化学方程式及计算.ppt

关于化学方程式及计算第1页，课件共32页，创作于2023年2月怎样用一个式子来表示化学反应呢？氢气+氧气→水该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。点燃思考：如：氢气在氧气中燃烧生成水第2页，课件共32页，创作于2023年2月二、化学方程式1.定义：用化学式来表示化学反应的式子。第3页，课件共32页，创作于2023年2月化学方程式包含哪些意义？C+O2点燃CO2表示反应在什么条件下进行表示各物质之间原子和分子的个数比表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质表示反应物、生成物各物质间的质量比讨论:第4页，课件共32页，创作于2023年2月2.化学方程式的意义①宏观意义：表示反应物，生成物和反应条件表示碳和氧气发生反应，生成二氧化碳表示反应在点燃条件下进行②微观意义：表示参加反应的各物质间的粒子数量关系即粒子个数比粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比表示反应物碳原子，氧分子和生成物二氧化碳分子的粒子个数比为1：1：1第5页，课件共32页，创作于2023年2月③质量意义：表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比质量比＝相对分子质量与化学计量数乘积之比第6页，课件共32页，创作于2023年2月化学方程式的涵义4P+5O22P2O54×315×322×142点燃1、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。3、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。4、表示每124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。质量比为31∶40∶712、表示反应在点燃条件下进行你能说!第7页，课件共32页，创作于2023年2月3.化学方程式的读法：1宏观读法：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳2微观读法：每一个碳原子和一个氧气分子在点燃条件下反应生成一个二氧化碳分子3质量读法：每12份质量碳和32份质量氧气在点燃条件下反应生成44份质量二氧化碳：第8页，课件共32页，创作于2023年2月考考你化学方程式2H2＋O22H2O表示A氢气加氧气等于水B氢气跟氧气混合可生成水C在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份的水D2分子氢气与1分子氧气反应，生成2分子水C点燃第9页，课件共32页，创作于2023年2月4Al＋3O22Al2O3反应中铝，氧气，三氧化二铝的质量比是A27：32：102B27：16：43C4：3：2D9：8：17D点燃第10页，课件共32页，创作于2023年2月用化学式来表示化学反应的式子。遵循原则：①以客观事实为依据②遵守质量守恒定律（反应前后原子数目相等）试一试：看看谁最先写出氢气在氧气中燃烧生成水化学方程式？第11页，课件共32页，创作于2023年2月1、根据实验事实写出反应物和生成物的化学式P+O2——P2O54P+5O2——2P2O54P+5O2====2P2O5点燃2、配平化学方程式（使反应前后各原子数目相等）3、标明：反应条件（点燃、加热“△”、高温、通电、催化剂）、生成物状态（气体↑或沉淀↓）化学方程式书写步骤(以磷在氧气中燃烧为例）4.查：改横线为等号第12页，课件共32页，创作于2023年2月加热：对物质的升温，常用符号代替点燃：达到可燃物的着火点高温：达到一定的温度（＞600℃）只有在反应物中没有气体参加生成物中