班务工作总结2015年.doc

四年级二班班级管理工作总结 班主任 吴亚鹏 一学期的班务工作结束了，在学校领导和各位老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下。 一、学生成绩分析 本班共有学生41名，参加考试人数41名。各科成绩具体情况如下： 班 级 1 2 3 4 5 参考人数 39 41 34 37 39 班 主 任 屈玮 吴亚鹏 金元莉 杜江涛 李少敏 最 高 分 383 370 380 369 374 最 低 分 0 0 0 0 0 优秀人数 21 23 22 23 22 及格人数 38 39 34 37 38 学困人数 0 0 0 0 0 人 均 分 319.1 317.2 328.7 325.7 318. 优 秀 率 53.8% 56.1% 64.7% 62.2% 56.4% 及 格 率 97.4% 95.1% 100.0% 100.0% 97.4% 学 困 率 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 各分数段人数 满 分 0 0 0 0 0 [90-100) 9 3 5 6 3 [80-90) 12 20 17 17 19 [70-80) 12 10 10 12 13 [60-70) 5 6 2 2 3 [50-60) 0 1 0 0 1 [40-50) 1 1 0 0 0 [30-40) 0 0 0 0 0 30以下 0 0 0 0 0 各名次段人数 前10名 5 2 1 1 2 前50名 13 13 8 10 7 前100名 18 21 21 22 20 前200名 39 41 34 37 39 前300名 39 41 34 37 39 前400名 39 41 34 37 39 前500名 39 41 34 37 39 500以后 0 0 0 0 0 二．本学期开展的主要工作： 1、日常行为规范的落实：虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。、干部队伍的组建和培养：大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以面带面。 、狠抓教育教学工作：利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟科任任老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。 　　、规划了班级与个人的奋斗目标：有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 　　、注重了后进生的转化工作：在后进生的转化方面，我分了两类，一种是、等仅学习成绩差的；一种是等行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。 　　、重视主题班会与主题队会的开展：在学校的统一布署下，我注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。另外，根据本班学生在思想、学习及行为上出现的状况，及时自拟主题召开针对性的班会和队会，起到了很大的收效。 　　、培养学生个性特长和创造能力：这个时代需要的人才应是高素质的、复合型的、有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力。我给学生提供各种发展平台，支持和鼓励他们发展特长，不放过任何一个培养学生能力的机会。 　　、密切联系科任老师和家长，建立丰富的管理方法：我仅凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校