表111-1硕士学位点一览表【参考】.doc

表1.1.1-表2.1.1-1　　200～200学年各类学生人数统计表学年 本科生 硕士生 预科生 函授生 专科生 本专科生 全日制在校生 折合在校生 2004-2005 1 156 1 145 136 373 1 529 1 675 1 689 2005-2006 1 688 19 0 158 434 2 122 2 141 2 166 2006-2007 2 301 36 0 211 438 2 739 2 775 2 814 表2.1.1-2 20042005 2005-2006 2006-2007 植物科学技术学院 304 385 536 动物科学技术学院 298 395 479 资源与环境学院 324 531 794 工程技术学院 230 377 492 合 计 1 156 1 688 2 301 表2.1.1-　　200～200学年生师比统计表 学年 折合在校生数 专任教师总数 外聘教师 折合教师数 生师比 2004-2005 2005-2006 2 166 216 7 219.5 9.9 2006-2007 2 814 246 4 248.0 11.3 表2.1.2-1　　200～200学年师资队伍职称结构表 学年 教师 人数 教授 副教授 讲师 助教 人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%） 2004-2005 2005-2006 234 14 6.0 60 25.6 100 42.8 60 25.6 2006-2007 266 21 7.9 69 25.9 105 39.5 71 26.7 表2.1.2-2　　200～200学年师资队伍学位结构表 学年 教师 人数 博士 硕士 学士 其他 人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%） 2004-2005 2005-2006 234 8 3.4 30 12.8 153 65.4 43 18.4 2006-2007 266 13 4.9 69 25.9 141 53.0 43 16.2 表2.1.2-　　200～200学年师资队伍民族结构表 学年 教师 人数 汉族教师 教师 少数民族 人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%） 2004-2005 2005-2006 234 175 74.8 51 21.8 8 3.4 2006-2007 266 204 76.7 53 19.9 9 3.4 表2.1.2-　　200～200学年师资队伍结构表学年 教 师 人 数 人数 比例（%） 人数 比例（%） 2004-2005 2005-2006 234 149 63.7 85 36.3 2006-2007 266 169 63.5 97 36.5 表2.1.2-　　200～200学年师资队伍年龄结构表 学年 教师 人数 ≤35岁 3-45岁 46-55岁 ≥56岁 人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%） 2004-2005 2005-2006 234 113 48.3 99 42.3 22 9.4 2006-2007 266 129 48.5 112 42.1 24 9.0 1 0.4 表2.1.2-　　200～200学年师资队伍学缘结构表 学年 教师人数 本 校 毕 业 非 本 校 毕 业 人数 比例（%） 人数 比例（%） 2004-2005 2005-2006 234 38 16.2 196 83.8 2006-2007 266 39 14.7 227 85.3 表2.1.2-　　公共基础课教师结构情况表 职称结构 学位结构 年龄结构 学缘结构 民族结构 教授 副教授 讲师 助教 博士 硕士 学士 ≤35岁 3-45岁 46-55岁 ≥56岁 本校 非本校 汉族 少数民族 人数 3 27 21 14 12 37 24 35 5 1 4 61 49 16 比例（%） 18.5 56.9 36.9 53.9 7.7 1.5 6.2 93.8 75.4 24.6 表2.1.2-　 重点学科人员结构情况表 职称结构 学位结构 年龄结构 学缘结构 民族结构 正高 副高 中级 博士 硕士 学士 ≤35岁 3-45岁 46-55岁 ≥56岁 本校 非本校 汉族 少数民族 人数 比例（%） 表2.1.2-　　优势专业、特色专业师资队伍结构状态表 职称结构 学位结构 年龄结构 学缘结构 民族结构 教授 副教授 讲师 助教 博士 硕士 学士 ≤35岁 35-45岁 46-