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在线教育资源对高中生学习动机与学习成效影响研究论文
摘要：本文旨在探讨在线教育资源对高中生学习动机与学习成效的影响。通过对现有研究成果的分析，本文提出在线教育资源在提高高中生学习动机与学习成效方面的积极作用，并指出其中存在的问题与不足，以期为我国在线教育资源的优化与发展提供参考。
关键词：在线教育资源；高中生；学习动机；学习成效
一、引言
（一）1.在线教育资源对高中生学习动机的影响
随着互联网技术的快速发展，在线教育资源逐渐成为高中教学的重要组成部分。在线教育资源具有丰富的信息量、便捷的获取方式以及个性化的学习体验，这些特点为激发高中生学习动机提供了良好的条件。以下从三个方面阐述在线教育资源
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