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基于项目驱动学习的核心素养课程设计论文
摘要：本文旨在探讨基于项目驱动学习的核心素养课程设计，通过分析项目驱动学习在培养学生核心素养方面的优势，以及核心素养课程设计的实践路径，为我国教育改革提供有益参考。
关键词：项目驱动学习；核心素养；课程设计；教育改革
一、引言
（一）项目驱动学习在培养学生核心素养方面的优势
1.提高学生自主学习能力
项目驱动学习以学生为中心，强调学生在学习过程中的主体地位。通过设定实际项目，让学生在解决实际问题的过程中主动探索、实践，从而提高学生的自主学习能力。具体表现为：
（1）激发学生的学习兴趣：项目驱动学习将理论知识与实际应用相结合，使学生在实践中感受到学习的乐
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