普通心理学 01第一篇 绪论.pptx
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现代心理学荆承红 jchzmx@126.com(发展与教育心理学博士)2012年12月23日“人类的幸福和社会的进步离不开心理科学” “没有学过心理学就不算受过完好的教育” -Dennis Coon期待为什么学习心理学?兴趣对哪些心理活动感兴趣?疑问有什么关于心理活动的疑惑需要在课程中寻求答案?课程学习目标:一、走进心理学的美妙世界理解心理学的基本概念与理论二、为获得硕士学位打下良好基础掌握学位课程考核的知识点三、成为自己心理的主人和人际交往的高手学会理论联系实际,用心理学知识理解并解决生活中的实际问题。四、寻找投身心理学事业的发展良机帮助中国人民拥有真正的幸福生活三个心理学学习的故事从中专生到优秀心理咨询师从函授研究生到师大副教授从房地产老板到心理咨询公司老总研究对象及方法心理的神经机制全书结构:一、绪 论二、人的信息加工能力、人格感觉、知觉、意识注意、记忆、思维、语言动机、情绪情感学习、人生全程发展三、行为调节和控制五 篇四、人的心理特性五、活动与发展六次课程安排一、绪论(第1、2章)二、感觉与知觉(第3、4章) 三、注意与记忆1(第5、6章)四、记忆2、思维和语言(第6、7章) 五、动机、情绪和情感(第9、10章)六、人格、能力(第11、12章)七、学习和毕生发展(13、14章)+考试第一章:心理学的研究对象和方法考核点:1、个体心理的基本结构2、如何理解人的心理3、心理学的研究方法4、当代心理学的研究取向第一节 心理学的研究对象Psychology=psyche(精神)+logos(学问)一、心理学的定义心理学是研究心理现象的科学。它既研究动物心理,也研究人的心理,并以人的心理为主要研究对象。心理学也被定义为研究人类及动物行为的科学。Psychanalysispsychotherapypsychiatry二、心理学的主要研究对象1、个体心理认知:感觉、知觉、记忆、想象、思维、语言等。情绪与动机:调控系统能力与人格:特性系统2、个体心理现象与行为3、个体意识与无意识4、个体心理与社会心理认知—信息加工:指人获得和应用知识的过程,包括感觉、知觉、记忆、思维情绪、情感—调控系统意志—预定目的需要和动机(倾向性)—动力系统能力、气质和性格(特征)—条件和特征 心理过程个性心理个体心理现象三、如何正确理解人的心理1、心理是脑的功能长期以来的认识误区科学证据2、客观现实是心理的源泉和内容心理对客观现实具有依存性工厂与原料的关系人是社会关系的总和心理反映具有主动性和能动性心理学有漫长的过去,却只有短暂的历史漫长:公元前387年,柏拉图支持先天说,认为脑是心理活动的场所;公元前335年,亚里斯多德反对先天说,认为心脏是心理活动的场所。孟子曰:心之官则思,思则得之,不思则不得也。子曰:性相近也,习相远也短暂:1879年,威廉·冯特在德国的莱比锡大学建立了第一个心理学实验室,标志着心理学作为一门科学的诞生;1883年,冯特的学生斯坦利·霍尔在约翰·霍普金斯大学建立了美国第一个心理学实验室;1917年,陈大齐在北京大学建立了中国第一个心理学实验室。3、心理支配行为,又通过行为表现出来行为是有机体的反应系统;刺激是引起行为的内、外因素刺激通过心理的中介而引发行为;行为复杂性由心理复杂性引起4、人的心理具有意识和无意识的特点人类意识的特征有明确的目的以及实现目的的预先计划具有自我意识无意识现象觉察不到、不能自觉调节和控制有重要作用心理学独立的理论体系基础心理学普通心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、心理测量学、实验心理学、心理统计学、生理心理学、认知神经科学、发展心理学、心理学史、心理学研究方法等应用心理学教育心理学、学校心理学、运动心理学、犯罪心理学、咨询心理学、医学心理学、商业心理学、广告心理学、管理心理学、工程心理学、经济心理学、军事心理学等心理学是研究什么的心理学是研究心理活动规律的科学是研究心理与行为规律的科学普通心理学是研究正常的成年人心理活动规律的科学研究心理学有什么意义1 理论意义克服唯心主义不同的心理观2 实践意义有利于教育:教育心理学等有利于交往:社会心理学等有利于生产:工程心理学等有利于人才选拔和企业管理:管理心理学等?二、“心理资本”概念的提出——职场欢迎什么样的员工心理资本Psychological Capital 弗雷德.路桑斯(Fred Luthans) 2004是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,是超越人力资本和社会资本的一种核心心理要素,是促进个人成长和绩效提升的心理资源。它借用一个商业名词寓意人的心理状况。如同人的物质资本存在盈利和亏损的问题,人的心理资本同样存在盈亏,即正面情绪是收入,负面情绪是支出,如果正面情绪多于负面情绪便是盈利,反之则是亏损。人的所谓幸福,实际上就是其心理资本
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