编辑出版学专业四年制本科培养方案.docx

编辑出版学专业四年制本科培养方案 一、培养目标与人才规格 培养目标：本专业培养适合社会主义现代化建设和市场经济发展需要，德、智、体等全面发展，具备宽广的文化与科学知识、系统的编辑出版理论知识与技能，熟悉编辑出版环节，具有较强市场分析能力、计算机信息处理能力和图文编排设计能力，能在各类书、报、刊、音像和网络出版部门、文化传播与销售公司、新闻宣传和文化教育部门，从事编辑、出版、发行业务与管理工作以及教学与科研工作的编辑出版学复合型、实用型专门人才。 人才规格：本专业学生主要学习新闻传播学、编辑出版学的基本理论和基础知识，接受编辑出版基本技能训练，具备对媒体内容的策划、编辑、出版、发行的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．掌握马克思主义的基本原理和新闻传播学、编辑出版学的基本理论；了解中国独特的出版历史及文化的背景，了解中国出版业在文化、经济和政治方面的变化及趋势； 2．具有出版物市场信息搜集和分析、选题策划、营销策划、广告构思、文字加工等方面的实际能力，能够作为团体的一员，参与出版流程中策划、编辑、设计、制作、营销、管理等环节最基础的工作； 3．具有较强的语言口头表达、文字表达以及知识迁移能力，具备初步从事科学研究的能力和继续学习业内新知识、新技术的能力； 4．了解我国和国外有关新闻出版的政策、法规，能够初步将商业、法律和金融管理的知识运用于出版业的实践；有初步的项目开发能力，能够根据市场的潜力、资金的保证和制作的要求，懂得如何开发、评估和推荐一个项目； 5．了解国内外编辑与出版的成就和发展方向，熟练掌握一至两门外语； 6．掌握现代数字出版基本技术与理论与计算机应用技能，包括掌握图文设计与编排、网络应用、音频视频制作等基本实务技能； 7．了解有关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学等基本知识，提倡选修第二本科。 二、学制 本专业的标准学制为4年，有效学习年限为6学年。 三、学分要求 本专业总学时数为2432，总学分数为167，其中专业必修课中的学位课程为38学分。 四、专业培养模式及特点 本专业秉持介入行业、服务行业并能引领行业发展的办学理念，与行业合作编制“出版教育行业标准大纲”全程指导教学，以有学时制保证的实践教学体系为特色教学模式，依托人文与传播学院深厚的文史（学科与传播学科）教学力量，培养具有多元知识结构的现代化出版传媒人才。 1．课程体系结构 本专业课程主要分为三大块，专业基础课为文化、语言、媒介理论修养；专业课包括编辑出版理论与历史、出版经济、出版法学、出版实务、新媒体技术；选修课则分为专业实务系列、专业技术系列、专业理论系列，支持上述主干课程教学。 专业开设了30余门课程，其中特色课程有“编辑理论与实务”、“数字出版理论与实践（电子书刊与APP设计制作）”、“媒介融合基础”、“出版市场的营销与管理”、“报纸编辑实务”、“期刊设计与制作”、“数字内容采编与加工”、“贸易理论与实务”、“出版审校实务”、“新媒体营销”等，以及双语课程“世界出版产业概论”。 2．实践教学环节 建立本专业的实践教学体系，实践教学课上课下多元化环节总学时不少于1518个课时。建立了多地区、多元化的校级实习基地，如上海世纪出版集团、新华传媒集团、华东师大出版社、北京方正电子有限公司、香港联合集团万里出版公司、盛大网络有限公司、江苏凤凰教育出版有限公司等，为学生提供最切近行业的实践通道。 专业紧紧依靠业界力量办学，聘请教学基地十多位兼职教授，具体承担课程教学、实习基地、讲座、学生与论文带教、项目合作与指导、学生就业推荐等教学工作。 3．国际化办学情况及规划 目前本专业国际化办学已经建立以下三种途径，并将继续扩展：（1）建立本科国际化联合培养模式。联合培养方为美国密苏里新闻学院 、英国龙比亚大学。（2）师资培训国际化。通过海外访学等方式全员培训任课教师，扩展国际视野。（3）实践教学国际化。与香港联合出版集团、美国密苏里新闻学院建立了暑期实践的交流学习机制。 五、毕业与获得学位的条件 参见上海师范大学《学生手册》（2015年版）中“上海师范大学实施学分制学生学籍管理办法”及“上海师范大学关于学士学位授予的规定”。 六、课程结构及计划表（见表一 ～ 表五） 表一：各类课程学分数和学时数 学分数 % 学时数 % 公共必修课（学位课） 4 2.4 64 2.6 公共必修课（非学位课） 38 22.8 672 27.6 专业必修课（学位课） 38 22.8 608 25.0 专业必修课（非学位课） 23 13.8 368 15.1 限定选修课 39 23.4 592 24.3 任意选修课 8 4.8 128 5.3 实践性环节 17 10.2 （实践类教学内容 20 12.0 315 13.0） 总计 167 100 2432 100