附件2复合式灾害地震`火灾`海啸精品分析.doc

附件2：複合式災害(地震、火災、海嘯)防救演練腳本 國立秀水高工100學年度1學期複合式災害(地震、火災、海嘯)防救演練 100年9月21日 步驟 時間 模擬狀況 演練場景與對白內容 演練場景1 演練場景2 單位 內容 單位 內容 1 臨災 與 應變 15：00 | 15：02 （一）演習開始廣播 （校安中心通報組）： 演練狀況、演練狀況，剛剛發生地震，請同學不要慌張，拿起書包放在頭上，迅速蹲在桌子旁邊，窗戶與電視櫃旁的同學請移至隔壁走道蹲下，請立刻關閉電源並保持門窗開啟，地震過後再聽從老師指揮疏散。 （二）師生安撫與指導。 （三）突發災害應變與災損狀況掌握、處置 全校師生 導師：同學不要慌張，趕快拿起書包放在頭上，蹲在桌子旁邊，靠近窗戶與電視櫃旁的同學請移至隔壁走道蹲下，地震過後再聽老師指揮疏散。 （＊注意：請立即關閉電源，確保教室門為開啟狀態） 2.學生：是。 校安中心通報組 副指揮官 （教務主任） 校安中心通報組 副指揮官 （教務主任） 指揮官 （校長） 1.電話請示副指揮官（教務主任）即刻召開災害因應會議： 報告主任剛剛發生地震，目前本校災損狀況不明……。建議召集『校園災害防救編組』成員，成立應變中心，以即時掌握事件後續狀況及處置。 2.副指揮官： 好的，立刻召集『校園災害防救編組』成員，於內操場司令台成立應變中心。我立刻報告校長。 3.廣播： 請本校「校園災害防救編組」人員，立刻到內操場司令台參加災害因應會議。 4.報告校長，剛剛發生地震，目前災損狀況不明，建議立刻成立應變中心，以利掌握事件後續狀及處置。 5.我同意。 2複合式災害發生 學 生 疏散 、 避 難 引 導 與校園損災害管制 15：02 | 15：40 校園災害防救應變中心成立由校長擔任指揮官指揮各項災害應變工作。除分別對各組進行各項任務之指派，並指示各組有最新狀況應立即回報應變中心。 （一）師生避難與疏散。 （二）避難引導組員引導與清查人員。 （三）應變中心運作 （四）緊急搜救與傷患救助 （五）災損清查與搶救管制 1.全校師生 2.避難引導組（各班避難引導由班長、副班長及風紀股長擔任 ；校園引導組由交通服務隊編成） 3.傷患搶救組（童軍團編成） 4.物資搶救組（交通服務隊編成） 內（外）操場疏散場地安全維護組 外操場疏散場地安全維護組 一營造師生 1.各教室老師：現在請靠門窗同學開啟門窗後，移到遠離門窗的位置蹲下，靠近電源開關的同學關閉總電源，等一下疏散時請同學聽從班長、副班長引導，下樓梯時不要奔跑、推擠，按照之前模擬演練的疏散避難路線至避難疏散位置集合。 2.各教室老師：同學們現在將書包放在頭上，迅速到走廊集合，然後聽從班長及副班長的指揮疏散，並注意掉落物。 3.學生：是。 4.班長：同學到達避難疏散位置後成朝會隊形排好。 5.避難引導組（交通服務隊）：請同學下樓梯時不要奔跑、推擠，按照之前模擬演練時的疏散避難路線至內（外）操場集合。 6.班長：現在開始清點人數，點完名的同學請蹲下，風紀股長請你維持秩序。 7.班長：報告老師，全班人數到齊，副班長你現在向教官回報本班同學到齊人數，沒有人員傷亡。 8.副班長：是。 9.副班長：報告教官本班同學到齊人數（）人，沒有人員傷亡。 10.教官：我暸解了，你現在回去請老師持續注意學生心理狀況及情緒反應。。 避難引導組這是內（外）操場疏散場地安全維護組聽到請回答，應疏散班級均安全抵達，人數（）人，沒有傷亡情形，報告完畢。 1.收到，完畢。 2.老師，請儘速將班上同學帶至軍械庫房協助物資搶救。 一營造老師：同學們，現在到軍械庫房集合，班上要協助物資搶救。 一營造導師：報告主任，一營造全班同學到齊。 一營造老師：是。 一營造老師: 1.同學們搬運時注意安全，將教學用槍及易燃物品搬運到停車場內放置。 2.現在排成一列，然後按照主任的指揮將軍械庫房內的物品傳遞至停車場放置，並注意安全。 3.班長、風紀股長請引導同學就定位並維持秩序。 學生：是。 ★物資搶救完畢： 老師：同學到老師這裡集合清查人數。 老師：報告主任，一營造全班同學到齊，沒有人員傷亡。 ★ 海嘯疏散逃生狀況由力行樓一年級各班同學實施演練 指揮官 （校長） 副指揮官 (教務主任) 避難引導組(教學組長) 搶救組 (學務主任) 安全維護組(總務主任) 通報組 (主任教官) 緊急救護組(衛生組長) 副指揮官 (教務主任) 避難引導組(教學組長) 避難引導組(教學組長) 指揮官 （校長） 避難引導組(教學組長) 通報組 安全維護組(總務主任) 搶救組 (學務主任) 指揮官 （校長） 安全維護組(總務主任) 避難引導組(教學組長) 搶救組 (學務主任) 搶救組 (學務主任) 搶救組 (訓育組長) 搶救組 (學務主任) 指揮官 （校長） 通報組 (主任教官) 鄒組長