2.2合理利用网络.pptx

辩论赛：请选择其中一个观点说明理由;;;理性参与网络生活;思考：结合视频内容和生活经验，说说青少年在使用网络中存在什么问题？;材料一：暑期期间未成年人触网增多，抖音宣布继“2024暑期未成年人保护专项治理”后进一步对涉及未成年人的高风险内容进行治理，从严处置与未成年人相关的不良视频直播、不良社交、不良电商、诈骗等行为，并通过“青少年模式”对未成年人触网进行有效保护。;;材料二：共青团中央发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年短视频用户规模超1亿，7.2%的未成年用户在节假日每天观看短视频超过5小时；77.5%的家长表示担心孩子看短视频上瘾。;②浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。;材料三：“中国体育代表团出征奥运会，中国队在奥运村自装300多个空调、全队携带床垫”的消息在各社交平台广泛流传，引起社会关注。

中国体育代表团24日召开线上新闻发布会对传闻进行了辟谣。自带空调安装确实是不实的，整个代表团自带床垫也是不实的。

思考：

（1）制造、传播网络谣言的行为是的行为；

（2）面对网络谣言，我们应该怎么做？;如何辨别网络谣言

（1）注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。

（2）关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。

（3）对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。

（4）辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。

（5）向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。;笔记：1.如何理性参与网络生活;传播网络正能量;正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。;32万件留言、2万条视频“我给两会捎句话”掀起建言潮;12315互联网平台;蚂蚁森林;①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。;课堂小结