《核心概念回顾》课件.ppt

《核心概念回顾》;课程概述;学习目标;第一部分：基础概念;什么是核心概念？;核心概念的重要性;核心概念vs周边概念;第二部分：理论基础;认知心理学视角;教育学理论支持;哲学基础;第三部分：核心概念的特征;普遍性;抽象性;迁移性;连接性;第四部分：识别核心概念;识别方法1：关键词分析;识别方法2：概念图谱;识别方法3：专家咨询;案例分析：物理学核心概念;案例分析：生物学核心概念;案例分析：经济学核心概念;第五部分：核心概念的应用;教学设计中的应用;课程开发中的应用;评估与测试中的应用;自主学习中的应用;第六部分：核心概念的教学策略;策略1：概念图;策略2：类比与比喻;策略3：案例教学;策略4：问题导向学习;策略5：协作学习;第七部分：核心概念的评估;评估方法1：概念图评估;评估方法2：多选题测试;评估方法3：开放式问题;评估方法4：应用题分析;评估方法5：项目评估;第八部分：跨学科核心概念;跨学科核心概念的重要性;识别跨学科核心概念的方法;案例：系统思维作为跨学科核心概念;案例：可持续发展作为跨学科核心概念;第九部分：核心概念在终身学习中的作用;核心概念与知识迁移;核心概念与批判性思维;核心概念与创新能力;第十部分：核心概念的发展与更新;科技进步对核心概念的影响;社会变革对核心概念的影响;核心概念的动态调整机制;第十一部分：核心概念教学的挑战与对策;挑战1：概念抽象难以理解;挑战2：学科壁垒阻碍整合;挑战3：评估难度大;对策与建议;总结：核心概念的未来展望;