公务员行测解题技巧：教你3招秒杀数量关系题.doc

行测考试中，最费时费力的题目当属数量关系，小伙伴们普遍反映虽然这类题 题干不长，但是想要得出正确答案，需要消耗不少时间。 “那么，既省时又能快速解题的办法有吗？！！” 第一个秒杀技巧一一和值法 应用环境：如果题目中岀现，“共”、“总共”等字眼的话，这个技巧就 派上了用场了，具体怎么用呢，举个例子说明： 【经頰题】 甲乙中食品共100千克，现在甲食品降价20%,乙食品扌是价20%,调整后 甲乙陶中食品售价均为每千克9. 6元，总值比原来减少140元，请问甲食品 有多少千克？ A. 25千克 B. 45千克 C. 65千克 D, 75千克 【解析】正确答案为D。 这道题如果按照常规的解法，非常浪费时间，而在考场上，我们根本没有 那么多时间可以去挥霍，所以这里就要用到和值法了。已知甲乙两种食品共 100千克，而选项中，只有A+D=25+75=100千克，所以可以直接排除BC选项 了。 那么到底选A还是D呢，再根据题意“甲降价20%,乙提价20%”，不管降 价还是提价都是20%,最后总值却比原来减少140元，就可以看岀甲食品比乙 食品多，所占整体比例更大，所以答案直接可以选出答案DTo 总结：通过和值法这个小技巧，遇到同类型的题目，10秒就能帮我们快速 锁定答案，是不是很赞！ 第二个秒杀技巧一一整除法 应用环境： 只要题目中出现，“整除”、“平均”、“每”等字眼的话，就可以用 的哦！ 题目中岀现数据：倍数、分数、百分数、比例数时也是可以用整除的。 具体怎么用呢，举2个例子说明。先来看第一个例子: 【经螭题11 某校五年级的3个班的学生排队，每排4人、5人或6人，最后一排都只有 2人，这个学校五年级可能有0名学生。 A.120 B.122 C. 121 D. 123 【解析】正确答案为B。 题目中出现了 “每”，所以可以考虑整除。由“每排4人、5人或6人， 最后一排都只有2人”可知，学生总数减去2后，还能被4、5、6同时整除。 结合四个选项，只有B选项满足条件。所以选择B。 总结：这个是应用环境①的具体题型展示，通过题意，直接找到结果和条 件之间存在的整除关系，快速求解。 再来看第2个例子： 【经螭题2】 某公司去年有员工830人，今年男员工人数比去年减少灘，女员工比去年 增加5%,员工总数比去年増加3人。间今年男员工有多少人？ A.329 B.350 C. 371 D. 504 【解析】正确答案为A。 今年男员工_ 0.94 _ 47去年男员工一 丁一拓 看完这道题，先别火急火燎忙着计算，先看一下题意，从“今年男员工比 去年减少6%” ,可知：今年的男员工的人数=0. 94倍去年男员工的人数，列个 公式：，化简，今年：去年二47： 50,说明今年的男员工人员要能被47整除。 最后再看选项，只有A选项能被47整除，所以选择A。 这时候可能有同学会疑问：“为什么这道题整除过后是整数，就一定是正 确答案呢？” 其实看问题就知道了，因为这道题是问今年男员工有多少人，而人只能是 整数（这是常识啦），不可能出现小数哒！ 总结：这个是应用环境②的具体题型展示，先将百分数化简，再判断整 除，就能判断岀正确答案！ 怎么样，这个技巧你学会了没!求解类似题目，只要使用整除法技巧后， 20-30秒内就能搞的定!接下来我们再看最后一个秒杀技巧。 第三个秒杀技巧一一比例倍数特性 应用环境：当题目中出现“百分数”、“分数”，或是题目中信息给了某 两个量的比例倍数关系时，我们可以尝试使用比例倍数特性这个技巧来解答， 这个和整除法第二个应用环境有些类似。最后再举个例子说明： 【经蟀题】 已知甲、乙两人共有260本书，其中甲的书有13%是专业书，乙的书有12. 5% 是专业书，问甲有多少本^专业书？（） A. 75 B. 87 C. 174 D. 67 【解析】正确答案为B。 看到百分号，首先要想到能否用比例倍数特性法来解题。从题目中“甲的 书有13%是专业书”就能推算岀甲的非专业书有87%,所以甲非专业的只能有 87或174本，这样就排除了 AD选项。 那么到底选B还是C呢，我们假设甲的非专业书是87本，则专业书就是 13本，乙有专业书160X12. 5%=20本。假设甲的非专业书为174本，则甲的非 专业书就是26本，乙有专业书60X12.5%=7.5本，非整数（书不可能是小数）， 排除C选项。 总结：以后我们在看到题目中有百分数，比例的时候，首先就要考虑用比 例倍数特性法求解哦，1分钟内差不多就能得到正确答案！