首都师大《2008中考满分作文速递》专稿.doc

首都师大《2008中考满分作文速递》专稿 江西考区佳作评析 组稿 陈金海 一、真题回放 得分 评卷人 27．在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。 请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。 二、写作思路 1.获得与奉献。我们从别人那里获得帮助，从长辈那里获得爱，我们得以成长，我们奉献自己的爱，人类才能生存。2.面对帮助，学会感恩。反哺跪乳，结草衔环，这是动物都知道的感恩。人类面对帮助，同样要学会感恩。3.帮助别人是一种幸福。施舍比接受更幸福，帮助别人也是在实现自己的人生价值，从帮助别人中体会自己的幸福。?4.帮助，爱的传递。你帮助我，我帮助你，将爱心传递下去，社会就会走向和谐。如果人人都能如此，社会将走向文明和进步。必须按照这一个体例进行修改2每个作文后的得分要点为100字不是点评请大家修改3一律用**考区考生,不出现真实学生姓名要求有三点:1写作思路为4个,每个60字左右,合计250字.角度切合要求,可用一句话总领其他的分析内容全部删去.必须严格按照体例进行修改2每个作文后的得分要点为100字不是点评请大家修改山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外 得分要点：“有时，我也想----”，这是一个容易入题，亦容易落入俗套的命题，但这位考生写出了大气，写出了才情，写出了令人荡气回肠的底蕴。考生巧妙地安排了三个表达场，成功对接三个有着特殊文化意蕴的文化名人，表达了个人对人生较为成熟的思考和感悟。结构处理精当匀称，首尾呼应，收放自如，显示着一种形式上的完美。语言流畅华丽又不失意蕴，如行云流水，读来有一种诗的韵味，足可以看出小作者不浅的文化底蕴与文学素养。实为一篇青春的宣言! 荐评 江西省德兴市铜都中学 高级教师 郑福良 考场佳作四 有时，我也想带上那包泥土 ○江西鹰潭一考生○ “常回家看看回家看看……老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个平平安安。”看到作文考题，我想起这首歌。半年来，每当听到这歌声，我心里总有惶惶的感觉。歌声让我想起父母，想起一包泥土。有时，我也想带上那包泥土。 我的家在大山里，我是地地道道的山里人。春日的鸟语花香，夏日的清风蝉鸣，我曾经与它们为伴。但生活的困窘，精神的贫乏，我也时常与它们为伍。“山里的孩子命不好”，这是在山民间流行的说法，母亲打小就常常对我念叨：“你一定要好好读书，将来一定要走出大山。”我牢牢记住了这句话，为了母亲，也为了自己。小学时，每天翻越五六里的山路去上学，成绩一直在班上前三名。小学毕业后，我考上了城里的重点中学的实验班。 进城来上学那天，母亲把我一直送到学校。安顿好我的饮食起居临走前，母亲掏出一个小布包，轻轻地说“孩子，拿着。”我看着她手中的包，看着那爬满了青藤般的青筋的手，惊疑地问：“这是什么？”母亲说：“孩子，这是一包土，咱家后园菜地里的。”我不解：“妈，您包它来市里做什么？”母亲说：“妈怕你进城里读书会骄傲，会想家！当你骄傲的时候，当你想爸爸妈妈的时候，你就看看这包土，想想山里的乡亲，想想乡亲们的艰苦生活。如果你不好好学习，将来你就得回山侍候这些土地。”“我不要！”我有点不高兴的说，“我不会骄傲的，您放心吧。”看着周围来来往往的同学，我对母亲说：“赶紧扔掉吧，不要让别人看见。”母亲的脸色顿时暗了，我甩下一句“我走了，您回家吧”就头也不回地走向了寝室。 三年来，那包土会偶从梦中滑落，让我的心在悸动，尤其是上学期我沉迷于网吧，双休日常常不回家，却打着电话告诉母亲功课紧张，让她把钱和衣物送到学校…… 去年寒假过小年那天，母亲进进出出忙忙碌碌，一阵阵温馨包裹着我。我捧着书本，心里却总走神。忽然，“在我的床头柜里帮我拿剪刀来，我刚杀了鸡，剖鸡给你吃。”母亲使唤着我。我拉开床头柜，一个熟悉的小包赫然出现在我眼前。把剪子递给母亲后，我回到父母亲房间，小心的打开层层布包裹，是的，真是一包泥土！打开渗透着家的味道、渗着母爱的那把土，我的心开始颤抖。已经干燥的泥土的里面，还有一张字条：“孩子，走好自己的路，一定要真正走出大山！”歪歪斜斜的字，一笔一画都是母亲爱的诠释，一字一句穿透了孩子懊悔的心。 我不敢想像那天母亲从学校回山时一路上的心情，这包土没有被扔掉，母亲竟然把它带回大山里的家，藏进了床头柜中。一包泥土，寄托着