教师节发言稿.doc

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：　　　　大家下午好！我叫李莉，是十三中的一位老师。 今天，我们共同迎来了第27个教师节有幸作教师代表发言时光如梭，转眼间，站在这个讲台上已经有十年了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有自省……但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。 回顾我的成长正是因为身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我，从他们身上我认识到教育原来也是一份事业，也如此美丽。我讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；我感谢讲台的磨炼馈赠，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。 回顾一年来我们所走过的路，有曲折，有坎坷，但我们全体教师共同怀着“在三尺讲台上站出人生高度”的执着，用汗水编织心中的梦想。下面我谈一谈我校届的一些做法，大家。 年级工作是学校工作的重中之重，是社会关心的热点和焦点。在三年级管理工作中，我们围绕五个字做文章。一是“早”。在20年7月就成立了以校长、为核心的三年级管理小组，明确了分工与职责，制定了详细周密的年级工作计划和备课组工作计划，选订了复习蓝本与考试资料。二是“实”。明确提出了“向班主任要人数，向备课组要分数”的工作要求，分析解决班级管理存在的问题，每周召开备考研组会，调控教学进度，关注教学状态，布置周练、月考，每天安排行政人员值日检查， 校级领导深入三，实行推门听课制度，从严抓实教学常规。三是“学”。我校多次派教师外出学习，如向中学学抓，向学三经验，注重加强校际联系，，推行新老教师结对，相互促进，共同提高。四是“新”。创新年级管理工作，我们采用了，激发了学生的进取心，注重非智力因素的培养，充分挖掘每一位学生的学习潜力，注重励志教育和信心教育，开展了“我的理想”、“我的备考”、“心理辅导”等主题活动，营造浓厚的学习、备考氛围。五是“和”。全体教师在工作上互相帮助，在生活上互相关心。在这种和谐的氛围下，年级工作、学校工作能得到老师们的充分理解和支持，各项备考计划措施更加迅速有效地得到贯彻落实。……我曾经想为什每个成功的教育工作者都是血与泪的载体？都是神形憔悴的黄脸婆？都是燃烧了自己照亮了别人红烛？难道非要这样悲壮吗？我曾经这样思考过，可一路走来，我从未有过的深切地体会到了：什么叫殚精竭虑，什么叫呕心沥血，我知道了“春蚕到死丝方尽”这不是她的选择，这已成为她的宿命。而我俨然也已成为了一只春蚕。我多么渴望成为一颗星星，在照亮别人的同时也美丽了自己啊！ “情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，却建设着美好的明天；工作在课堂，成就却在大地的四面八方。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。 罗良升，我班一个自小就失去了母爱，父亲身患残疾，又常年在外务工，寄人篱下身患癫痫的孩子，我无法给你讲述他的故事，因为太多，可他却是我教育生涯中经历最丰富的一个孩子，也是我教育中投入时间和精力最多的一个孩子。他聪明、成绩优异，高傲狂妄，不可一世，同时又深深的自卑，虚荣而务实，他洞悉世事人情，却又自命清高，这样一个矛盾的组合体，三年里我最怕的不是他给我找不尽的麻烦，而是他不知会何时何地晕倒，三年里几乎每次患病我都会出现在他的身边，他说从不愿给别人讲自己的心里话，却惟独愿说给我听，而且总也说不完，他说经常看我比较忙，不忍心来打搅我，可就是心里窝了一肚子的话，我就像妈妈一样，让他感到温暖。他说，老师您是高尚的，所以才会经常用高尚的情操来影响我们，要求我们也要学做高尚的人。同学们为此甚至都觉得您有点傻，为了我们您真得付出的太多。所以在一次班会课上他喊出了让所有人都吃惊的话：“老师又不是你妈，凭啥什么都要为你做！你们知道感恩吗？！”我们的学习、生活，您照顾得无微不至，八小时是您的生活，而剩下的是您的工作。毕业了，他留给我一封长信和一篇曾经我作为范文在班上朗诵的一篇作文。他说，老师这篇作文是以您为原型的文章，我知道三年来您为我们付出得太多，那个经常出现在早读课上睡眼惺忪的是您，夜晚为我们陪读最晚关闭门窗的是您，中午我们从食堂里打着饱嗝回来，却还不见您回家做饭，半个小时后您已吃罢午饭来到了教室里，这是真的吗?您经常开玩笑说要减肥，老师，说真的，在我们心中您是十三中最美的老师！不要减肥，保重身体最重要！我知道，那个偷偷往我抽屉里放奶粉的是您，为我落泪的还是您！如果问您我作为您的学生您后不后悔，我想您肯定是后悔的。因为我给您带来的是惹不尽的麻烦；而我遇到您是一生的幸运……老师，您的善良与宽容，正直与无私，是留给我们最宝贵的财富。教师节到了，孩子们发来短信说：老师，等我长大了