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中小学生良好品德养成的环境因素研究论文
摘要：本文旨在探讨中小学生良好品德养成的环境因素，分析学校、家庭和社会环境对中小学生品德养成的影响。通过对现有研究成果的梳理，提出相应的策略和建议，为促进中小学生品德养成提供理论依据和实践指导。
关键词：中小学生；品德养成；环境因素；学校；家庭；社会
一、引言与背景
（一）1.中小学生品德养成的意义
中小学生阶段是个体品德形成的关键时期，此阶段的品德养成对于个体的成长和社会的发展具有重要意义。首先，良好的品德是中小学生健康成长的基础，有助于培养他们正确的世界观、人生观和价值观。其次，中小学生品德养成有利于提高全民族素质，为国家培养具有道德素养的合格公民。
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