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中学物理教学法与教学技能训练

（上篇）2008年3月四川教育学院物理系教学资源的收集与整理教学语言新课导入提问设疑讲解课堂组织第五章物理教学技能与实例四川教育学院物理系实验设计与制作课件设计与教学探究活动指导教学结束教学反思第五章物理教学技能与实例四川教育学院物理系教学资源的收集与整理教学设计方案教学媒介实验故事、史料、科普知识技能训练实例四川教育学院物理系第五章物理教学技能与实例教学语言教学语言分为口头教学语言、书面教学语言和体态教学语言三种。口头教学语言书面教学语言体态教学语言技能训练实例：视频四川教育学院物理系第五章物理教学技能与实例0102新课导入直接导入经验导入旧知识导入实验导入直观导入四川教育学院物理系第五章物理教学技能与实例事例导入设疑导入悬念导入故事导入技能训练实例：视频四川教育学院物理系第五章物理教学技能与实例第五章物理教学技能与实例四、提问设疑1、回忆提问2、理解提问3、运用提问4、分析提问5、综合提问技能训练实例：视频四川教育学院物理系讲解解释式描述式原理中心式问题中心式技能训练实例：视频四川教育学院物理系第五章物理教学技能与实例课堂组织（资料：P47）管理性组织指导性组织诱导性组织01技能训练实例：视频02四川教育学院物理系03第五章物理教学技能与实例第五章物理教学技能与实例七、实验设计与制作㈠实验的分类㈡创设物理实验的基本要求㈢创设物理实验的切入点㈣物理实验演示对学生的观察应提出要求㈤创设由学校进入家庭生活，进入社会的物理实验㈥探究器材必须考虑的因素技能训练实例：自制教具（视频、照片）四川教育学院物理系第五章物理教学技能与实例八、课件设计与教学1、教学媒体的概念2、教学媒体的种类3、教学媒体的整合4、正确处理好多媒体课件与课堂教学的三个关系技能训练实例：课件制作（视频、PPT）四川教育学院物理系第五章物理教学技能与实例九、探究活动指导㈠“科学探究”的分类㈡探究活动的指导1、引导学生提出问题的步骤和方法2、指导学生学会猜想与假设的方法3、指导学生制定计划和设计实验四川教育学院物理系