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学校开学前后疫情防控工作方案精品资料.docx

发布:2020-02-25约2.9千字共6页下载文档
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PAGE 3 学校开学前后疫情防控工作方案 根据省市区新冠肺炎疫情防控工作部署和有关防疫工作要求,为做好学校新冠肺炎疫情的防控工作,特制定学校开学前后疫情防控工作方案。 一、工作目标 始终把师生安全和健康放在第一位,严格执行省市区疫情防控工作各项指令和部署要求,根据不同阶段要求,科学有序、统筹安排开学前后的疫情防控工作,做好开学前充分准备,开学后执行到位,严防疫情侵入校园,确保学校平稳开学,确保师生安全返校,使学校快速回归常态化的教育教学秩序。 二、工作原则 (一)坚持安全第一。以高度的责任心和强烈的使命感,始终把师生生命安全和身体健康放在第一位,强化问题导向,科学研判形势,扎实做好开学前后的疫情防控工作。 (二)坚持科学防疫。根据上级疫情防控指挥部要求,结合学校实际,科学落实防疫措施,及时监测、分析师生体温状况,做到早发现、早诊断、早报告和早治疗。 (三)坚持防教结合。充分认识疫情防控的长期性、复杂性和严峻性,开学后学校的各项教育教学活动要充分考虑疫情防控的要求。加强宣传教育,提高师生自我防护能力和社会责任意识。 三、防控工作体系 (一)防控组织体系。学校成立由校长任组长的疫情防控工作领导小组,成员由相关科室人员组成。校长为防控工作的第一责任人,全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。具体工作分解到各科室和班级。 (二)防控制度体系。学校要制定《开学返校前后疫情防控工作方案》《突发公共卫生事件应急预案》《校园通风和消毒制度》《校园环境卫生检查通报制度》《传染病防控健康教育制度》《学生晨检制度》《来自重点疫区师生返校登记报告和关爱制度》《学生健康管理制度》《因病缺勤登记和病因追踪制度》《复学证明查验制度》《疫情联防联控和学校例会制度》《传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度》。 (三)防控指挥管理体系。学校在上级疫情防控部门管理和指挥下,配合有关部门积极开展联防联控,实施网格化管理,根据职责分工,严格落实责任,通力协作,共同研究解决问题。严格按疫情信息定期报告制度,明确信息报告人,及时按要求向上级单位报送信息。 (四)家校联防协同体系。建立学校、班级、老师、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注学生健康状况。以班级为单位,强化班主任对学生的宣传教育、信息排摸、思想辅导、心理疏导、情况上报等职责,督促家长履行好监护人责任。 四、防控工作措施 (一)开学前 1.方案制定。校办在开学返校2周前制定完成工作方案、应急预案和防疫各项工作制度,教学处调整好春季学期教育教学计划。(责任科室:校办、教学处) 2.物资准备。总务处准备好校园疫情防控所需的应急物资,购买一定数量的疫情防控必须的口罩、体温测量仪、消毒液等物资。设置“临时隔离室”。(责任科室:总务处) 3.清洁消毒。师生返校前,总务处按要求对校园内传达室、扶梯走廊、教室(包括功能教室)、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会议室、室内活动场所等进行全面清洁消毒。保持室内场所通风。(责任科室:总务处) 4.教工返校。严格执行省市区《关于做好疫情防控期间教师返岗工作的通知》,结合教职工所在地区、健康状况等信息,按规定落实疫情防控要求安排教职工返校,对不能按时到校的教职工落实好岗位补缺等工作。对符合要求返校的教职工进行开学防疫工作相关培训。对发现健康情况异常的教职工及时隔离送医。(责任科室:校办、德育处) 5.学生排摸。开学前,以班级为单位,全面掌握学生所在地区、健康状况等信息。按规定落实疫情防控要求,对相关学生视情作出暂缓返校安排。(责任科室:德育处) 6.健康申报。确定返校时间后,所有学生返校前需填写健康申报表,内容包括开学前14 天本人外出情况、与病人接触情况等流行病学史及本人与家人身体健康状况、体温情况等。(责任科室:德育处) 7.开学提示。通过告家长书、校讯通、班级微信群等方式向学生和家长提示开学前14天、返校报到当天等注意事项,确保平稳有序开学。(责任科室:校办、德育处) (二)开学当日和开学后 1.报到错时。由德育处安排学生报到时间,学生返校报到时间错开上班交通高峰,分年级错时报到,切实防止报到当日校门口交通拥挤、学生和家长大量聚集。(责任科室:德育处) 2.出行防护。教职工上下班、学生上学放学尽量由私家车接送,不乘公共交通工具。途中戴好口罩,尽量避免用手触摸公共物品、多位人员聚集等。(责任科室:德育处) 3.门卫管理。严格门卫管理,报到当日禁止家长进入校园,平时严控家长进校园。疫情期间,严禁其他无关人员进入校园。(责任科室:保卫科) 4.师生晨检。自返校日起,学校实行二次晨检制度,师生进入校门一律要测体温,全体学生进教室再测体温。凡有发热(体温超过37.3℃)及咳嗽等症状的师生,一律不得进入校园,实行医学隔离观察。(责任科室:德育
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