作品展示失语症演示报告.pdf
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言语认知康复评估及训练系统
演示报告
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系统简介评估系统训练系统
系统简介
⚫系统介绍
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作品展示失语症演示报告.pptx
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言语认知康复评估及训练系统
演示报告
演讲人：张磊
目录
CONTENTS
系统简介评估系统训练系统
系统简介
l系统介绍
l视频演示
系统介绍
根据患者不同情况选择评估与训练内容
01关键词识别系统、语音识别系统、手写
言语认知康复评估及训练系统识别系统。加速人工审核。
（v2.0）主要针对语言障碍患者进行语
言语认知言认知能力的训练，训练内容全面丰富，
可根据患者的不同情况选择训练内容，
康复评估可分为单机版和联网版
并可通过计算机双屏使患者与医生进行02不限制客户端数量
及训练系互动交流。具有全程语言支持功能，训可有线或无线组合局域网
统练作业精确控制功能，训练再现功能，
病
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言语认知康复评估及训练系统
演示报告
演讲人：张磊
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系统简介评估系统训练系统
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根据患者不同情况选择评估与训练内容
01关键词识别系统、语音识别系统、手写
言语认知康复评估及训练系统识别系统。加速人工审核。
（v2.0）主要针对语言障碍患者进行语
言语认知言认知能力的训练，训练内容全面丰富，
可根据患者的不同情况选择训练内容，
康复评估可分为单机版和联网版
并可通过计算机双屏使患者与医生进行02不限制客户端数量
及训练系互动交流。具有全程语言支持功能，训可有线或无线组合局域网
统练作业精确控制功能，训练再现功能，
病
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失语症与构音障碍分析报告.ppt
VS 偶口以跟你作朋友吗？ “侽喷叐” “劳エ” “伱傃谁” 3Q 言语：音声语言（口语）形成的机械过程 语言：符号系统 交流的目的 一、定义 失语症 aphasia 由于构音器官先天性和后天性的结构异常， 神经、肌肉功能障碍所致的发音障碍以及 虽不存在任何结构、神经、肌肉、 听力障碍所致的言语障碍。 二、病变部位 三、临床表现 1.听理解障碍 2.自发性语言 3.复述 4.命名 5.读书（文字理解、朗读） 6.书写（抄写、补充笔画、默写、听写) 四、伴发症状 五、辅助检查 1.失语症的分类 2.失语症鉴别流程
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8 失语症的评定报告及训练计划教案.docx
2
PAGE1
xxx专科学校
课程名称：言语治疗学序号：8
班级
10康复1
日期
12.3.7
节次
5-6
教学题目：第二章失语症
第四节失语症的评定报告及训练计划
目的要求：掌握：掌握失语症的概念，分类；
熟悉：临床表现、预后；
了解：了解失语症的病因。
教学重点：失语症的病因，临床表现、预后和类型。
教学难点：失语症的病因。
教学活动：讲授实验见习电教操作讨论练习演习
教学资源：挂图模型标本实物文献资料
任课教师签名：
教学进程
复习引入课程（5分钟）复习失语症的有关鉴别诊断要点。
新课内容（65分钟）板书、电教与讲述
一、评定报告简述
主要包括以下几个方面的工作：
一是问题点的整理
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失语症分类和评估.ppt
失语症分类和评估;定义;常见症状（描述性评估）
;临床分类;口语体现障碍;Broca失语特征;;Broca失语特征;Wernicke失语特征;;Wernicke失语特征;传导性失语特征;传导性失语特征;经皮质运动性失语特征;经皮质运动性失语特征;经皮质感觉性失语特征;经皮质感觉性失语特征;经皮质混合性失语特征;经皮质混合性失语特征;完全性失语特征;完全性失语特征;命名性失语特征;命名性失语特征;*;体现性失语症;失语症评估措施;面对言语语言障碍旳患者，我们要处理诸多问题.;评估措施;汉语失语检验法（ABC）;谈话;看图说话;信息量评分原则;流利性评分原则;听了解;复述;命名;阅读;书写;短文评
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失语症的评定与治疗h.ppt
失语症的评定与治疗 中国康复研究中心 苏国栋 言语与语言的概念 言语（speech） 语言（language） 言语障碍——构音障碍（dysarthria） 语言障碍——失语症（aphasia） 失语症的定义与病因 失语症是由于大脑功能受损所引起的语言功能丧失或受损。常见的病因有脑血管病、脑外伤、脑肿瘤、感染等，脑血管病是其最常见的病因。至少三分之一以上的脑卒中患者可产生各种言语障碍。 失语症的言语症状 （一）听觉理解障碍 语义理解障碍 语音辨识障碍 （二）口语表达障碍 发音障碍 说话费力 一般常与发音障碍有
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《失语症》ppt课件.ppt
失语症的分类 评定与治疗 失语症的定义与病因 失语症是由于大脑功能受损所引起的语言功能丧失或受损。常见的病因有脑血管病、脑外伤、脑肿瘤、感染等，脑血管病是其最常见的病因。至少三分之一以上的脑卒中患者可产生各种语言障碍。 失语症的言语症状 （一）听觉理解障碍 语音辨识障碍 听力正常，对听到的声音不能辨认，患者会反问或让对方重复。 语义理解障碍 对词语不能理解或对语句内容和结构复杂的不能完全理解。 口语理解 包括听词认物及执行指令困难。 句法理解有长句或复杂句理解困难。 (注意影响因素，如疲劳等。 ) (指令分简单及复杂指令。) （二）口语表达障碍 发
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失语症的康复护理.pptx
失语症的康复护理演讲人：日期：
目录引言失语症类型及症状康复护理原则与策略康复护理具体方法效果评估与持续改进总结与展望
PART01引言
失语症可由多种原因引起，如脑卒中、脑外伤、脑肿瘤、脑部炎症等，这些病变会影响与语言相关的脑组织区域。失语症患者可能表现为语音、词汇、语法等语言成分的障碍，以及语言结构和内容的理解与表达困难。失语症是一种与语言功能有关的脑组织病变所导致的语言障碍，患者对人类交际符号系统的理解和表达能力受到损害。失语症定义及背景
康复护理对于失语症患者的恢复至关重要，它可以帮助患者重新建立语言功能，提高生活质量。早期介入康复护理可以最大程度地促进患者的语言恢复，减少后遗症。康复
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失语症的临床特征.ppt
经皮质感觉性失语症
病变部位病变累及左颞、顶或颞顶叶分水岭区，左外侧裂后端角回区。第62页，课件共129页，创作于2023年2月经皮质感觉性失语第63页，课件共129页，创作于2023年2月经皮质混合性失语症的特征自发谈话：非流利型口语，自发表达少，为刻板语言或模仿语言，对系列有很好的完成现象，但不理解其意义，一旦被打断，就不能再继续。听理解：明显障碍，甚至完全不能理解口语。复述：保留，可复述词、短语和无关词组，但不能完整复述长复杂句。命名：明显障碍，出现新语或语义错语命名。第64页，课件共129页，创作于2023年2月经皮质混合性失语症病变部位病变为优势半球分水岭区大片病灶，累及额、顶、颞叶
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失语症的康复治疗.ppt
内容介绍;一、Schuell刺激疗法;一、Schuell刺激疗法;一、Schuell刺激疗法;一、Schuell刺激疗法;一、Schuell刺激疗法;一、Schuell刺激疗法;一、Schuell刺激疗法;一、Schuell刺激疗法;一、Schuell刺激疗法;二、交流效果促进疗法（PACE）;二、交流效果促进疗法（PACE）;二、交流效果促进疗法（PACE）;三、旋律语调治疗;三、旋律语调治疗;四、阻断去除法;五、强制性诱导疗法（CIAT）;五、强制性诱导疗法（CIAT）;五、强制性诱导疗法（CIAT）
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失语症的中医治疗.pptx
20xx-04-01
汇报人：xxx
失语症的中医治疗
失语症概述
中医对失语症认识
针灸治疗失语症
中药治疗失语症
康复训练在失语症治疗中应用
预防措施与生活调养建议
contents
目录
PART
01
失语症概述
失语症是指由于与语言功能相关的脑zu织病变，导致患者对人类交际符号系统的理解和表达能力受损，尤其是语音、词汇、语法等语言成分的理解和表达障碍，以及语言认知过程的减退和功能损害。
定义
失语症的发病机制复杂，主要涉及大脑的语言中枢及其相关神经网络。当这些区域受到损伤时，患者的语言理解和表达能力会受到影响。此外，失语症的发生还可能与神经递质异常、脑血流改变等因素有关。
发病机制
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失语症的治疗.ppt
第1页，课件共29页，创作于2023年2月第一节概述一、概念和理论基础1、概念：利用各种方法改善患者的语言功能和交流能力，使之尽可能的象正常人一样工作。成人失语症患者不再是学习言语，而是通过与治疗人员的交流，使自己最大限度的利用以往和残留下来的语言功能达到言语和非言语的信息交换，从而应用到生活和工作中去的过程。第2页，课件共29页，创作于2023年2月第一节概述2、康复理论基础（1）损伤的自我修复（2）神经网络的再建（3）功能重组（4）潜在机制的激活（5）行为策略的再学习第3页，课件共29页，创作于2023年2月第一节概述二、措施1、通过对语言的符号化和解读直接进行训练。2、以语言各模式间的促
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实习教案(失语症).doc
失语症评定及治疗
※要求：
掌握失语症的定义
掌握失语症的主要症状
掌握失语症的分类及临床症状
运用汉语失语症成套测验进行失语症评定
（一）定义
失语症是指由于脑部器质性损伤，导致原来习得的语言能力受损或丧失，表现为对语言符号的感知、理解、表达和组织运用能力的障碍。
（二）失语症的常见原因
（三）失语症的主要言语症状
1、听觉理解障碍
听觉理解障碍是指患者对听到的言语的理解能力降低或丧失，表现为患者听不懂他人的言语，但依然能流利地说话，能正确朗读和书写，却不能理解文字甚至手势的意义。
（1）音位识别障碍：颞叶的听皮质在接受到听觉神经冲动的信号后要进行语音分辨，即对这些信号进行精确的分辨，也就是
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失语症的评定与治疗.ppt
失语症的评定与治疗 中国康复研究中心 李胜利 言语与语言的概念 言语（speech） 语言（language） 言语障碍——构音障碍（dysarthria） 语言障碍——失语症（aphasia） 失语症的定义与病因 失语症是由于大脑功能受损所引起的语言功能丧失或受损。常见的病因有脑血管病、脑外伤、脑肿瘤、感染等，脑血管病是其最常见的病因。至少三分之一以上的脑卒中患者可产生各种言语障碍。 失语症的言语症状 （一）听觉理解障碍 语义理解障碍 语音辨识障碍 （二）口语表达障碍 发音障碍 说话费力 一般常与发音障碍有
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失语症的临床特征.ppt
语言障碍产生机制 人与人的语言交往离不开语言链的作用,语言链一个以上环节障碍就出现语言障碍 主要研究方法简介 裂脑研究 韦达试验 双耳聆听技术 半视野速示法 双重作业测试 一侧电休克法 语言处理模型 神经心理学测验 神经影像学方法 神经心理学测验 测定左侧大脑半球功能的方法： 各种类型的言语测验 语言作业 测定抽象思维的方法 测定右侧大脑半球功能的方法 Benton视觉保留测验 触摸操作测验 选择测验 人面认知测验 神经影像学方法 脑磁图 功能磁共振 事件相关电位 经颅磁刺激 脑 语 言 中 枢 运动性语言中枢（Broca区；前言语区）：额下回中部（4