大题10 读后续写-冲刺2025年高考英语大题突破 限时集训（新高考通用）(原卷版).docx

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大题10读后续写

历年考情

体裁：读后续写的语篇均为记叙文，有部分夹叙夹议。故事性强，情节有一定起伏，如2022年全国新高考Ⅰ卷，作者在越野赛跑前发现学生David打算放弃比赛，情节由此展开，吸引读者并为续写留下空间。

难度：文章词汇和语法难度适中，高中生通过日常学习积累可理解。但部分文章会出现熟词生义、地道短语等增加理解难度，如2024年部分真题中出现的一些特定情境下的词汇用法。叙事结构上，多遵循时间或事件发展顺序，逻辑清晰，便于学生梳理情节脉络，但也要求学生能精准把握细节，为续写做准备。

命题规律

从选材上来看，语篇选材情节曲折，逻辑性强。读后续写所提供的语篇材料一般是具有正能量而且故事性比较强的文章。一般来说，文章内容通俗易懂，故事线素的逻辑性较强，写作要求续写的部分多是故事的高潮或结局。例如2022年全国新高考I卷的读后续写，所给文章讲述了作者在一次越野赛跑前发现学生David打算放弃比赛。续写部分内容大致为了解清楚原因之后，在作者的鼓动下，David勇敢地参加了比赛。

?从语言特点上来看，读后续写原材料一般是记叙文，或夹叙夹议类体裁，叙述性语言和描写性语言相结合。语言生动、细腻、富有感情，简洁朴素，画面感强。因此，考生在续写过程中，应该体会原材料故事中的语言特点，继而完成语言风格契合度高的短文。

考向预测

预测2025年高考对于读后续写的考查：

难度稳中有升：词汇方面，可能出现更多高级词汇、学术词汇或特定领域词汇；语法结构上，长难句、复杂句式的比例可能增加，对学生语法理解和运用能力要求更高。如在故事中出现一些涉及专业知识（如科技、艺术）的词汇，或者使用较多的非谓语动词、各类从句嵌套的句子。

更注重思维考查：在情节设计上，要求学生的续写情节更具创新性、合理性和逻辑性，不能过于平淡或俗套。同时，对学生批判性思维的考查可能加强，如要求学生对故事中的某个观点、行为进行评价并续写相关情节，考查学生独立思考和分析问题的能力。

【2024新课标III卷】ImetGunteronacold,wetandunforgettableeveninginSeptember.IhadplannedtoflytoViennaandtakeabustoPragueforaconference.Duetoabigstorm,myflighthadbeendelayedbyanhourandahalf.ItoucheddowninViennajust30minutesbeforethedepartureofthelastbustoPrague.ThemomentIgotofftheplane,Iranlikecrazythroughtheairportbuildingandjumpedintothefirsttaxiontherankwithoutasecondthought.

ThatwaswhenImetGunter.ItoldhimwhereIwasgoingbuthesaidhehadntheardofthebusstation.Ithoughtmypronunciationwastheproblem,soIexplainedagainmoreslowly,buthestilllookedconfused.WhenIwasabouttogiveup,Gunterfishedouthislittlephoneandrangupafriend.Afteraheateddiscussionthatlastedforwhatseemedlikeacentury,Gunterputhisphonedownandstartedthecar.

Finally,withjusttwominutestosparewerolledintothebusstation.Thankfully,therewasalongqueue(队列)stillwaitingtoboardthebus.Gunterparkedthetaxibehindthebus,turnedaround,andlookedatmewithabigsmileonhisface.Wemadeit,hesaid.