（2022春）部编版语文六年级下册《腊八粥》PPT课件.ppt

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2022-01-13 约字 36页立即下载

（2022春）部编版语文六年级下册《腊八粥》PPT课件.pptx 第一课时; 同学们，上节课我们跟随老舍先生一起体验了老北京的春节习俗，在腊八那一天，老北京家家户户要用各种米、各种豆与各种干果熬制腊八粥，那犹如一个“小型的农业产品展览会”的腊八粥有没有引起你的兴趣呢？在你的印象中腊八粥是什么样的？; 沈从文（1902－1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人。现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。代表作品：小说《长河》《边城》，散文集《湘行散记》等。; 俗称“腊八”，即农历十二月初八。古人在这一天祭祀祖先和神灵，祈求丰收吉祥。我国喝腊八粥的传统习俗始于宋代，至今已有一千余年。腊八粥在不同地区选用的食材有所不同，但均十分丰富，基本上都包括

2022-01-16 约1.1千字 40页立即下载

（2022春）部编版语文六年级下册《腊八粥》PPT课件.pptx 第1课时;课前导入;助学资料; 到了清朝，喝腊八粥的风俗更盛。在宫中，统治者要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用；在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先。现在，每逢腊八节，家家户户一般会团聚在一起食用腊八粥。;生平介绍：原名沈岳焕，字崇文，湖南凤凰县人，现代著名作家。1924年开始文学创作。主要作品：《边城》《长河》等。;;;识字方法;组词：搅扰打搅;结构：左中右结构;结构：左右结构;结构：左右结构;结构：左右结构;结构：左右结构;咽;例句;脏;我会读词语;解词义;液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。;搅拌调和。;初读感知;二、哪部

2022-01-13 约3.81千字 121页立即下载

2025-03-08 约1.75万字 29页立即下载

六年级下册语文《腊八粥》教学课件-部编版.pptx 腊八粥 统编版·六年级下册 中国传统节日美味的腊八粥会让小孩子、大孩子和老孩子都馋涎欲滴，接下来让我们一起跟着沈从文,去品尝一碗热腾腾的腊八粥吧。 ·学习目标 1.会写“腊、粥”等字，会写“糊涂、搅和”等词语。 2.朗读课文，理清脉络，分清内容主次，体会详略安排的效果。 3.体会文章的艺术技巧和语言特点。感受八儿的心理变化 ,体会亲情的温暖。作者简介沈从文原名沈岳焕，字崇文，湖南凤凰人。现代著名小说家、散文家、历史文物研究家。代表作有小说《边城》《长河》,自传性散文《湘行散记》,以及《中国古代服饰研究》等。 1.自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 2.说说课文围绕腊八粥讲述了哪

2025-04-02 约4.76千字 10页立即下载

【部编版】六年级语文下册第2课《腊八粥》精美课件.pptx 部编版小学语文教材六年级下册第一单元第二站品一碗腊八粥享一份温暖情务驱动任景架构情《风味人间》道：“美食是相逢最美好的理由，味道里都是满足，酒里有故事，故事里有你我。”一粥一饭思团圆，过了腊八就是年，腊八粥将冬的寒冷，熬成生活的清甜，最温暖的一碗粥，是记忆里家的味道。今天邀请同学们跟着作者一起品一碗美味腊八粥，做一个美食推荐达人。活动一：寻味腊八粥让我们一起来看一段视频。观看纪录片《舌尖上的中国》中有关腊八粥的片段。在我们中国，有许多美食，它们不仅味道好，还寄托着人们美好的情感。名家笔下的腊八粥这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、

2025-04-29 约9.01千字 10页立即下载

2 腊八粥教学设计 部编版语文六年级下册.pdf 2腊八粥［教学目标］ 1.会写“腊、粥”等13个生字，会写“腊八粥、感觉”等18个词语。 2.朗读课文，能把握课文内容，能分清详略并体会详略安排的效果。 3.能找出细腻描写腊八粥的句子，与同学交流感受。 4.能仿照课文第1自然段，写一种自己喜爱的食物，写出其特点及对它的喜爱之情。［教学重点］感受八儿的心理变化，体会作者是如何详写主要部分的。［教学难点］仿照课文，写一种自己最喜爱的食物。教学准备多媒体课件；腊八粥图片、腊八粥的的资料［教学课时］ 2课时第1课时 ◆课时目标 1.会写13生字，会写18个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能模仿课文第1自然段，写一种自

2025-05-11 约5.89千字 7页立即下载

2《腊八粥》（导学案）部编版语文六年级下册 .docx 小学语文《腊八粥》导学案年级 六年级下册 单元一课时第一课时设计者学习任务品民俗——有滋有味赏文化学习目标运用学过的方法自主识字学词，会写“腊、粥”等12个生字，会写“腊八粥、感觉”等18个词语。通过表达交流，把握课文大意，梳理课文脉络，分清主次内容，用小标题的形式概括主要内容描绘的四个场景。 3.通过品读人物的语言、动作、神态等细节描写，感受人物形象，体会人物内心；能找出细腻描写腊八粥的语句，体会作者以人与粥相互映衬的方式描写腊八粥的表达特点。教学重难点重点：通过品读人物的语言、动作、神态等细节描写，感受人物形象，体会人物内心；能找出细腻描写腊八粥的语句，体会作者以人

2024-04-10 约2.25千字 5页立即下载

2《腊八粥》（教案）部编版语文六年级下册 .docx 腊腊八粥

2024-04-12 约7.26千字 14页立即下载

2 腊八粥（学案）六年级下册语文部编版 .docx 2.腊八粥【内容出处】第一单元第二篇课。义务教育教科书语文六年级下册（2019版）P7-9。【课标要求】 1.能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。 2.阅读叙事性作品，了解事件梗概。能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 3.在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，做出判断。【学习目标】 1.会写“腊”“粥”等13个字，会写“腊八粥”“感觉”等18个词语。 2.了解课文大意，能分清详略并体会详略安排的效果。 3.能找出细腻描写腊八粥的句子

2024-04-10 约4.06千字 6页立即下载

部编版语文六年级下《腊八粥》.docx 部编版六年级下第一单元第2课《腊八粥》 课堂练习一、文学常识。 ?1.本文的作者原名xxx，作家。主要作品有小説《》《》、散文集《》等。 2.给多音字注音。（1）xx咽（）喉肿痛,什么食物都难以下咽(??）。（2）球场遇到劲（）敌，反倒使他干劲(??)更足了。（3）他圈(?)十亩地作为牧场，准备用来圈（）养牛群。（4）塞（）外并不闭塞（）。 3.看拼音写汉字。 ??（1）我最喜欢吃糖炒lì()子。（2）她把那丝chóu（）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu（）的粥。（3）杯zhǎn（）碗里chéng（）放食物。 4.理解词语。（1）嘟囔：（2）（）：没有办法;没有办

2024-05-14 约小于1千字 2页立即下载

部编版小学语文六年级下册第2课《腊八粥》精美课件.pptx ;第;务;活动一：寻味腊八粥;名家笔下的腊八粥;;腻腻的;多音字;重点生字提示;;1.请大家自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子。边读边想象八儿的馋样。;概括事件的方法提示：;这篇课文围绕腊八粥讲了一件什么事？;我们计划把沈从文先生的这篇《腊八粥》也像《舌尖上的中国》那样拍成一个视频，如果你是导演，你打算拍摄哪些镜头？请思考交流。;;;默读第1自然段，思考：作者是从哪些方面描写腊八粥的？圈画你喜欢的语句，并作简单批注。;师生共读畅谈感受;原句：初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。;从哪些感官描写表现

2025-04-01 约1.14千字 100页立即下载

部编版小学语文六年级下册第2课《腊八粥》精品课件.pptx ;第;务;活动一：寻味腊八粥;名家笔下的腊八粥;;腻腻的;多音字;重点生字提示;;1.请大家自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子。边读边想象八儿的馋样。;概括事件的方法提示：;这篇课文围绕腊八粥讲了一件什么事？;我们计划把沈从文先生的这篇《腊八粥》也像《舌尖上的中国》那样拍成一个视频，如果你是导演，你打算拍摄哪些镜头？请思考交流。;;;默读第1自然段，思考：作者是从哪些方面描写腊八粥的？圈画你喜欢的语句，并作简单批注。;师生共读畅谈感受;原句：初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。;从哪些感官描写表现

2025-04-02 约3.17千字 114页立即下载

2025-03-16 约3.47万字 59页立即下载

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