都是发音惹得祸.pdf
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
《p的发音.ppt
/p/的音位变体 ①/p/在词首且在重读音节中时，是送气音如poke； ②当处于词尾时，可能失去爆破，如top ten； ③在/s/后形成辅音连缀时，/p/在发音时不送气，如spot； ④当两个/p/相邻时，无需产生两次爆破，而只是延长发音的时间，如stop Pete； ⑤当/p/后紧跟着的是喉音时，此时爆破不在口腔，而在鼻腔，就是我们通常说的“鼻腔爆破”，如Stop him； /b/的音位变体： ①当处于词尾时，不完全爆破，如rob the man； ②当两个[b]相邻时，无需产生爆破，只是延长发音时间，如rob Bob； ③/b/在喉音前时，爆破不在口腔，而在鼻腔，如rob him； /
-
A到Z发音.doc
首先教孩子们一首儿歌《常用字母发音歌》作为我们教学的基础。 HYPERLINK /baby/attachment.php?aid=62701 \t _blank 字母发音歌mp3.rar (1.15 MB)
歌词是这样的：
快用刚学的字母和音标来实践吧
在以上的儿歌中，我们学了26个字母25种发音。如果孩子唱熟了上面的儿歌，就可以完成以下单词的拼读，这样将大大增加孩子的学习兴趣和信心，快用刚学的字母和音标来实践吧： act??bed??can??dad??edit??fat??get??hot??in??jump??kid??lip??mud?? nut??oil??pet??quick
-
B P M F的发音.doc
2
一、教学要求：
1、掌握声母b、p、m、f的发音部位和方法。
2、学会声母b、p、m、f的指式。
3、学会用两拼法拼读音节，理解音节配图的意义。
4、会看口型和打指语。
5、掌握书写格式，会默写本课的声母。
二、教学重点：
掌握b、p、m、f的发音部位和方法、指式及书写，掌握书写格式；理解音节配图的意义。
三、教学难点：
掌握b、p、m、f的发音部位和方法。
四、教具准备：
挂图9幅及相关字母卡片
五、教学时间：
4课时
第一课时
一、导入。
今天我们来认识一个新的拼音字母，看看是什么。
二、新授。
1、 板书：b
2、 出示“b”的发音器
-
z,c,s 的发音.doc
如何发好平舌音Z C S
1、正常的z、c、s的发音状态，上齿掩合着下齿，舌尖绷紧平伸，其下缘触下齿背，上缘抵上齿背；而缺陷的z、c、s的发音状态，上齿和下齿互不碰触，留有缝隙，舌前部肌肉松弛，舌尖和舌叶整体松软地贴在上下齿缝隙处。经过比较可以发现，两种发音状态，前者对应着正确的发音部位和发音方法，它是精致的、紧张的、积极的、清晰的，后者偏离了正确的发音部位和发音方法，它是粗糙的、松弛的、消极的、模糊的。
2、发ZCX有两种舌位 1）舌尖抵住上齿背与齿龈交汇处 然后发音时 快速向下滑落自下齿背 气流顺畅通过 就不会有很尖的杂音 2）或者让舌头直接抵住下齿背 这样也可以发音。
3、z、c、s都
-
ruler 发音 English 发音.doc
ruler 发音 English 发音
导读：就爱阅读网友为您分享以下“English 发音”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持!
ow [ou] yellow sparrow tomorrow
元音字组在非重读音节中读[E]音或。例如:neighbour serious famous biscuit coffee -sion -tion [Fn] impression nation
-
德语发音.doc
字母读音表
字母 音标 发音方法 字母出现形式 例子 说明 ?
a ［a:］ 口张开，开口大，舌平放，舍尖轻抵下门齿。与汉语中发“啊”的音时相似，，但嘴型要稍大些。 a
ah
aa Tag, Name
nah, Bahn
Waage, Saal, Maal ? [a] 与长音发音方式基本相同，比发［a］短促有力，嘴张更大，下颌略垂。 ?
a ?
Mann , dann , Ball ? ?
? [ε:] 先发[e].舌位保持不变，然后下巴下垂，嘴慢慢张大，如发[a:]状。即可发出来[ε:] ?
?h B?r , K?me , D?ne
?h?N?he , n?hen ? [ε] 嘴
-
基础发音2.ppt
*平翘舌音综合训练(一): zhànshì zhōngchéng chāoshí zhùshù 战士 忠诚 超时 著述 zhànchǎng zhòngshì chǎnshēng chǎnshù 战场 重视 产生 阐述 chéngshú chóngshēn shīzhǎn shuōchàng 成熟 重申 施展 说唱
-
发音特点.ppt
综合越南语（1）;第二课：越南语单元音与辅音（1）;单元音; a /a:/ ;? /a/ ;? /?:/;a /?/ ; ? /?/;u/u/;o /? :/ ;? /o / ;e /?/; ê/e/;i(y) /i:/;辅音（1）;t ； th； ?;b; p;m; l;n; nh;ph; v;ch; tr;课文
-
名牌的发音.doc
名牌的发音
如何发音：
发音为汉语拼音借助声调。0,1,2,3,4 分别代表： 轻声，1声，2声，3声，4声。
W,V的发音，汉语拼音没有V，所以我用W代替，但要参照英文原词，v和w是有区别的。儿话音发字母 R 的音s 和 th 的发音是有区别的，汉语拼音没有th音，所以我用s代替,但要参考原文中的拼写。
Acer 宏碁 电子产品--电脑 1976 中国（台湾），ei 1, se 4+儿话音
Adidas 阿迪达斯 运动时尚/个人护理--香水 1949 德国，a 3, di 1, da 4, si 0
Adobe 旗下有photoshop等产品 电脑软件 1982 美国，a 3, dao 1,
-
m跟n的发音区别-新.ppt
Nick is nine. Nancy is ten. Nick has a book. Nancy has a pen. * 音标讲解 /m/和/n/的读音区别 /m/和/n/的发音技巧 /m/和/n/是同一组浊辅音，所不同的是/m/是“闭嘴音”，而/n/是“开口音” /m/：紧闭双唇，口腔不能有一丝气息通过，让中等力度的气流完全经鼻腔流出；舌头平放在口腔底部呈松弛状态，嗓子同时振动。这样就顺利便捷地完成了/m/的发声。 /n/：嘴巴微微张开，双唇之间有1-1.5厘米的距离；用舌面的整个前部(约占整个舌头的一半)贴在口腔上壁粗糙的粘膜上；口腔不能有任何气流，鼻腔出气；振动嗓子。这样的嘴型和舌
-
j、q、x发音训练.doc
j、q、x训练
（一）对比辩音练习
zh—j
张扬(zhānɡyánɡ)—江洋(jiānɡyánɡ)
战术(zhànshù)—剑术(jiànshù)?
长老(zhǎnɡlǎo)—蒋老(jiǎnɡlǎo)
招待(zhāodài)—交代(jiāodài)?
朝气(zhāoqì)—娇气(jiāoqì)
找病(zhǎobìnɡ)—脚病(jiǎobìnɡ)?
召唤(zhàohuàn) —叫唤(jiàohuàn)?
扎针(zhāzhēn) —家珍(jiāzhēn)
ch—q
长处(chánɡchu) —强处(qiánɡchu)?
厂房(chǎnɡfánɡ) —抢房(qiǎnɡfánɡ
-
练发音的技巧.doc
练声方法 第一阶段：未曾出声先练气研究资料表明人在正常情况下，每分钟呼吸16—19次，每次呼吸过程约3、4秒钟，而演唱时，有时一口气要延长十几秒，甚至更长，而且吸气时间短，呼出时间长，必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领，所以要先做：??
(一)“深吸慢呼气息控制延长练习”。
其要领是：先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。??
(二)“深吸慢呼数字练习”
我们把第一步骤称为“吸提推送’，“吸提”的气息向里向，“推送”的
-
S的发音规则.doc
S的发音规则
一、大部分可数名词的复数及动词第三人称单数的一般现在式，是以-（e）s结尾的，如：
moths，glasses；digs，teaches等。其读法是：
1．在清辅音后读/s/。
例：months/m)nIs/，cakes/keiks/，stops/stps/，laughs/la%:: :fs/
2．在浊辅音及元音后读/z/。
例：girls/g+：lz/，pictures/piktM+z/，potatoes/p+teit+z/，reads/ri：dz/，digs/digz/，cries/kraiz/
3．在/s/、/z/、/M/、/tM/、/d{/等音后-es发/iz/。
例：g
-
字母O的发音.doc
O在开音节中发/?u/ [o],例如：(注:本文所有//的音标为英音音标，[]的音标为美音音标)
no /n??/ [no] adv. 不
go /g??/ [go] vi. 走
nose /n??z/ [noz] n. 鼻子
rose /r??z/ [roz] n. 玫瑰
vote /v??t/ [vot] vi. 选举
toe /t??/ [to] n. 脚趾
ago /?g??/ [?ɡo] adv. 以前
close /kl??s/ [kloz] vt. 关
coke /k??k/ [kok] n. 焦炭
lotus /l??t?s/ [lot?s] n. 莲花
O在闭音节中发[a]/
-
-字母与发音.pptx
基础韩国语;字母与发音（2）;字母与发音（2）;单元音（2）;单元音（2）;单元音（2）;单元音（2）;单元音（2）——发音练习;单元音（2）——单词;常用语;字母与发音（2）;字母与发音（2）;辅音（2）;辅音（2）;辅音（2）;辅音（2）;辅音（2）;辅音（2）—— 发音练习;常用语