青少年发展心理学知识.pptx

青少年心理发展发展心理学.ppt *二、青少年逻辑思维的发展（一）抽象逻辑思维发展特点：假设-------预计性------形式化------自我意识与监控能力明显化运用假设Elkind（1970）所做的一个关于个体形成概念的实验充分揭示了小学儿童和初中生在建立和检验假设过程的思维差异埃尔金德的实验：72组图片——有轮子的一般工具、无轮子的一般工具、有轮子的交通工具、无轮子的交通工具第31页,共56页，2024年2月25日，星期天*实验说明：①实验材料：相关图片（有轮或无轮的交通工具或一般工具）②实验分组：A组（8、9岁儿童）B组（13、14少年）③实验过程：呈现图片④实验结果：A组：一少半72张B组：全部10张找到答案⑤实验

2024-04-03 约9.26千字 56页立即下载

青少年心理发展发展心理学.ppt *一、基本特征抽象思维开始占主导地位，但仍需要经验的支持，这时的思维仍属于经验性的抽象思维发展的两个阶段：形式逻辑思维和辩证逻辑思维理论型经验型第30页，共56页，星期日，2025年，2月5日*二、青少年逻辑思维的发展（一）抽象逻辑思维发展特点：假设-------预计性------形式化------自我意识与监控能力明显化运用假设Elkind（1970）所做的一个关于个体形成概念的实验充分揭示了小学儿童和初中生在建立和检验假设过程的思维差异埃尔金德的实验：72组图片——有轮子的一般工具、无轮子的一般工具、有轮子的交通工具、无轮子的交通工具第31页，共56页，星期日，2025年，2月5日*实验说

2025-03-01 约7.42千字 56页立即下载

发展心理学 青少年的心理发展4(青少年面临的心理社会问题).ppt 青少年面临的心理社会问题 青少年的心理问题指的是： 青少年在发展过程中所表现出来的不符合或违反社会准则与行为规范，或不能良好地适应社会生活，从而给社会、他人或自身造成不良影响甚至危害的问题。 青少年心理社会问题的分类一.成瘾行为二.内部失调三.外部失调一、成瘾行为进入青春期后，青少年与社会的接触更广泛，也会更容易受到社会不良因素的影响。当前，在青少年群体中比较常见的成瘾现象主要有：吸烟和饮酒成瘾、游戏成瘾、网络成瘾等。（一）吸烟成瘾吸烟行为在青少年中非常普遍。据统计，目前我

2016-08-20 约4.48千字 40页立即下载

青少年心理学关注青少年心理健康助力成长发展.docx 青少年心理学关注青少年心理健康助力成长发展第PAGE页 青少年心理学关注青少年心理健康助力成长发展一、引言 青少年时期是人生中充满挑战与机遇的关键阶段。这一阶段，个体经历身体、心理和社会层面的巨大变化，面临着多重压力与困扰。青少年心理健康问题日益受到社会关注，对青少年的成长发展产生深远影响。因此，我们需要深入了解青少年心理学，关注青少年心理健康，为他们的成长发展提供有力支持。二、青少年心理学的意义 青少年心理学是一门研究青少年心理发展、心理行为问题及其影响因素的学科。关注青少年心理健康有助于： 1.促进青少年心理发展：了解青少年的认知、情感、人格等方面的发展规律，为他们的成长提供指导。

2025-05-09 约2.94千字 6页立即下载

青少年发展心理学——青少年学习动机和自我发展.docx PAGE 1- 青少年发展心理学——青少年学习动机和自我发展第一章青少年学习动机概述第一章青少年学习动机概述 (1)青少年时期是人生发展的重要阶段，这一时期的学习动机对他们的学业成就、个人成长和社会适应具有重要意义。根据美国心理学家德西和瑞恩的自我决定理论，学习动机可分为内在动机和外在动机。内在动机源于个体对学习内容的兴趣和好奇心，而外在动机则与奖励、惩罚等外部因素相关。研究表明，内在动机与学业成绩呈正相关，而外在动机则与学业成就之间关系复杂，有时甚至可能对学习产生负面影响。 (2)青少年学习动机的形成受到多种因素的影响，包括家庭环境、学校教育、同伴关系以及个体自身的认知特点等。例如，家庭

2025-01-19 约1.95千字 4页立即下载

青少年发展心理学——青少年学习动机与自我发展课件.ppt 青少年发展心理学 ——青少年学习动机与自我发展内容一、内在动机与自我价值体验 1、内在动机一般定义为：由活动本身的兴趣引起的动机。外在动机的兴趣指向或强化来源于外界的奖励，包括分数、名次和师长的夸奖。学习活动本身的特点对兴趣的产生具有很大的影响。但是学生的内在动机（或个体对认知活动的兴趣），并不简单地由活动本身的特点所决定，在很大程度上与个体的主观需求乃至自我发展水平密不可分。 2、随着自我意识的发展，兴趣的着眼点会变，内在动机的特点相应发生变化。幼儿对某活动的兴趣与较大儿童学习的内在动机的区别在于，幼儿对活动的兴趣仅限于活动本身给他们带来的乐趣。心理学研究指出，幼儿在活动中多注意活

2018-05-21 约5.05千字 25页立即下载

发展心理学及青少年常见问题.ppt 家教欣赏（周文王）2在孩提时代，由德高望重的人负责教导他懂得孝、仁、礼、义，并且反复去做。为了让他每天看到的都是正事，听到的都是正言，走的都是正道，要将他周围的邪人赶走，使他的视野之内没有丑恶的行为。为了让他接触到的都是正人，又从各地挑选那些言行端方、懂得孝悌之道的人作为他的伙伴，每天与这些品行端正的人在一起。随着年岁渐长，生理开始发生变化，有了朦胧的性的意识，开始注意女色了。这个时候，要把他的注意力转移到学习上去，送他到学宫里去接受东学、南学、西学、北学和太学等五处学习。东学教育他要有仁爱之心；南学教育懂得长幼有序、诚信相待；西学教育要尊重知识、尊重人才；北学教育懂得贵贱有等的道理；太学是承

2025-03-31 约8.05千字 10页立即下载

儿童青少年发展心理学成年中期.pptx 第十章成年中期的心理发展;第一节成年中期的生理发展和基本问题;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;妇女更年期综合症的表现;23;24;男性更年期综合症的表现;26;27;更年期综合症的对策;29;30;31;32;33;34;35;36;37;38;39;40;41;第二节成年中期的认知发展;43;关于流体智力和晶体智力;45;46;47;48;49;50;51;资料1;53;54;55;资料2;57;58;59;最新研究;61;62;小资料;64;65;统计数字;第三节成年中期个性和社会性的发展;68;69;70;71;

2020-02-27 约小于1千字 94页立即下载

青少年发展与教育心理学.ppt 第31页，共74页，星期日，2025年，2月5日同卵双生子是由一个受精卵在后期对半分裂遗传物质发育而来的，所以它们具有相同的遗传物质，生下的婴儿的样貌就具有高相似度。同卵双生子的发生率在所有人群都是相似的，在300次出生中有1次是同卵双生子，也就是说150个人中有1个人是同卵双生子之一。第32页，共74页，星期日，2025年，2月5日异卵双生子是由两个不同的受精卵发育而来的，即是两个精子和两个卵子分别结合发育而来的，所以他们的遗传物质不尽相同，生下的婴儿在样貌上的相似度就差了些。异卵双生子可能是同性双胞胎或龙凤胎。在异卵双生子中，两个是男孩或两个是女孩的概率均为25%，龙凤胎的概率为50%。第

2025-03-26 约6.7千字 74页立即下载

青少年发展与教育心理学.ppt （5）教育性原则教育性原则是教育研究中的一个特有原则。上述几个原则都不能违背这一原则。因为违背这一原则，也就违背了教育或教育心理学研究的初衷。如果研究者违背教育性原则，这一目标非但不能很好地完成，还会适得其反，给学生的身心健康带来不良的影响。同时，研究成果应有助于加深对高等教育本质及其规律的认识，有助于学校教育教学改革的深化。一种研究在没有足够的把握有助于促进学生身心的某方面发展时，绝不能贸然地大面积开展。（小阿尔贝特）第63页,共74页，星期六，2024年，5月华生(J.Watson1878—1958)第64页,共74页，星期六，2024年，5月 2、教育心理学的研究方法（1）观察法观察法

2024-07-25 约9.82千字 74页立即下载

2018-03-02 约9.56千字 23页立即下载

2.青少年心理学发展观.ppt B. 心理发展阶段发展是认知结构的发展，个体的认知发展经历四个阶段：感知运动（出生-2岁）靠感知动作适应环境前运算（2-7岁）语言符号功能出现，表象性思维，无系统，中心化具体运算（7-11岁）开始具备逻辑运算能力，表现在具体或观察的事物上形式运算（11岁-成年）抽象思维、假设思维能力父母抚养儿童不是按照模具进行塑造，而类似与有自己观点的伙伴的“谈判”过程。关于青少年期 青少年在此阶段积极主动建构自己的心理世界。形式运算使思维脱离了具体现实，也使个体又一次出现自我中心的状态。即认为自我十分强壮，足以改

2017-05-14 约8.48千字 34页立即下载

青少年发展与教育心理学.pptx ;;01;发展心理学与教育心理学的交叉融合;青少年阶段特有的认知、情感、社会性发展规律;学校教育是青少年获取知识的主要途径，对其未来的职业发展和人生道路具有重要影响。;02;;教育作用机制;“最近发展区”概念;03;;通过专业的心理辅导，帮助学生解决心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等，提高学生的自信心和应对能力。;家庭教育指导：亲子沟通、家庭氛围营造;04;跨学科研究;技术应用;明确青少年心理健康教育的目标和任务，加强对学校、家庭和社会的指导和支持。;05;;项目设计;案例三：心理健康教育在学校的实施效果评估;感谢观看

2025-05-09 约小于1千字 23页立即下载

发展心理学及青少年常见问题.ppt 1、孩子上学了，家长注意事项：赞誉学校赞誉老师科学辅导习惯与感恩分数与德行启发读书“补习班”、“预科班”与“体音美劳”第31页，共72页，星期日，2025年，2月5日2、兴趣好奇心---成功的动力1、维护、激发；2、适时引导对新奇事物的好奇心和兴趣（说明某件事的深远意义和价值可疑增加兴趣）第32页，共72页，星期日，2025年，2月5日3、习惯生活：饮食、作息、整洁、守时、反应速度……）学习：听课、作业与电视、玩具（专注）榜样：父母的举止言谈，处事风格、待人接物第33页，共72页，星期日，2025年，2月5日4、关于“注意”与“多动症”：老师所谓的“多动症”可能会有几种情况：(习惯，任务大小，

2025-05-16 约8.6千字 72页立即下载

儿童青少年发展心理学.ppt 13.儿童精神科医生(childpsychiatrist)其作用与儿童临床心理学家相似。但是，精神科医生能从事生物医学方面的治疗。14.儿童发展、教育、家庭发展、护理、社会工作方面的高校教授(college/universityprofessorinchilddevelopment,education,familydevelopment,nursing,socialwork)要求有博士或硕士学位，有5-6年的研究生学历，主修相关领域的研究生课程。第31页，共44页，星期日，2025年，2月5日第三节发展心理学的过去、现在和未来一、过去：历史诞生前：中世纪、宗教改革运动、启蒙运动时期诞生：普莱尔

2025-05-16 约3.98千字 44页立即下载