直接序列扩频通信系统设计仿真设计.doc

. . 南华大学 通信原理课程设计 设计题目： 直接序列扩频通信系统仿真设计 专 业： 通信工程 学生姓名: 谭雪棋 学 号: 20129400125 起迄日期: 2015年6月15日—2015年6月30日 指导教师: 王明华 系主任： 邓贤君 《通信原理课程设计》任务书 1．课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）： （1）技术要求 1）该系统包括：数字信源、PN码发生器、扩频调制、BPSK调制、AWGN信道、扩频解调、信息解调； 2）用matlab编程实现各功能模块； 3）分析BER性能。 （2）工作要求： ①查阅参考文献，利用通信原理基本理论，分析系统工作原理，设计系统方框图； ②掌握计算机辅助设计方法，利用Matlab/Simulink、Systemview、Multisim、MaxPlusIII、QuartusII等软件进行仿真设计，具备独立设计能力； ③熟悉通信系统的调试和测量方法； ④掌握电子电路安装调试技术，选择合适的元器件搭接实际电路，掌握电路的测试和故障排除方法，提高分析问题和解决问题的能力。 ⑤不能直接从网上或其他资料下载拷贝，一旦发现雷同35%以上，则相关雷同设计的成绩都为不及格。 ⑥按时完成设计报告；提交的电子稿必须在附录中含有全套仿真源文件、或设计原图（电子稿是以“学生学号姓名”为命名的压缩文件）；并提交纸质设计报告书。 ⑦随机抽查，并进行最后答辩。 2．对课程设计成果的要求〔包括图表（或实物）等硬件要求〕： 写出设计说明书，语言流畅简洁，文字3500~5000字。用软件编程语言实现时，写出详细的注释，并画出各种信号的时域频域波形，分析实验结果；硬件设计电路，需要详细分析安装调试过程，分析实验结果。仿真设计类要求有仿真流程图、调试时的电脑屏幕截图；实物设计类要求图纸布局合理，符合工程要求，使用Protel软件绘出原理图（SCH）和印制电路板(PCB),器件的选择要有计算依据。 3．主要参考文献： [1]樊昌信.通信原理（第6版）[M].北京：电子工业出版社,2012,12. [2]樊昌信,曹丽娜 .通信原理教程(第3版)[M].北京：国防工业出版社,2006,9. [3]刘学勇 .详解MATLAB/Simulink通信系统建模与仿真[M].北京：电子工业出版社,2011,11. [4]张水英 , HYPERLINK /s/?key1=%d0%ec%ce%b0%c7%bf 徐伟强 .通信原理及MATLAB/Simulink仿真[M].北京：人民邮电出版社,2012,9. [5] HYPERLINK /s/?key1=%d5%d4%ba%e8%cd%bc 赵鸿图, HYPERLINK /s/?key1=%c3%a9%d1%de 茅艳 .通信原理MATLAB仿真教程[M].北京：人民邮电出版社,2010,11. [6]赵静 , HYPERLINK /s/?key1=%d5%c5%e8%aa 张瑾 .基于MATLAB的通信系统仿真[M].北京：北京航空航天大学出版社,2010,1. [7] HYPERLINK /s/?key1=%bb%c6%d6%c7%ce%b0 黄智伟 .基于NI Multisim的电子电路计算机仿真设计与分析(修订版)[M].北京：电子工业出版社,2011, 6. 4．课程设计工作进度计划： 序号 起 迄 日 期 工 作 内 容 2015.6.15～2015.6.20 查阅资料，系统方案设计 2015.6.21～2015.6.24 用编程语言或者仿真软件进行设计 2015.6.25～2015.6.28 程序、软件、实物的调试，排除故障，分析实验结果 2015.6.29～2015.6.30 分析总结，整理设计报告 主指导教师 王明华 日期： 2015 年 6 摘 要 随着微处理器技术和大规模集成电路技术的快速发展，以及一些新的元器件的应用，扩频通信技术已经迈上了一个新的台阶，不仅在军事中占有重要的地位，在个人通信和计算机通信中也得到了广泛的应用，成为当今最具潜力的通信技术之一。因此，研究扩频通信具有很深远的意义。而直接序列扩频通信系统也因其抗干扰能力强、隐蔽性好、抗多径干扰、直扩通信速率高以及已用于实现码分多址等优点而被广泛应用。 直接序列扩频主要是将要发送的信息用PN码（伪随机码）扩展到一个较宽的频带上去，在接收端用与