基于问题的数学学习模式探讨论文.docx
文本预览下载声明
基于问题的数学学习模式探讨论文
摘要：本文以问题驱动的数学学习模式为研究对象，探讨了其在提高学生数学学习兴趣、培养思维能力等方面的积极作用。通过对现有问题驱动学习模式的分析，本文提出了一种基于问题的数学学习模式，并通过实际案例分析验证了其有效性。
关键词：问题驱动；数学学习；教学模式；思维能力
一、引言
（一）问题驱动学习模式在数学教学中的重要性
1.提高学生学习兴趣
随着教育改革的不断深入，培养学生的兴趣已成为教育工作者关注的焦点。问题驱动学习模式将数学问题作为教学的核心，引导学生主动探索、发现和解决问题，从而激发学生的学习兴趣。研究表明，学生对数学问题的探究兴趣越高，学习效果越好。因此，
显示全部