人力资源管理8 生涯规划.ppt

生涯发展理论 施恩的职业锚理论 什么工作对如此职业锚的人才有意义 职业生涯规划历史沿革 西方职业生涯规划的历史沿革 19世纪末20世纪初职业生涯教育起源于美英，特别是美国最为典型 第一阶段：1894-1917年，咨询服务业产生 第二阶段：1918-1938年，心理测试在职业指导中开始应用 第三阶段：1939-1957年，职业辅导系统化理论开始形成 第四阶段：1958-至今，职业辅导发展走向成熟 20世纪50年代后，职业指导成为充分利用人力资源发挥人的才能的重要手段 20世纪60年代后，霍兰德建立了系统的职业指导理论与方法模式 20世纪70年代后，职业指导引起世界各国关注 20世纪80年代，众多法案的修订使美国的职业辅导发展趋向成熟 职业生涯规划历史沿革 我国职业生涯规划教育的历史沿革 20世纪20年代初期开始萌芽 1916年，清华大学校长周治春首次将心理测试的手段应用于学生职业选择中 1920年，中华职教社成立了职业指导部，开展一系列职业指导活动 1927年，中华职业教育社创办了我国第一个为社会服务的组织“上海职业指导所” 1959年，国家计委制定《关于高等学校大学生分配暂行办法》 1981年前，我国高校学生就业实行“统分统包”的就业制度 1983年，颁布《关于教育体制改革》，高校学生就业逐步形成了用人单位和学生双向选择、合理流动的就业机制 1985-今，就业指导与生涯发展理念逐步渗透入高校毕业生，高校职业生涯规划教育逐步推广扩大 提高能力以更好的满足基本需求，从而走上自我实现的道路。 生涯规划的目标 如何进行生涯规划？ 生涯规划的基本步骤 生涯发展环节图 知己、知彼、抉择、目标、行动。 知 己 行 动 目 标 抉 择 知 彼 生涯规划的基本步骤 怎样做生涯规划 我能够做什么 我可以做什么 我想要做什么 我应该做什么 分析及探索自己的特质 认识工作世界、了解未来趋势 理性决策 确定目标 采取行动 职业所需能力 职业所需特质 各类职业报酬率 你的能力 你的人格 你的兴趣 职业分类与内容 你的需求 和价值观 生涯成功的五个标准 心理平安? 健康而有活力 人际和谐 经济无忧 自我成就感 —— Bukonda * * * * * * * * * * 生涯规划概论 享乐主义型 忙碌奔波型 虚无主义型 幸福型 3 1 2 生涯的基本概念 什么是生涯？ 生涯的英文是CAREER，意指两轮马车，引申为道路，也就是人生的发展道路，指个人一生的发展过程，也指个人一生中所扮演的系列角色与职位的总和。 生涯发展大师舒伯(super)认为：所谓生涯是指生活中各种实践的演变方向和历程，它综合了人一生中各种职业和生活角色。 什么是职业？ 美国传统词典 1.行业，职业正规的工作，尤指一个人特别适合或尤其有资格胜任的职业 2.神召，天命担负起某种工作，尤指宗教事业的一种倾向，如同响应神召一样；呼唤 现代英汉综合大词典 职[行]业; 业务 使命; 天职 (对某种职业的)适合性, 才能 什么是职业生涯？ 个人生活中和工作相关的各个方面。 广义上讲，它指从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职，直至最后完全退出职业这样一个完整的职业发展过程。 1、个体的行为经历 2、以职业为核心 3、发展的过程 生涯的特点 1. 生涯是综合性的。它包含了一个人一生所拥有的各种职业、职位以及与此相关的各种角色； 从纵向来看，生涯是一个连续不断的历程，带有方向性和发展性的特点； 从横向来看，生涯有一定的宽度和外延，具有协调、兼顾的特性； 2. 生涯是独特的。 生涯可以规划吗？ 不必规划 无法规划 一定有一条唯一适合我的道路 …… 尼克胡哲的故事 用智慧去区分哪些可以改变，哪些不可以改变； 有勇气去改变那些可以改变的； 用坦然地心态去面对那些所不可改变的。 生涯可以规划吗？ 10岁的你： 什么样子？ 有什么兴趣爱好？ 有些什么样的好朋友 周围环境如何（客观环境） 对未来有什么想法。有没有想到会在复旦读现在的专业？ 现在的你： 什么样子? 过去的爱好依然存在吗？有什么新的爱好？ 过去的好朋友还联系吗？现在交些什么朋友。 周围环境同10年前相比发生了什么样的变化？ 想一下30岁的你什么样子？做什么事情? 生涯规划不是因为恐惧和担忧！ 生涯规划是因为快乐和享受！ 未来不是自然存在的，它等着你去想象它和开创它！ ……大多数的人就像是落叶一样， 在空中随风飘游、翻飞、荡漾， 最后落到地上。 一小部分的人像是天上的星星， 在一定的途径上走， 任何风都吹不到他们， 在他们的内心中有自己的引导者和方向。 传统 后现代 1. 指导派。以为某一生涯路径一定比另一路径佳。 1. 当事人中心法。没有一种完美的生涯版本，每个人致