实验项目三结构化程序设计选择结构.pdf

VF实验三 结构化程序设计.doc 实验三 结构化程序设计 实验目的: （1）熟练掌握程序文件的建立、保存、运行和调试的方法。（2）重点掌握结构化程序设计的3种基本结构。实验要求: 练习使用命令方式和菜单方式建立、保存和运行下述程序。若运行出现错误请调试。（1）编写程序S2-4-1.PRG，为“员工”表添加新纪录。（2）货物表的单价和库存量需要经常修改，试编写程序S2-4-2.PRG对货物表作数据维护。（3）分别用顺序查询（编程S2-4-3A.PRG）和SELECT-SQL命令查询(编程S2-4-3b.prg)员工个人完成订单情况。（4）编程s2-4-4.PRG显示货物库存清单，要求计算出每次货物的库存值和货物库存总

2016-03-29 约2.35千字 8页立即下载

项目8-结构化程序设计基础.pptx 项目8 结构化程序设计基础任务1 程序文件的见系统菜单组成Visual FoxPro 6.0结构化程序分为顺序、选择和循环三种基本的结构，它是开发应用程序的基础。活动1 建立程序文件单击“文件”菜单中的“新建”命令，打开“新建”对话框。命令格式如下：MODIFY COMMAND [程序文件名]活动2 运行程序文件1．菜单方式2．命令方式使用DO命令可以运行一个程序文件2．命令方式使用DO命令可以运行一个程序文件项目8 结构化程序设计基础任务1 程序文件的见系统菜单组成拓展与提高交互式命令的使用1．WAIT命令交互式WAIT命令的格式如下：WAIT [提示信息] [TO 内存变量][TIM

2018-05-23 约5.04千字 19页立即下载

第3节_ 结构化程序设计.ppt 3.计数循环结构--for语句计数循环是已知次数的循环。如求：这是一个已知循环次数的循环。故此可选用for来做。程序为： main() { int n,p=1,sum=0; for(n=1;n=100;n++) { p=p*n; sum+=p; } printf(“%d”,sum); } 表达式2 求表达式1 T F 执行循环体求表达式3 从中看出for循环的语句格式为： for(循环初值；循

2018-06-11 约1.51万字 99页立即下载

结构化程序设计.ppt intgcd(inta,intb)1{intr=a;2do{a=b;b=r;r=a%b;3}while(r);4returnb;5}6函数定义（续）《程序设计》-2005年秋*C语言也允许在函数名后的圆括号内只给出各形参的名，随后才指定各形参的类型，但这种写法在C++中已不允许doublemin(x,y)doublex,y;{returnxy?x:y;}C语言还允许函数体为空的函数dummy()/*或dummy(void)*/{}函数调用《程序设计》-2005年秋*函数被定义以后，凡要实现函数功能的地方，就可简单地通过函数调用来完成01函数调用的一般形式为02函数名（实在参数表）03实在参数，

2025-01-20 约1万字 10页立即下载

第9章 结构化程序设计.ppt 9.1.2 程序的控制结构任何复杂的程序都由3种基本控制结构组成。它们是顺序结构、选择结构和循环结构。 9.1.3 结构化程序设计方法 结构化程序设计采用自顶向下、逐步求精和模块化的分析方法。自顶向下是指对设计的系统要有一个全面的理解，从问题的全局入手，把一个复杂问题分解成若干个相互独立的子问题。逐步求精是指程序设计的过程是一个渐进的过程，先把一个子问题用一个程序模块来描述，再把每个模块的功能逐步分解细化为一系列的具体步骤。模块化是结构化程序的重要原则。所谓模块化就是把大程序按照功能分为较小的程序。 选择结构能根据指定条件和

2017-06-01 约1.82万字 94页立即下载

软件工程实验二-结构化程序设计.doc 淮海工学院计算机科学系实验报告书课程名：《软件工程》题目：结构化设计实验 班级：学号：姓名：结构化设计实验报告要求 1目的与要求: 1）系统学习和理解结构化软件工程设计阶段的基本任务、概念、原理、技术和方法； 2）掌握设计阶段各种设计工具，如、层次图、程序流程图、N-

2016-12-02 约3.56千字 11页立即下载

Java结构化程序设计实验报告.doc 一、实验目的及内容目的：掌握和巩固Java结构化程序设计的概念、方法。内容：（使用、||、^运算符）编写一个程序，该程序让用户输入一个整数，然后判断该整数是否能同时被5和6整除；是否能被5或6整除；是否能被5或6整除，但不能同时被5和6整除。例如：在命令行模式下该程序运行可呈现如下结果（注，也可以图形界面方式实现） Enter an integer: 10 Is 10 divisible by 5 and 6? false Is 10 divisible by 5 or 6? true Is 10 divisible by 5 or 6, but not both? true 编写

2017-08-12 约2.86千字 8页立即下载

结构化程序设计(C)项目实践报告【模版】.doc 哈尔滨理工大学软件学院《结构化程序设计（C）》项目实践报告题目：学生通讯录管理系统专业：集成电路设计与集成系统班级：集成15-2班姓名：曹锴学号：1514020201 指导教师：张淑丽日期：2015年12月目录一、需求分析（三号，宋体，粗体） 2 二、系统设计（三号，宋体，粗体） 2 （一）系统中的数据定义（四号，黑体，粗体） 2 （二）系统的概要设计 2 （三）系统的详细设计 2 （四）系统的核心算法 2 三、系统编码及运行（三号，宋体，粗体） 3 （一）系统开发涉及的软件 3 （二）系统运行界

2017-01-05 约7.02千字 17页立即下载

第3章结构化程序设计教学设计.doc 传智播客《C语言程序设计教程》教学设计课程名称： C语言程序设计教程授课年级： 2015年级授课学期： 2015学年第一学期教师姓名：某某老师 2014年月日6 学时内容分析前面的章节一直在介绍C语言的基本语法知识，然而仅仅依靠不C语言中最基本的三种程序流程进行讲解。教学目标及基本要求要求学生掌握程序的运行流程要求学生掌握选择结构语句（if、switch）要求学生掌握循环结构语句（for、while、do while）教学重点 if条件语句 switch条件语句 while

2016-12-21 约2.96千字 7页立即下载

_第03章C++结构化程序设计.ppt //*************关于常量的几种形式 #include stdafx.h #include iostream using namespace std; #define PI 3.1415926 void main( ) { const int MAX=999; cout下面是整型常量：endl; cout65\t0101\t0x41endlendl; cout下面是实型常量：endl; cout1.25\t1.25e-3\t-1.25e2endlendl; cout下面是字符型常量：endl; couta\tA\t3\t\n\t\\\t\endl

2017-06-17 约2.19万字 92页立即下载

2017-08-22 约1.01万字 88页立即下载

第3章结构化程序设计12-07.doc 结构化程序设计 学习目标理解算法的概念能够使用流程图画出顺序、选择、循环三种语句的执行流程要求熟练使用if、switch语句判断各种选择情况以及嵌套使用熟练运用while、do-while、for三种循环结构思想解决实际问题熟练应用break、continue、goto语句与循环语句的搭配使用依靠不C语言中最基本的三种程序流程进行讲解。算法——程序设计的灵魂算法的概念假如有一张对称的桌子和无限多大小相同的硬币，有两个人轮流往桌子上放硬币，规定硬币不可以重叠，但可以边贴边放置。最后谁放不下谁就输了。假设让你第一个放置，你如何做才能保证自己肯定赢呢？明确了“做什么”，接下来就是

2016-12-20 约1.55万字 28页立即下载

《VB结构化程序设计》课件.ppt **********************VB结构化程序设计本课件将带您深入了解VB结构化程序设计的核心概念和实践技巧。通过案例分析和代码演示，您将掌握VB结构化程序设计的关键要素，如数据类型、运算符、流程控制语句、数组、函数和过程等。课程介绍11.课程目标掌握VB编程基础知识，熟练运用VB进行程序设计，开发简单实用的应用程序。22.课程内容从VB语言基础到程序设计技巧，涵盖变量、运算符、流程控制、函数、数组、文件操作等重要内容。33.课程特色理论与实践相结合，注重案例分析，培养学生动手能力，使学生能够独立完成VB程序设计任务。44.课程安排理论讲解、案例演示、代码练习、作业布置，并定期进行

2024-12-19 约4.27千字 31页立即下载

常见VFP结构化程序设计.doc 01、从键盘任意输入一个3位整数，若输入的数据不是一个3位整数则给出提示信息，编程实现3位整数的逆序输出。方法一 SET TALK OFF CLEAR INPUT 请输入一个三位数: TO A If a100 and a1000 A1=int(a/100) A2=int(mod(a,100)/10) A3=mod(a,10) ?a1+10*a2+100*a3 Else Messagebox(输入的不是三位数,请重新输入!) ENDIF SET TALK ON RETURN 方法二若要求输出的数必须是三位整数,则程序如下: SET TALK OFF CLEAR IN

2017-02-21 约7.77万字 9页立即下载

结构化程序课程设计.docx 结构化程序课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握结构化程序设计的基本概念、方法和技巧，培养学生分析和解决问题的能力，提高学生的编程实践能力。具体目标如下：理解结构化程序设计的基本原理和方法。掌握常用的数据结构、算法和编程技巧。了解软件开发的基本流程和编程规范。能够运用结构化程序设计方法编写简单的程序。能够运用常用的数据结构、算法和编程技巧解决实际问题。能够遵循软件开发的基本流程和编程规范进行编程实践。情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和热情。培养学生团队合作精神和自主学习能力。培养学生认真负责、精益求精的编程态度。二、教学内容本课程的教学内容主

2025-02-08 约2.28千字 4页立即下载