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学习中学教师专业标准心得体会 篇一：学习中学教教师专业标准 我认真学习了了《中学教师专业标准》，让让我又一次重新审视了一位教教师所应该具备的基本专业素素质。 《标准》确立了四条条基本理念——学生为本、师师德为先、能力为重、终身学学习。四大理念与课程纲要相相吻合，与新课改理念相符，，实实在在地立足于教师的教教育教学工作中。《标准》从从专业理念与师德、专业知识识、专业能力对教师做出了详详细要求。对照标准提出的理理念，结合自己的思想言行，，觉得学习和不断提高的东西西有很多。热爱教师职业是做做好教学工作的前提。教师职职业也是社会的必要组成部分分，努力提升自己作为一名教教师的专业素养和思想境界。。 首先我们应该树立学生为为本，师德为先，能力为重，，终身学习的专业观念。因为为教师的职业是一种特殊的职职业，要在自己的教育事业中中有所建树，我们必需用心灵灵去照亮我们的职业。尤其作作为初中教师的我们，正是在在孩子们人格初步形成的时期期，那么作为教师的我更应该该树立专业的教师形象。正如如苏霍姆林斯基所说：“一个个精神丰富、道德高尚的教师师，才能尊重、陶冶学生的个个性，而一个无任何个性特色色的教师，他培养的学生也无无任何个性特色。” 在教学学工作中始终要把学生放在第第一位，树立学生为本的观念念，我应该热爱自身所从事的的教育事业，做个快乐的教师师。做到热爱学生、充满自信信、积极进取、快乐工作。对对自己的专业执着、投入，并并以自己的执着、投入来感染染学生培养爱学、乐学的情绪绪。其次，要构建和谐的师生生关系。“亲其师才能信其道道”，和谐的师生关系胜过许许多的空洞说教。教师要以平平常心对待自己，以宽容心对对待他人。 其次，树立终身身学习的意识。教师每天都面面对新的教育理念的挑战,每每时都面对新知识的困挠,每每刻都面对新的教学法方法的的冲击。我常常感到自己理念念的滞后,知识的匮乏,方法法的陈旧。这就迫使我要不断断学习。这是教师职后教育现现实的需要,也是教师职业自自身发展的需要。为了满足这这种需要,我要始终有一种提提高自身学习的紧迫感,面对对教学改革千变万化的危机感感,树立终身学习的意识。 篇二：学习中学教师专业业标准心得体会 作为一名中中学教师，必须明确对于自身身专业的提升方向和标准。能能够做到专业标准的基本理念念要求。 以学生为本 我在在今后的教学中尽量做到以学学生为本，做到尊重学生的人人格，全面发展学生的个性，，使学生在学习中做到主动、、积极真正成为学习的主体，，重新审视自己的工作。不断断激活新的教学状态，真正唤唤醒学生的主体意识，促进学学生个性生命充分自由发展。。 在教学生活中，一切为了了每位学生的发展,我要关注注学生的情感生活和情感体验验，关注学生道德生活和人格格的养成。真正做到以学生为为本。 俗话说，，学高为师，身正为范,教师师的模范作用非常重要，我要要处处提高自身的道德素养，，用自己的言谈举止去影响每每一位学生，在对待学生时要要有强烈的责任心，足够的耐耐心，还要有全面的审视学生生的细心，因此教师要用仁爱爱之心和宽容之心对待每一位位学生，尤其不要伤害学生的的自尊心和人格。用爱去教育育学生，没有爱的就没有教育育，爱学生是教师的天职。 作为教师应不断断的提升自己的能力水平，教教育是传递知识，启迪智慧，，点化生命的过程，作为教师师只有努力提高自身的素养，，才能驾驭自己的课堂，具体体工作开始如下： 1、熟悉悉教材，注重学科的特殊性，，分析新旧教材的点，大胆调调整教材，从知识的内在联系系出发把我知识体系，据现代代教学需要对教学内容进行取取舍，把学习教材灵活的运用用到教学中。 2、课堂教学学能力的提升，面对课程改革革，结构的调整和变化，教师师确实在教学方法上要有所改改变，使自己的课堂活起来。。于是我会在教学设计抓住主主线由浅入深，正确引导学生生，一切以学生为主体，培养养学生的创新能力。 3、加加强学生的评价体系。 终身学习的能力 教师要向向学生传布正确的世界观，人人生观价值观，要教给学生学学习基础知识和基本技能，尤尤其是学习的能力，以便使学学生离开学校后能成为承担一一定责任的合格人才。所以作作为教师的我要养成终身学习习的习惯，才能胜任自己的工工作。我将不断学习专业知识识，教育理论，心理学等方面面的知识，使自己的知识结构构不断更新，适应新的教育形形势。 总之，现代教师的专专业标准时衡量一位教师适应应教育的要求，朋友全面发展展人才的要求。我努力用教师师的专业标准三个维度，十四四个领域，六十一项基本要求求来发展自己。 篇三：学习习中学教师专业标准心得体会会 通过对《中学教师专业标标准》的学习，我对教师这一一职业有了进一步的认识。热热爱教师职业是做好教学工作作的前提。教师职业也是社会会的必要组成部分，我们不应应该只把教师作为一种职业，，更应该把教