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高中化学学科的核心素养与评价探讨论文
摘要：本文以高中化学学科为核心，对核心素养进行深入阐述，并结合评价方式展开探讨。通过分析化学核心素养的内涵及其在高中化学教学中的重要性，提出相应的评价策略，旨在为高中化学教育改革提供有益的参考。
关键词：高中化学；核心素养；评价策略
一、概念阐述
（一）1.高中化学学科的核心素养
高中化学学科的核心素养是指在高中阶段，学生通过化学课程学习所形成的具有化学特色的思维品质、知识结构、情感态度和价值观。具体表现在以下三个方面：
（1）化学知识结构与思维方式：高中化学核心素养要求学生掌握化学基本概念、原理和实验技能，形成科学的思维方式。化学知识结构包括物质组成、性
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