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活动方案之数字化

图书馆建设方案

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2020年4月19日

文档仅供参考

数字化图书馆建设方案

【篇一：数字图书馆设计方案】

数字图书馆设计方案

一、系统简介

一个人的学生时代，除了课堂学习外，图书馆内的阅读占据着重要的

地位。随着现代信息科技的迅猛发展，计算机多媒体技术和网络通讯

技术的成熟，现在人们已经能够经过计算机网络很方便地处理、传输

多种媒体信息，实现资料的查询和阅览。人们的需求是科技发展最强

大的推动力，数字化图书馆就是在这种情况下出现的。

数字化图书馆的核心是现代化的视听阅览室，它也是学校教育现代化

的重要标志之一。一般来说，阅览室的发展经历了三个阶段：

从阅览室的发展历程来看，信息数字化是现代阅览室的标志和归宿。

以计算机多媒体技术和网络技术为主导的数字化视听阅览室将逐步淘

汰纯粹的文字阅览和音像资料阅览，建立数字化视听阅览室已成为当

今信息化社会的一大趋势。

学校既要为学生创造集中教学的环境，又要重视创设学生个别化学习

环境。如果说课堂作为学生集中式学习的重要场所而存在，那么数字

化视听阅览室作为学生个别化学习的场所也是不可缺少的。

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素质教育的推行，要求学校加强学生学习能力的培养；数字化视听阅

览室作为课堂教学的重要补充，将对学生信息获取、传输和加工处理

能力的培养起到不可替代的作用。二十一世纪是知识经济社会，是终

生学习的社会，而终生学习最重要的方式就是阅读。要培养具备创新

思维的人才，就要求学生在学校里要学会学习。为学生建设良好的阅

读、学习环境，培养学生的学习能力、合作能力正是数字化图书馆解

决方案的设计目标。

二、系统功能

1.提供丰富的信息资源

在信息社会，信息量大，在有限时间里，要获得大量信息与知识，在

传统阅读、学习模式可望不可及。数字图书馆内包含大量的传统、现

代信息资源，象图书、电子图书、教学光盘、视频资料、声频资料

等，教师与学生可同时获取大量信息，大大提高学习能力和效率。

2.视听阅览

传统图书馆借书，一般要先查书名索引卡，填索书单，由图书馆工作

人员进书库找书。不过经过这些手续，也可能因书已借出而借不到

书。在数字图书馆借书，您只要在电脑搜索栏里填上书名或作者，亦

或关键词，图书管理服务器就会帮你找到相应书籍，接下来只要下载

就行，根本不必担心已被借出。在视听阅览室里不但可阅读书籍，还

能点播视频、音频、教学课件和上国际互连网。

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3.网上协商学习

新型人才既善于竞争，又善于联合，一个不能与她人协同工作的人将

在未来的竞争中遭到淘汰。本系统能够为学生、教师提供网上协商合

作学习环境。

4.直观的教学资源点播

电子阅览室目标是建设生动活泼的教学方式，创造学生主体学习环

境。教师和学生经过电子阅览室内或家里的计算机上的阅读导航系

统，可简易的查询点播信息资源库中的所有的教学资源。

5.培养学生发现式的学习能力

可在网络上建立学习引导，学生经过阅读，不但学会而且会学。

6.规范的图书资料管理

图书管理人员经过图书管理系统，可完成传统图书馆的图书采编、借

还管理、书目查询、用户管理、统计报表等手工工作，大大提高了管

理的高效、准确。计算机网络、电子书的出现及其未来的发展，将会

给数字图书馆的管理方式带来革命。

三、模块设计

系统设计分为图书资源管理、信息资源建设