一单元 ?爱美丽的生命?1、生命因（唯一）而珍贵，生命因（顽强）而精彩。2、只要生命存在，人生就有无限的（可能），（珍爱自己），我们就能不断创造生命的价值。?3、（成长的快乐）是生命中最美的礼物。?4、遇到烦恼你会怎么做？答：和长辈谈谈心；查查书刊；跟好朋友说说悄悄话。?5、（男孩女孩）是生命世界中最美丽的风景线。正是因为有了（男孩女孩），才使得这个世界如此美丽。?6、什么样的女孩最可爱？答：待人真诚的女孩；活泼大方的女孩。?7、生命赋予我们不同的（特点），男孩女孩各有各的（可爱）之处。我们相互（理解）、相互（欣赏）、相互（尊重），生活才能更加充

2018-07-01 约4.25千字 7页立即下载

(教科版五年级下册品德与社会全册教案2012版.doc 品德与社会五年级下册全册教学计划第一单元《爱美丽的生命》单元备课本单元的总目标： 1、通过追踪生命的诞生和成长的过程，感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀，唤醒学生对生命的尊重和珍视。 2、学会通过生活细节感受生命的美好与可贵，从而树立对美好生活的热爱与追求。 3、了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机、沉迷电视等不良生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式。了解毒品的危害，知道吸毒是违法行为，远离毒品。 4、懂得健康的重要意义，初步培养积极锻炼身体、均衡饮食等良好习惯。 1、认识到天生我才必有用，帮助学生树立自信，培养耐挫能力，勇敢的追求属于自己的人

2017-01-24 约2.99万字 40页立即下载

2018-10-06 约1.14千字 16页立即下载

教科版小学品德与社会五年级下册《圆明园的诉说》.pptx 圆明园的诉说在地球的某个地方，有一个人间奇迹，它的名字叫夏宫……它汇集了一个民族几乎是超人类想象的创作的全部成果。——雨果圆明园位于北京市西北部郊区，海淀区东部，原为清代一座大型皇家御苑，占地约5200亩（合350公顷），是一座举世闻名的皇家园林。圆明园由圆明园、长春园、万春园三园组成，平面布局呈倒置的品字形，绕福海而修。圆明园的陆上建筑面积比故宫还多一万平方米，水域面积又等于一个颐和园，总面积竟等于8.5个紫禁城！ 0102东方建筑方壶胜境万方安和三潭印月平湖秋月收藏文物最珍贵青铜礼器收藏文物最珍贵奇珍异宝收藏文物最珍贵奇珍异宝收藏文物最珍贵奇珍异宝收藏文物最珍贵奇珍异宝收

2025-04-04 约小于1千字 44页立即下载

五年级品德与社会下册《规矩与方圆》教科版.ppt 我会守规则小呀小玩具，真呀真神奇，好想拿起来，玩呀玩游戏。（白：啊-不行啊不行，那是别人的，主人没允许，不能拿玩具。哦！）啦啦，啦啦，啦啦啦，我会守规则。啦啦，啦啦，啦啦啦，真呀真快乐！小呀小图书，真呀真有趣，好想撕下来，贴呀帖这里。（白：啊-不行啊不行，它是书店的，只有买回家，才能撕下去。哦！）啦啦，啦啦，啦啦啦，我会守规则。啦啦，啦啦，啦啦啦，真呀真快乐！第二、规距与方圆 “没有规矩,不成方圆”是一句俗语，意思是：做任何事都要有有规则、懂规则、守规则，否则办事无法成功。方圆：借指规矩。不成方圆：形容言语行动没有规则，不成样子。规，指正圆之器；矩，指正方之器

2017-05-22 约1.95千字 24页立即下载

教科版小学品德与社会五年级下册《圆明园的诉说》.pptx 五年级下册品德与社会圆明园的诉说活动一：活动二：活动三：痛思圆明园中国的大门是什么时候被打开的？八国联军闯入中国后还犯下了哪些滔天罪行？中国还遭受了哪些更严重的损失呢？谈谈感受。中国彻底沦为半殖民地半封建社会 1593万元 PARTONE活动四：勿忘国耻！振兴中华！勿忘国耻！振兴中华！在世界的某个角落，有一个世界奇迹???____雨果??????????01根据这节课的感悟，以“我为祖国献力量”为题，每人制作一份手抄报。我们举办一次手抄报的评比活动。01课后践行01 谢谢大家

2025-04-13 约小于1千字 10页立即下载

教科五年级品德与社会下册标准教案.pptx 教科五年级品德与社会下册标准教案单击此处添加副标题汇报人：稻小壳目录 01 教学目标 02 教学内容 04 教学活动 05 评价方式 03 教学方法教学目标 PART01 知识与技能目标学生能够理解并记忆基本的社会常识，如公民的基本权利和义务。掌握基本社会常识通过小组合作学习，学生能够提高与他人沟通和协作的能力。培养社会交往能力通过解决实际问题的活动，学生能够锻炼逻辑推理和批判性思维。发展逻辑思维能力学生能够使用网络资源和图书馆资料，有效地搜集、整理和分析信息。提升信息处理技能过程与方法目标通过小组合作探究活动，学生能够提出问题、搜集信息并解决问题。培养探究能力

2025-06-10 约2.39千字 26页立即下载

教科版品德与社会五年级上33.doc 教科版品德与社会五年级上册《我的历史名人档案》教学设计 [教材分析] 《我的历史名人档案》是教育科学出版社《品德与社会》五年级上册第五单元《我们是炎黄子孙》主题下设的第四个活动主题。《课程标准》中要求“知道我国是一个有着几千年历史的文明古国”。我们谈中国传统文化和文明历史，不能不谈历史上的一些重要人物。我国历史上有许多的杰出人物：教育家、军事家、史学家、文学家……他们的辉煌成就让人类历史的星空熠熠生辉。我们得让孩子们了解到我国历史上的一些杰出的人物，了解祖国灿烂的文化，在感性认识的基础上，萌发爱国情感和民族自信心。 [学情分析] 五年级的学生对历史人物有一定的概念，对历史人物所处的朝

2016-08-23 约4.43千字 5页立即下载

(教科版品德与社会五年级上33.doc 教科版品德与社会五年级上册《我的历史名人档案》教学设计 [教材分析] 《我的历史名人档案》是教育科学出版社《品德与社会》五年级上册第五单元《我们是炎黄子孙》主题下设的第四个活动主题。《课程标准》中要求“知道我国是一个有着几千年历史的文明古国”。我们谈中国传统文化和文明历史，不能不谈历史上的一些重要人物。我国历史上有许多的杰出人物：教育家、军事家、史学家、文学家……他们的辉煌成就让人类历史的星空熠熠生辉。我们得让孩子们了解到我国历史上的一些杰出的人物，了解祖国灿烂的文化，在感性认识的基础上，萌发爱国情感和民族自信心。 [学情分析] 五年级的学生对历史人物有一定的概念，对历史人物所处的朝

2017-01-25 约4.43千字 5页立即下载