课程实施方案表格[精密机械设计实训].doc

PAGE  课程教学实施方案 2010—2011学年度第二学期 开 课 系 光电子与通讯技术系 课程名称 精密机械设计实训 授课班级 任课教师 填 写 说 明 1．本方案由任课教师填写，教研室主任、系（部）主任审核同意后，于每学期第二周交系办公室存档。 2．本方案一式二份：开课系一份，教师本人一份。 3．所有拦目应填写完整，“教学进度安排” 表和“综合技能训练、课程设计进度安排” 表的空格内可以按照教学内容分章、分节、分项的要求自行加画子栏目，并可加页或适当调整表格。 课程类别 必修 ；开课时间：第 3 周 考核要求： 考 核 类 型 （考 试 / 考 查） 考查 ，考 核 方 式 课程设你 。 成绩分配：实践性环节占 80 %，考勤占 20 %。本 课 程 授 课 总 时 数 （总学分）已 完 成 学时数本 学 期 授 课 总学时数理 论 教 学 时 数实 践 教 学 时 数复 习机 动讲 授其 它单项技能 训练综合技能 训练课程设计262626课程教学 目的和要求 （分述）教学目的：从分析问题和解决问题的方法上，从设计思想上培养学生的工程设计能力。 教学要求：1．学习掌握通用机械零件、机械传动及一般机械设计的基本方法与步骤。 2．进一步提高在计算、制图、运用设计资料、进行经验估算和数据处理等机械方面的基本技能。 教材和参考书教材：《机械设计基础课程设计》刘春林 主编，浙江大学出版社 参考书：1.《机械设计》 龚桂义 主编，高等教育出版社 教研室 审查意见 年 月 日系主任 审查意见 年 月 日 综合技能训练、课程设计进度安排 项目名称主要内容学时数1.设计准备1.下达任务书，明确设计内容和要求 2.了解减速器的结构特点22.总体设计1.明确传动方案 2.选择电动机 3.计算传动装置的总传动比，分配各级传动比 4.计算各轴的转矩，功率和转矩23.传动件的设计计算1.齿轮传动设计 2.计算各传动件上的作用力 3.初估轴径24.装配草图的绘制1.确定减速器的结构方案 2.绘制装配图草图，进行轴、轴上零件和轴承组合的结构设计 3.校核轴的强度、校核滚动轴承的寿命 4.绘制减速器箱体结构及附件（轴、齿轮、装配图）65.装配图的绘制1.画底线图 2.画剖面线 3.选择配合、标注尺寸 4.编写零件序号，列出明细表 5.书写技术条件，减速器特性66.零件工作图的绘制1.绘制齿轮零件工作图 2.绘制轴类零件工作图47.编写设计计算说明书1.包括所有的设计，并附有必要的简图 2.设计小结：课题完成情况、设计的收获体会及不足之处4 备注：1．综合技能训练包括实验、实训、社会调查、专题讨论、案例分析等实践项目，教师应根据不同专业、不同课程的特点，选取相应的综合技能训练项目。 2．根据实践教学的实际需要，教师可适当调整拦目和内容。